《人教版九年級化學(xué)上冊2.3制取氧氣-第2課時ppt課件 .ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級化學(xué)上冊2.3制取氧氣-第2課時ppt課件 .ppt（21頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、氧氣的制取氧氣的制?。ǖ诙n時）（第二課時）一、操作一、操作步驟步驟全品聽課手冊：P29組裝儀器：組裝儀器：一般按一般按從左到右從左到右，從下到上從下到上的順序進(jìn)行。的順序進(jìn)行。第一步檢檢查查裝置的氣密性裝置的氣密性先先把把導(dǎo)管的一端浸入水里導(dǎo)管的一端浸入水里，后后兩手兩手緊緊貼試管的外壁，如果裝置不漏氣，里貼試管的外壁，如果裝置不漏氣，里面的空氣受熱膨脹，導(dǎo)管口有面的空氣受熱膨脹，導(dǎo)管口有氣泡冒氣泡冒出出。松開兩手，使它冷卻，導(dǎo)管中就。松開兩手，使它冷卻，導(dǎo)管中就會會形成一段水柱形成一段水柱。查查受熱受熱第二步將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：藥品要藥品要平鋪平鋪在

2、試管底部：在試管底部：試管口放一團(tuán)棉花：試管口放一團(tuán)棉花：使藥品均勻受熱使藥品均勻受熱防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管裝裝第三步將試管固定在鐵架臺上 注意事項(xiàng)注意事項(xiàng):試管口試管口要略向下傾斜:防止冷凝水倒流回試管底部，使試管炸裂防止冷凝水倒流回試管底部，使試管炸裂。試管內(nèi)試管內(nèi)導(dǎo)管稍露出橡皮塞即可即可:排盡裝置內(nèi)的空氣，使收集的氧氣更純。定定第四步點(diǎn)燃酒精燈，先預(yù)熱再對準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱 先先預(yù)熱預(yù)熱的目的：的目的：使試管均勻受熱，防止試管炸裂使試管均勻受熱，防止試管炸裂點(diǎn)點(diǎn)第五步用排水法用排水法收收集氧氣集氧氣先先有氣泡有氣泡連續(xù)均勻冒出時冒出時才才開始收集

3、開始收集目的是目的是防止收集的氧氣不純防止收集的氧氣不純收收瓶內(nèi)水排盡且瓶內(nèi)水排盡且瓶口有氣泡冒出瓶口有氣泡冒出時，表明時，表明已收集滿已收集滿第六步 離離收集完畢，將導(dǎo)管撤收集完畢，將導(dǎo)管撤離離水槽水槽停止反應(yīng)時，應(yīng)停止反應(yīng)時，應(yīng)先先把導(dǎo)管從水槽把導(dǎo)管從水槽里移出里移出，再，再熄滅酒精燈熄滅酒精燈，防止水槽的水倒流到試管，使試管炸裂。第七步熄滅酒精燈 熄熄操作步驟小結(jié)：操作步驟小結(jié)：查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄。查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄。注意：操作上的幾個注意：操作上的幾個“先與后先與后”二、二、檢驗(yàn)方法檢驗(yàn)方法 將帶火星的木條將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)伸入瓶內(nèi)，如果木條，如果木條復(fù)燃，說明瓶內(nèi)

4、的復(fù)燃，說明瓶內(nèi)的氣體是氧氣氣體是氧氣 三、三、驗(yàn)滿方法驗(yàn)滿方法 用向上排空氣法收集時，將帶火星的木條放在瓶口，如果木條復(fù)燃，說明該瓶內(nèi)的氧氣已滿。探究實(shí)驗(yàn)：探究實(shí)驗(yàn)：1.木炭在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒2.蠟燭在氧氣中燃燒蠟燭在氧氣中燃燒四、工業(yè)制法1.分離液態(tài)空氣法：分離液態(tài)空氣法：（1）原理：）原理：利用液態(tài)空氣中氮?dú)饫靡簯B(tài)空氣中氮?dú)夂脱鯕獾暮脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同沸點(diǎn)不同（2）方法：）方法：蒸發(fā)方法分離液態(tài)空蒸發(fā)方法分離液態(tài)空氣，屬于物理變化。氣，屬于物理變化。2.膜分離技術(shù)法：膜分離技術(shù)法：用具有富集功能用具有富集功能的薄膜反復(fù)進(jìn)行多級分離。的薄膜反復(fù)進(jìn)行多級分離。1.檢查裝置氣密性檢查裝

