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1、部編版一年級上,2.小小的船,1,2,3,教學(xué)目標(biāo),認(rèn)識10個生字和一個偏旁，會寫4個字。,正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。,能仿照例子積累“的”字短語。,趣味導(dǎo)課,有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像個圓盤，有時像把彎刀。,猜謎語,月亮,謎底：（ ）,趣味導(dǎo)課,彎彎的月亮兩頭翹起來， 像什么呢？,像小船,像鐮刀,閱讀要求,整體感知,認(rèn)真傾聽錄音朗讀，注意不認(rèn)識的生字。,借助拼音自讀課文，邊讀邊動筆圈畫出本課的生字。,點此播放音頻,激 趣 導(dǎo) 入,的船兩頭在,de chun ling tu zi,我的 小船 兩個 兩頭 在這,里看見閃星,l kn jin shn xng,里面 看見 見面 閃

2、亮 星星,偏旁：白、門,字詞認(rèn)知,的 船 兩 頭 在,小小的、可愛的、很輕的小船。,“船”：帶“舟”字旁的字，一般與船有關(guān)。,從題目中我們知道這是一只怎樣的小船？,課題分析：,整體感知,彎彎的月兒/小小的船， 小小的船兒/兩頭尖。 我在小小的/船里坐， 只看見/閃閃的星星/藍(lán)藍(lán)的天。,練習(xí)朗讀,這首小詩共有四行，共三句話。,整體感知,（ ）的月兒/（ ）的船， （ ）的船兒/兩頭尖。 我在（ ）的/船里坐， 只看見/（ ）的星星/（ ）的天。,疊詞朗讀,閃閃,小小,小小,小小,彎彎,藍(lán)藍(lán),整體感知,整體感知,學(xué)習(xí)第1、2行,精讀感悟,“小小的船”指的是什么？為什么這么說呢？,學(xué)習(xí)第1、2行,精

3、讀領(lǐng)悟,“小小的船”指的是月亮。因為月亮兩端是尖尖的，船的兩端也是尖尖的，它們的形狀又都是彎彎的，樣子很接近，所以把月亮比作小船。,學(xué)習(xí)第1、2行,精讀領(lǐng)悟,比喻句,彎彎的月亮（ ）。（ )像（ ）。,“像”的句子一般是比喻句。,學(xué)習(xí)第1、2行,精讀領(lǐng)悟,學(xué)習(xí)第3、4行,精讀領(lǐng)悟,精讀領(lǐng)悟,學(xué)習(xí)第3、4行,學(xué)習(xí)第3、4行,彎彎的月兒,閃閃的星星,藍(lán)藍(lán)的天空,精讀領(lǐng)悟,小朋友們，如果你到了月亮上，你可能會看到什么？ 你的心情怎樣呢？,精讀領(lǐng)悟,月,兒,頭,里,生字書寫,精讀領(lǐng)悟,小朋友們，太空中有很多的秘密，你想探索這些奧秘嗎？那就多學(xué)知識，增長本領(lǐng)，將來有一天你也去探索這些奧秘吧。,精讀領(lǐng)悟,課堂小結(jié),課堂小結(jié),精讀領(lǐng)悟,學(xué)會了本課的生字詞，積累了優(yōu)美的詞語。,學(xué)完本課收獲多多,感受了奇妙美麗的星空，更加熱愛大自然，對夜空有了向往。,1,2,總結(jié)拓展,1.選詞填空。 座 坐 （1）我把（ ）位讓給一位老奶奶。 （2）每天早晨，我都（ ）車去學(xué)校。,課堂練習(xí),坐,座,2.根據(jù)課文填寫詞語。 藍(lán)藍(lán)的（ ）小小的（ ） 閃閃的（ ）彎彎的（ ）,課堂練習(xí),船兒,月兒,天空,星星,1.有感情地朗讀課文，背誦課文。,2.觀察夜空，畫一畫美麗的夜空。,作業(yè)布置,板書設(shè)計,小小的船,月兒像小船 星星、藍(lán)天,謝謝,