小班安全活動優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計(jì)《不跟陌生人走》-.docx
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1、小班安全活動優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計(jì)不跟陌生人走 幼兒安全意識薄弱,需要多方面細(xì)心教導(dǎo),這次主題能讓幼兒知道不能跟陌生人走,避免對陌生人誘惑,拐騙。幼兒園教案欄目免費(fèi)提供大量優(yōu)質(zhì)的幼兒園五大領(lǐng)域教案,說課稿,隨筆,計(jì)劃等文章?;顒幽繕?biāo): 1、知道不能跟陌生人走。 2、模擬體驗(yàn)離園情景,知道老師叫到名字,再站起來有禮貌地離園。 活動準(zhǔn)備: 一位陌生人由其他班教師扮演,零食若干。 活動過程: 1、情景體驗(yàn):陌生人走進(jìn)班里來接小朋友 陌生人:我接毛毛和東東 這兩位幼兒坐著不動,懷疑地看著陌生人。 陌生人:我是你們媽媽的同事,跟我走吧我把好吃的都分給你們,好嗎?(拿出包裝漂亮的糖果、薯片等)這時(shí)毛毛
2、和東東走向陌生人。又有幾個(gè)幼兒要陌生人手里的食品。 陌生人:還有誰想跟我走?我們還要去游樂園?。ㄓ钟袃蓚€(gè)幼兒跟著陌生人走) 教師:(攔?。┠銈兏墒裁慈グ??你們認(rèn)識她嗎? 幼兒搖搖頭。 教師:這位阿姨,你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字? 陌生人:不知道。 教師:你知道小朋友的家住在哪里嗎? 陌生人:不知道。 教師:這位阿姨,不認(rèn)識你們的媽媽,不知道你們的家住在哪里,你們還跟她走嗎? 幼兒:不能(小朋友紛紛走回了自己的坐位)。 2、提問引導(dǎo): 教師:為什么不能跟她走呢? 幼兒:她不認(rèn)識我的媽媽。 幼兒:她不認(rèn)識我的家。 幼兒:我媽媽說:壞人會把小孩賣到農(nóng)村,不讓回家。 教師:阿姨要是給你們糖吃,你
3、跟她走嗎? 幼兒:不走。 幼兒:好吃的東西可能有毒藥。 教師:阿姨帶你們?nèi)ビ螛穲鐾?,你去嗎?幼兒:不去。 3、小結(jié) 教師:不認(rèn)識的人就是陌生人。陌生人來接時(shí)千萬不要跟她走。如果陌生人拿出好吃的,要帶我們?nèi)ビ螛穲鐾?,我們也不要跟著走,我們要等誰來接才走呢? 幼兒:等爸爸、媽媽來接。 教師:對!只有等到爸爸媽媽或家里人來接才能走,爸爸媽媽沒來的時(shí)候不要急,要跟老師在一起。如果爸爸媽媽都來接時(shí),你們也不要急,要等老師看到你的爸爸媽媽后,叫到你的名字才能離開座位去找爸爸媽媽。 4、教師自然引出兒歌媽媽沒來我不急,引導(dǎo)幼兒一起朗誦。 5、幼兒模擬體驗(yàn)離園情景,等教師叫到名字后才能站起來離開位置,自然走到操場里游戲,活動自然結(jié)束。 附兒歌:媽媽沒來我不急 幼兒園,大門開, 爸爸媽媽都來接。 毛毛媽媽沒有來, 急得毛毛哭起來。 陌生人,走過來, 千萬不要去理睬。 別亂跑,慢等待, 爸爸媽媽一定來。
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