《部編人教版一年級(jí)語文上冊(cè)拼音3《b-p-m-f》精品課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版一年級(jí)語文上冊(cè)拼音3《b-p-m-f》精品課件.pptx（88頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、b p m fb p m f3 3單單韻韻母母 o o e e i i u u 考考你考考你聲聲母母y yw wyiyi 整整體體認(rèn)認(rèn)讀讀音音節(jié)節(jié)yuyu wuwu 廣播廣播廣播廣播b b bb b b，跟著廣播學(xué)唱歌。跟著廣播學(xué)唱歌。b b我會(huì)讀我會(huì)讀山坡山坡山坡山坡p p pp p p，爬上山坡唱山歌。爬上山坡唱山歌。p p撫摸撫摸撫摸撫摸m m mm m m，摸摸臉蛋笑呵呵。摸摸臉蛋笑呵呵。m m祖父祖父祖父祖父f f ff f f，祖父笑得真快活。祖父笑得真快活。f f在圖中找出字母：在圖中找出字母：b p m fb p m f讀一讀讀一讀祖父帶我爬山坡（祖父帶我爬山坡（p p），），

2、迎著風(fēng)（迎著風(fēng)（f f）兒爬上坡（）兒爬上坡（p p）,收音機(jī)里正廣播（收音機(jī)里正廣播（b b）,愛護(hù)花草不亂摸（愛護(hù)花草不亂摸（m m）。）。聯(lián)系生活實(shí)際，想一想：聯(lián)系生活實(shí)際，想一想：b b像什么？像什么？p p像什么？像什么？m m像什么？像什么？f f像什么？像什么？寫法：寫法：先寫豎，占中上格，再寫右先寫豎，占中上格，再寫右半圓，占中格。半圓，占中格。b b我會(huì)寫我會(huì)寫寫法：寫法：先寫豎，占中下格，再寫右先寫豎，占中下格，再寫右半圓，占中格。半圓，占中格。p p寫法：寫法：先寫豎，再寫兩個(gè)左彎豎，先寫豎，再寫兩個(gè)左彎豎，三筆寫成。三筆寫成。n n m m寫法：寫法：先寫右彎豎，占中上

3、格，再先寫右彎豎，占中上格，再寫橫，橫比較短。寫橫，橫比較短。f fb bbb聲母聲母韻母韻母兩拼音節(jié)兩拼音節(jié)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)兩拼音節(jié)兩拼音節(jié)只有只有聲母聲母和和韻母韻母組成的音節(jié)叫兩拼音節(jié)。組成的音節(jié)叫兩拼音節(jié)。兩拼音節(jié)的拼讀規(guī)則：兩拼音節(jié)的拼讀規(guī)則：前音（聲母）輕短后音（韻母）重，前音（聲母）輕短后音（韻母）重，兩音相連猛一碰。兩音相連猛一碰。bb bb豬八戒豬八戒拔蘿卜拔蘿卜bbbb打靶打靶水壩水壩b b b b f fm mp pp p m m f f b b b bo oo of fm mp pp po om mo of fo ob b b bi ii im mp pp pi im mi i

4、b b b bu uu uf fm mp pp pu um mu uf fu ub b b b b b b b p p p p p p p p m m m m m m m m f f f f f f 讀一讀：讀一讀：猜一猜：猜一猜：y fuy fu衣衣 服服m mm m木木 馬馬p bp b瀑瀑 布布p pp p爬爬 坡坡bb筆筆b bb b爸爸 爸爸m mm m媽媽 媽媽ww我我 星期天，爸爸媽星期天，爸爸媽媽帶我去公園。我拿媽帶我去公園。我拿著氣球在前面跑，爸著氣球在前面跑，爸爸媽媽走在后面，看爸媽媽走在后面，看著我開心地笑。著我開心地笑。看圖說話看圖說話復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固b bp pn n

5、 m mf f聲聲母母p p m m f f b b 考考你考考你今天你學(xué)會(huì)了哪幾個(gè)聲母？今天你學(xué)會(huì)了哪幾個(gè)聲母？1.1.看書講故事給爸爸媽媽聽?？磿v故事給爸爸媽媽聽。2.2.利用拼音卡片回家練習(xí)讀聲母利用拼音卡片回家練習(xí)讀聲母b b、p p、m m、f f及所學(xué)過的兩拼音節(jié)。及所學(xué)過的兩拼音節(jié)。課后作業(yè)課后作業(yè)第一課時(shí)第二課時(shí)人教版 語文 一年級(jí) 上冊(cè)3 b p m f3 b p m fa a o e i u o e i u 韻母 我們已經(jīng)學(xué)了哪些聲母和韻母呢，你還記得嗎我們已經(jīng)學(xué)了哪些聲母和韻母呢，你還記得嗎？y w y w聲母 今天老師帶領(lǐng)大家再來一起學(xué)習(xí)四個(gè)聲母。今天老師帶領(lǐng)大家再來

