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1、月相變化教科版小學科學 六年級下冊第三單元第二課教學分析新版教材二年級上冊三年級下冊能描述月相的變化現(xiàn)象。探索月相的變化規(guī)律。親歷完整的月相變化觀測實驗教學目標1.理解月相在一個月的不同時期有不同形狀。2.知道月相變化是月球公轉形成的。1.探索月相變化是有規(guī)律的。2.利用模型來解釋月相的變化成因?？茖W概念科學概念過程與方法過程與方法情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀1.初步意識到宇宙是一個變化的系統(tǒng)。2.培養(yǎng)自主性和合作意識。教學重難點親歷一次完整的月相觀測。探索月相變化的規(guī)律利用模型來解釋月相的變化成因能正確的觀察和記錄月相實驗方案設計原有實驗有什么問題？1、只能在室外進行。3、不易操作。4、沒有

2、親歷完整的月相變化過程。2、耗時太長。解決辦法月月相相演演示示儀儀1.可以模擬完整的月相變化過程。2.能測量月相出現(xiàn)的時間和方位。3.體積小，可實現(xiàn)分組實驗。4.操作簡單，現(xiàn)象明顯。月相演示儀有什么好處？5.耗時短，10分鐘內可完成實驗。底座實驗創(chuàng)新地球月球底座實驗創(chuàng)新底座實驗創(chuàng)新底座實驗創(chuàng)新地球實驗創(chuàng)新地球實驗創(chuàng)新月球實驗操作要領學生使用效果實驗前調整太陽光對著南方實驗前觀察實驗前觀察實驗前觀察實驗前觀察實驗中觀察記錄實驗中觀察記錄實驗中觀察記錄實驗中觀察記錄實驗數(shù)據(jù)處理肉眼觀察手機觀察初一初一初五初五初十初十十五十五二十二十二十五二十五三十三十手機觀察實驗教學評價1.每人都要用肉眼觀察月相變化的過程。2.七個時間觀測點的記錄完整、正確。3.十分鐘內完成實驗。4.通過數(shù)據(jù)得到正確結論。實驗教學反思實驗創(chuàng)新優(yōu)勢原實驗創(chuàng)新實驗場地大場地小時間長時間少操作復雜操作簡便效果不明顯效果明顯其他相關知識月相在一天中出現(xiàn)的時間、方位等 教學建議實際觀察+模擬實驗1.親歷一次完整的月相觀測。3.天氣好，輔助觀察。2.天氣不好，用演示儀記錄月相。THANK YOU!