5、置氣密性拓展拓展(1)受熱法（圖受熱法（圖1）：先將導(dǎo)管）：先將導(dǎo)管浸入水中，再用手緊握試管，浸入水中，再用手緊握試管，管口有管口有 ，當(dāng)手離，當(dāng)手離開后導(dǎo)管內(nèi)形成開后導(dǎo)管內(nèi)形成氣泡產(chǎn)生 一段水柱（2）壓水法（圖）壓水法（圖2）：用彈簧夾夾住膠皮管，打）：用彈簧夾夾住膠皮管，打開分液漏斗的活塞，觀察分液漏斗的水是否形成穩(wěn)開分液漏斗的活塞，觀察分液漏斗的水是否形成穩(wěn)定的水柱。若定的水柱。若形成穩(wěn)定的液柱或液面不下降，說明，說明氣密性良好。氣密性良好。圖示圖示操作目的操作目的氣體進(jìn)氣體進(jìn)出方向出方向舉例說明舉例說明排空氣排空氣法收集法收集氣體氣體密度比密度比空氣大空氣大的氣體的氣體收集收集O O2

6、 2、COCO2 2（進(jìn)入（進(jìn)入的氣體聚集在集氣的氣體聚集在集氣瓶下方）瓶下方）密度比密度比空氣小空氣小的氣體的氣體收集收集H H2 2(進(jìn)入的氣進(jìn)入的氣體聚集在集氣瓶上體聚集在集氣瓶上方方)【特別提醒特別提醒】1.1.多功能瓶多功能瓶的使用的使用長進(jìn)短長進(jìn)短出（出（a a進(jìn)進(jìn)b b出）出）短進(jìn)長短進(jìn)長出（出（b b進(jìn)進(jìn)a a出）出）圖示圖示操作目的操作目的氣體進(jìn)氣體進(jìn)出方向出方向舉例說明舉例說明排水法收排水法收集氣體集氣體收集收集H H2 2、O O2 2等不溶或難溶等不溶或難溶于水的氣體（進(jìn)入的氣體于水的氣體（進(jìn)入的氣體聚集在集氣瓶上方，水從聚集在集氣瓶上方，水從長導(dǎo)管被壓出）長導(dǎo)管被壓出

7、）排水集氣排水集氣法收集氣法收集氣體體優(yōu)點(diǎn)：排水集氣法收集氣優(yōu)點(diǎn)：排水集氣法收集氣體，收集氣體純凈，便于體，收集氣體純凈，便于測定收集氣體體積，如收測定收集氣體體積，如收集氫氣、氧氣的體積集氫氣、氧氣的體積短進(jìn)長短進(jìn)長出（出（b b進(jìn)進(jìn)a a出）出）短進(jìn)短進(jìn)長出長出【特別提醒特別提醒】1.1.多功能瓶多功能瓶的使用的使用圖示圖示操作目的操作目的氣體進(jìn)出方氣體進(jìn)出方向向舉例說明舉例說明洗氣或干燥洗氣或干燥濃硫酸用于吸收濃硫酸用于吸收H H2 2O O，NaOHNaOH溶液用于吸溶液用于吸收收COCO2 2檢驗(yàn)檢驗(yàn)用澄清石灰水檢驗(yàn)用澄清石灰水檢驗(yàn)COCO2 2長進(jìn)短出長進(jìn)短出（a a進(jìn)進(jìn)b b出）

8、出）例例 根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：（1 1）上圖中儀器）上圖中儀器的名稱是的名稱是 。分液漏斗分液漏斗 重難點(diǎn)突破（2)2)在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集一在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣，可選擇的裝置為瓶干燥的氧氣，可選擇的裝置為 （按產(chǎn)生氣體的流向從左到右的順序連接，填編號）。（按產(chǎn)生氣體的流向從左到右的順序連接，填編號）。但該反應(yīng)速率過快不易收集氣體，為了得到平穩(wěn)的氣流但該反應(yīng)速率過快不易收集氣體，為了得到平穩(wěn)的氣流便于收集，這樣的最佳發(fā)生裝置為便于收集，這樣的最佳發(fā)生裝置為 （填編號）。（填編號）。BDG(或或CDG)B（4）氨氣在通常狀況下，是一種有刺激性氣味）氨氣在通常狀況下，是一種有刺激性氣味的無色氣體，極易溶于水，密度比空氣小，若用的無色氣體，極易溶于水，密度比空氣小，若用E裝置收集氨氣，其中花生油的作用是裝置收集氨氣，其中花生油的作用是 。將氨氣與水隔絕將氨氣與水隔絕