高中物理力學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)解析.docx
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1、高中物理力學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)解析易錯(cuò)點(diǎn)1:對基本概念的理解不準(zhǔn)確易錯(cuò)分析:要準(zhǔn)確理解描述運(yùn)動的基本概念,這是學(xué)好運(yùn)動學(xué)乃至整個(gè)動力學(xué)的基礎(chǔ)??稍趯Ρ热M概念中掌握:位移和路程:位移是由始位置指向末位置的有向線段,是矢量;路程是物體運(yùn)動軌跡的實(shí)際長度,是標(biāo)量,一般來說位移的大小不等于路程;平均速度和瞬時(shí)速度,前者對應(yīng)一段時(shí)間,后者對應(yīng)某一時(shí)刻,這里特別注意公式只適用于勻變速直線運(yùn)動;平均速度和平均速率:平均速度=位移/時(shí)間,平均速率=路程/時(shí)間。易錯(cuò)點(diǎn)2:不能把圖像的物理意義與實(shí)際情況對應(yīng)易錯(cuò)分析:理解運(yùn)動圖像首先要認(rèn)清v-t和x-t圖像的意義,其次要重點(diǎn)理解圖像的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):坐標(biāo)軸代表的物理量,如有必要
2、首先要寫出兩軸物理量關(guān)系的表達(dá)式;斜率的意義;截距的意義;“面積”的意義,注意有些面積有意義,如v-t圖像的“面積”表示位移,有些沒有意義,如x-t圖像的面積無意義。易錯(cuò)點(diǎn)3:分不清追及問題的臨界條件而出現(xiàn)錯(cuò)誤易錯(cuò)分析:分析追及問題的方法技巧:要抓住一個(gè)條件,兩個(gè)關(guān)系.一個(gè)條件:即兩者速度相等,它往往是物體間能否追上或(兩者)距離最大、最小的臨界條件,也是分析判斷的切入點(diǎn);兩個(gè)關(guān)系:即時(shí)間關(guān)系和位移關(guān)系,通過畫草圖找兩物體的位移關(guān)系是解題的突破口.若被追趕的物體做勻減速運(yùn)動,一定要注意追上前該物體是否已經(jīng)停止運(yùn)動.應(yīng)用圖像v-t分析往往直觀明了。易錯(cuò)點(diǎn)4:對摩擦力的認(rèn)識不夠深刻導(dǎo)致錯(cuò)誤易錯(cuò)分析
3、:摩擦力是被動力,它以其他力的存在為前提,并與物體間相對運(yùn)動情況有關(guān).它會隨其他外力或者運(yùn)動狀態(tài)的變化而變化,所以分析時(shí),要謹(jǐn)防摩擦力隨著外力或者物體運(yùn)動狀態(tài)的變化而發(fā)生突變.要分清是靜摩擦力還是滑動摩擦力,只有滑動摩擦力才可以根據(jù)來計(jì)算F=FN,而FN并不總等于物體的重力。易錯(cuò)點(diǎn)5:對桿的彈力方向認(rèn)識錯(cuò)誤易錯(cuò)分析:要搞清楚桿的彈力和繩的彈力方向特點(diǎn)不同,繩的拉力一定沿繩,桿的彈力方向不一定沿桿.分析桿對物體的彈力方向一般要結(jié)合物體的運(yùn)動狀態(tài)分析。易錯(cuò)點(diǎn)6:不善于利用矢量三角形分析問題易錯(cuò)分析:平行四邊形(三角形)定則是力的運(yùn)算的常用工具,所以無論是分析受力情況、力的可能方向、力的最小值等,都
4、可以通過畫受力分析圖或者力的矢量三角形.許多看似復(fù)雜的問題可以通過圖示找到突破口,變得簡明直觀。易錯(cuò)點(diǎn)7:對力和運(yùn)動的關(guān)系認(rèn)識錯(cuò)誤易錯(cuò)分析:根據(jù)牛頓第二定律F=ma,合外力決定加速度而不是速度,力和速度沒有必然的聯(lián)系.加速度與合外力存在瞬時(shí)對應(yīng)關(guān)系:加速度的方向始終和合外力的方向相同,加速度的大小隨合外力的增大(減小)而增大(減小);加速度和速度同向時(shí)物體做加速運(yùn)動,反向時(shí)做減速運(yùn)動.力和速度只有通過加速度這個(gè)橋梁才能實(shí)現(xiàn)“對話”,如果讓力和速度直接對話,就是死抱亞里干多德的觀點(diǎn)永不悔改的“頑固派”。易錯(cuò)點(diǎn)8:不會處理瞬時(shí)問題易錯(cuò)分析:根據(jù)牛頓第二定律知,加速度與合外力的瞬時(shí)對應(yīng)關(guān)系.所謂瞬時(shí)
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