6、一起學(xué)習(xí)四個(gè)聲母。看圖說話：這是看圖說話：這是什么地方？圖上都有什么地方？圖上都有誰？他們?cè)诟墒裁?？誰？他們?cè)诟墒裁?？小小男孩男孩和爸爸和爸爸小男孩和小男孩和小女孩小女孩播放收音機(jī)、播放收音機(jī)、爬爬山坡山坡小男孩小男孩用手摸用手摸b bp pf fmm第一課時(shí)b b收聽廣播b b b 讀準(zhǔn)音讀準(zhǔn)音雙唇緊閉，阻礙氣流，然后突然張開，氣雙唇緊閉，阻礙氣流，然后突然張開，氣流自然放出。流自然放出。圖圖中的男孩在中的男孩在聽聽什么？什么？廣播b b讀一讀，看看圖，再看看b你發(fā)現(xiàn)了什么？收音機(jī)像收音機(jī)像哪個(gè)哪個(gè)字母？字母？收聽廣播b b b。p p一起爬坡一起爬坡p p p爸爸和男孩在做什么？爸爸和男孩

7、在做什么？爬坡雙唇緊閉，阻礙氣流，然后突然張開雙唇緊閉，阻礙氣流，然后突然張開，氣，氣流用力噴出。流用力噴出。p p讀一讀，看看圖，再看看p你發(fā)現(xiàn)了什么？男孩正在做什么？男孩正在做什么？男孩上衣的男孩上衣的字母是什么？字母是什么？男孩爬坡p p p。mm雙唇緊閉，軟腭下降，氣流從鼻腔流出。雙唇緊閉，軟腭下降，氣流從鼻腔流出。用手摸用手摸m m m小男孩正在做什么動(dòng)作？小男孩正在做什么動(dòng)作？用手摸mm讀一讀，看看圖，再看看m你發(fā)現(xiàn)了什么？?jī)蓚€(gè)門洞兩個(gè)門洞像什么？像什么？?jī)蓚€(gè)門洞緊相連，哥哥蒙眼m m m。f f迎著風(fēng)兒f f f 爬坡時(shí)天氣是怎樣的？爬坡時(shí)天氣是怎樣的？迎著風(fēng)兒上齒接近下唇，形成

8、窄縫，氣流從窄縫中摩上齒接近下唇，形成窄縫，氣流從窄縫中摩擦出來。擦出來。f f讀一讀，看看圖，再看看f你發(fā)現(xiàn)了什么？手扶拐杖f f f。爸爸拄的爸爸拄的拐杖像什拐杖像什么？么？手指操做起來，小手幫忙記形狀。手指操做起來，小手幫忙記形狀。右上半圓p p p。右下半圓b b b。一根拐杖f f f。兩個(gè)門洞m m m。生活中的生活中的“b p m f”，觀察圖片記一記。，觀察圖片記一記。b bf fp pmmb12書寫提示兩筆寫成，占上格和中格。注意第一筆豎不能碰到第一條線，右下半圓要寫飽滿。學(xué)書寫學(xué)書寫p12兩筆寫成，占中格和下格。注意第一筆豎不能碰到第四條線，右上半圓要寫飽滿。書寫提示m12

9、三筆寫成，占中格。注意m左右兩部分要一樣大。書寫提示3f12兩筆寫成，占上格和中格。f的橫比較短，寫在比第二條線略低 點(diǎn)的位置上。書寫提示我會(huì)寫我會(huì)寫學(xué)拼讀來鞏固學(xué)拼讀來鞏固小兒歌小兒歌兩個(gè)門洞m m mm m m，蒙眼來把朋友摸蒙眼來把朋友摸。右下半圓b b bb b b，我們一起聽廣播。右上半圓p p pp p p，小小人兒爬山坡小小人兒爬山坡。一根拐杖f f ff f f，爺爺拄著看大佛。你會(huì)用小手做出下面字母的形狀了嗎？再來一遍吧！b bp pmmf f學(xué)課文學(xué)課文 用拼音用拼音 你能用自己你能用自己的話說的話說一說圖上一說圖上有誰？他們要去有誰？他們要去哪里？哪里？先看一看圖上都有誰

