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1、小班科學(xué)小雞小鴨不一樣教案反思 活動目標(biāo)： 1.喜愛小雞、小鴨，有親近它們的愿望。 2.發(fā)覺并能區(qū)分小雞、小鴨明顯的形狀特征，了解它們的生活習(xí)性。 3.能關(guān)懷愛惜小動物。 4培育幼兒英勇、活潑的獨(dú)特。 5.培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。 活動預(yù)備： 1.材料:PPT、小雞小鴨叫聲音頻。 2.閱歷:對小雞小鴨有肯定的了解，知道它們的叫聲是不同的。 活動重難點(diǎn)： 發(fā)覺并能區(qū)分小雞、小鴨明顯的形狀特征。 活動過程： 一兒歌小鴨小雞導(dǎo)入1.幼兒隨樂小鴨小雞表演。 這首兒歌里面都有那些小動物呢？小雞小鴨是怎么叫的？ 2.幼兒觀看PPT，觀看、辨別誰是小雞，誰是小鴨。 你覺得小雞、小鴨看上去怎么樣?你們喜

2、愛它嗎？為什么? (如:可愛、黃黃的顏色很美麗、毛茸茸的。)二看圖觀看小雞小鴨，發(fā)覺它們明顯的特征和習(xí)性。 1.說一說小雞喜愛吃什么?小鴨呢？ 小結(jié)：小雞去草地吃毛毛蟲，小鴨去池塘吃小魚。小雞除了吃毛毛蟲，還吃大米和青菜，小鴨的食物有小魚和小蝦。 2.小雞和小鴨的腳有什么不同，他們是怎樣走路的。 小結(jié)：小雞的腳是分開的，小鴨的腳是連著的，中間有蹼p。小雞走路快快的，小鴨走路一搖一擺的。 3.觀看圖片說一說小雞的嘴巴怎樣，小鴨呢。聽聽它們的叫聲，請你學(xué)一學(xué)。(老師與幼兒共同邊做動作邊小結(jié):小雞小雞尖尖嘴，唱起歌來嘰嘰嘰。小鴨小鴨扁扁嘴，唱起歌來呷呷呷。小雞小雞,嘰嘰嘰，找到蟲兒嘰嘰嘰。小鴨小鴨,呷呷呷,搖搖擺擺呷呷呷。)4.小雞、小鴨有什么本事? (小雞會捉蟲，小鴨會游泳。)5.你知道小雞、小鴨喜愛生活在什么地方嗎? 三猜一猜： 展現(xiàn)小鴨、小雞嘴、腳圖片，分別播放他們的叫聲，讓幼兒猜一猜是小雞還是小鴨。教學(xué)反思：由于小班幼兒年齡特點(diǎn)所致，社會行為閱歷缺乏，思維詳細(xì)形象，我班幼兒存在的表現(xiàn)有會和同伴交往合作，自私等。通過本次語言活動，來關(guān)心幼兒建立社會閱歷。我首先借助幼兒對小雞、小鴨基本特征的了解，采納了聽聲音猜動物和送禮物兩個環(huán)節(jié)激發(fā)了幼兒的參加愛好。第 2 頁