大班健康優(yōu)質(zhì)課《同頂》優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計-.docx
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1、大班健康優(yōu)質(zhì)課同頂優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計 今日作者為您分享一篇大班健康活動教案同頂,活動目標為通過進行體育活動,發(fā)展幼兒走.跑.跳等基本動作,使幼兒獲得與同伴一起玩的樂趣,促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。歡迎幼師們參考完整教案!作者長期更新幼兒園招生,規(guī)劃,管理等優(yōu)秀文章,適合幼兒教師和園長參考!歡迎關(guān)注作者 活動目標: 1.通過進行體育活動,發(fā)展幼兒走.跑.跳等基本動作。 2.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,想象力及培養(yǎng)幼兒的合作能力。 3.使幼兒獲得與同伴一起玩的樂趣,喜歡民間體育活動。 4.促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 5.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。 活動準備: 1
2、.“同頂”用的竹杠12根。 2.熱身運動音樂,毛南族歌舞音樂金彩云。 3.在場地中央用竹杠擺成梯子狀,間隔約30公分左右。 活動過程: 一熱身運動 1.聽音樂帶領(lǐng)幼兒做走.跑.跳等,活動四肢。 2.利用場地上的竹杠變換形式進一步練習(xí)走.跑.跳等基本動作。 3.幼兒按六路縱隊做手腳關(guān)節(jié).頭勁部.肩部.腰部.膝部運動。 二基本部分 、介紹毛南族民間體育游戲“同頂”,引導(dǎo)幼兒自由嘗試玩“同頂”。 、“同頂”競技 玩法:幼兒分兩組面對面站立,雙手扶住竹杠,用腹各頂竹杠一端,腳成前后弓箭步站立,比賽開始后,以誰先頂過中線為勝,比賽中途誰的竹竿掉地者,也算輸一局。 、幼兒探索其他的“同頂”玩法。引導(dǎo)幼兒通過實踐,自己發(fā)現(xiàn)怎樣才能頂?shù)酶€(wěn)、更有力。 、游戲鉆山洞。 、游戲拼走迷宮 請小朋友用竹竿自由拼擺,教師用生動形象的語言將幼兒拼擺的迷宮巧妙的連接起來,并帶領(lǐng)幼兒共同游戲。 邀請在場的教師一起玩。 三、結(jié)束部分 小結(jié),在音樂中自然做輕松練習(xí)。 活動反思: 活動層次分明。整個活動較好地體現(xiàn)了“玩中學(xué)、玩中練”,讓不同層次的幼兒能根據(jù)自己的水平大膽嘗試、體驗。同時,教師提出了逐步遞進的要求.有利于激發(fā)不同水平幼兒的運動潛能,使幼兒在活動中獲得成功體驗,增強幼兒的自信心和意志力。
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