10、？圖上有一對(duì)父子，還有一對(duì)兄妹。他們分別在做什么？一對(duì)父子在爬山，男孩手里還拿著收音機(jī)在聽廣播，那對(duì)兄妹在捉迷藏。用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來編個(gè)小故事吧！用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來編個(gè)小故事吧！星期天，大家都到公園里玩耍。一對(duì)兄妹正在山腳捉迷藏。妹妹躲在山洞門后，哥哥蒙著雙眼正用手小心地摸著。不遠(yuǎn)處，一對(duì)父子正在爬山，爸爸手扶拐杖，孩子緊跟其后，一起比賽誰爬得快。孩子手里拿著的收音機(jī)正在播放優(yōu)美的樂曲，好像在給父子倆喊加油呢！一、找出下面拼音中的聲母。課堂演練課堂演練a ao ommi ib bf fy y p pe emm b b f fy yp p二、猜猜看，是哪幾個(gè)字母？?jī)蓚€(gè)門洞（）（）

11、（）右下半圓（）（）（）一根拐棍（）（）（）右上半圓（）（）（）mmmmmmb b b b b b f f f f f f p p p p p p 三、拼讀兒歌，圈出兒歌中帶有“b p m f”的音節(jié)的字。爸爸帶我爬山坡（p）,爬上山坡看大佛(f)。大喇叭里正廣播(b)，愛護(hù)大佛不要摸（m）。第二課時(shí)b bp pmmf f聲母 這節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)音節(jié)。聲母和韻母交朋友，就能拼成一個(gè)新的音，這個(gè)音就叫音節(jié)。我會(huì)拼我會(huì)拼mmb b f f p p 聲母韻母e ea a o o i i u u 音節(jié) aa一起來推箱子，看看“”和“a”組成了什么？韻母a加上聲調(diào)帽子，你會(huì)不會(huì)拼讀呢？b b b b 豬

12、八戒靠著數(shù)字這是誰？箱子上的數(shù)字是幾？b b b b 小白兔拔蘿卜這是誰？在干什么？b b b b 士兵在打靶。是誰在打靶？b b b b 開車去看大堤壩這是哪里？b b b b b b b b 兩拼音節(jié)前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。我會(huì)讀我會(huì)讀b b b bb b b b b b 門把手廣播鉛筆瀑布p pp p p p p p p p 爬山破爛皮衣樂譜mmmmmmmmmm小馬撫摸大米木頭f ff f f fff伐木佛像斧子拼讀小游戲拼讀小游戲 p p mm f f學(xué)課文學(xué)課文 用拼音用拼音b ba爸 爸m ma媽 媽 這這兩處要讀成輕聲：兩處要讀成輕聲：輕聲是四聲的一種特殊音輕聲是四聲的一

13、種特殊音變，需要念得又輕又短變，需要念得又輕又短。會(huì)認(rèn)字會(huì)認(rèn)字 你能用自己的話說一說圖上有誰？他們要去你能用自己的話說一說圖上有誰？他們要去哪里哪里嗎嗎？先看一看圖上都有誰？圖上有一對(duì)父母和他們的女兒。他們要去干什么？他們要去公園玩。用上剛學(xué)的生字，把用上剛學(xué)的生字，把圖上的內(nèi)容連起來編個(gè)小故事圖上的內(nèi)容連起來編個(gè)小故事吧！吧！星期天，爸爸媽媽帶我去公園。我拿著氣球在前面跑，爸爸、媽媽走在后面,看著我開心地笑了。課堂練習(xí)課堂練習(xí)一、我能把音節(jié)補(bǔ)充完整。b b（）b b mm（）（）ffp p（）p p mmf f 二、我會(huì)連。f f mmb b b b 三、我會(huì)說。媽媽是 。爸爸是 。我是 。我和爸爸媽媽 。醫(yī)生工人小學(xué)生去公園b ba m ma h w四、大聲給你的爸爸媽媽朗讀下面的兒歌吧！爸爸爸爸 爸爸爸爸 媽媽媽媽 媽媽媽媽 和和和和 我我我我我 愛 我 的 爸 爸，也 愛 我 的 媽 媽，爸 爸 媽 媽 都 愛 我 呀，我 有 一 個(gè) 幸 福 的 家。w i w de b ba y i w de m mab b m ma du i w yaw yu y g xng f de ji