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1、幼兒園小班語言優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計感恩大樹含反思 教學目標 1、了解故事內(nèi)容，感受故事情節(jié)中男孩子與大樹的四次會面的情景。 2、通過看圖、理解故事內(nèi)容的基礎上，感受大樹無私奉獻、不求回報的美德，以及男孩自私自利，不斷索取的特點。 3、了解寓言故事的寓意，懂得感恩。 4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內(nèi)容。 5、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結尾，并樂意和同伴一起學編。 教學重難點 體會寓意，懂得感恩。通過看圖、提問，體會故事表達作用，知道不能無度索取，懂得回報父母的事理。 體會故事表達作用，知道不能無度索取，懂得回報父母的事理。 教學準備 視頻展示儀、課件。 教學過程 激趣導入，引出故事內(nèi)容 孩子們

2、，你們一定見過許許多多的樹吧！那你們有沒有見過一棵有愛心的樹呢！今天我們一起聽一個感人的故事感恩大樹你就會了解了。 1、出示CAI課件 這是一個老樹墩，這是一個（孤獨、憂傷）的老樹墩?？伤?jīng)是一棵大樹。 2、了解故事內(nèi)容。 看，這是一棵什么樣的樹？（好大好大的樹）你還發(fā)現(xiàn)了什么？（樹上結滿了果子）從樹杈露出的小腳丫你覺得這是一個怎樣的孩子？（調(diào)皮）孩子告訴大樹自己的苦惱時，大樹怎樣做的？孩子又是怎樣做的？如果是你，你會不會把所有的果子都摘走？當小男孩向大樹提出自己想蓋一棟房子時，大樹又是怎樣做的？現(xiàn)在大樹只剩下光禿禿的樹干了，小男孩還會提出要求嗎？他又提出了一個什么樣的要求？大樹最后只剩下什

3、么了？ 3、再看視頻，了解故事寓意。 再看視頻，感受：這是一棵怎樣的大樹？這個小男孩又是一個什么樣的小男孩？ 4、拓展延伸： 你認為文中的大樹像我們生活中的誰呢？ 5教師總結： 是呀！故事中的大樹就像我們的父母，他們一心只想著我們，只要我們有要求，他們就會無條見的滿足我們，直至付出了。孩子們，在以后的日子里，我們要學會自己的事情自己做，用自己的行動向關愛過我們的人表示感恩。 教學反思： 活動結束后，通過走訪了解到，不少的孩子告訴家長不像故事中的小男孩學習，自己的事情爭著自己做了，比如：會自己穿衣服、自己刷牙，還會幫助家長掃地、給家長捶背等，看到這些可喜的變化，我想我們的教育略見微效了。 小百科：感恩，意思是對別人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回報。