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1、幼兒園中班語言公開課花格子大象艾瑪微優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計 花格子大象艾瑪是一本經典幼兒繪本故事，封面非常的鮮艷且有特色，深受幼兒喜愛，通過本次活動引導幼兒理解故事的內容，觀察艾瑪與同伴的不同之處，并感知自己優(yōu)點和獨特性。歡迎幼師們參考完整教案！提供大量精美優(yōu)秀公開課ppt下載，包括公開課比賽多媒體ppt、節(jié)日ppt素材、幼兒國五大領域PPT課件等，關注優(yōu)質課欄目. 活動目標： 1、讓幼兒傾聽故事，理解故事的內容，觀察艾瑪與同伴的不同之處。 2、豐富詞匯：五顏六色、翻來覆去。 3、初步感知自己優(yōu)點和獨特性。 活動準備： 繪本花格子大象艾瑪及PPT課件 活動重、難點：理解故事的內容，觀察艾瑪

2、與同伴的不同之處，初步感知自己優(yōu)點和獨特性。 活動過程： 一、活動導入： 比較觀察圖片，引發(fā)興趣 老師出示第一張圖片，讓幼兒仔細觀察。 提問：小朋友們，這是什么動物？他們都長得一樣嗎？ 老師：小朋友們看看哪只大象最老？哪只大象最年輕？ 二、活動過程： 1、老師：看，艾瑪和其他的大象有什么不同？艾瑪身上有哪些顏色？（黃色、粉紅色、黑色、白色等） 艾瑪身上有這么多顏色，我們可以用一個好聽的詞語“五顏六色”。 幼兒：艾瑪是一頭五顏六色的大象。 2、傾聽故事，理解故事內容 （1）、分段欣賞，理解故事內容 老師：今天老師帶來了一個故事，故事的名字就叫做花格子大象艾瑪我們一起來聽一聽。 （2）、講述第4、

3、5張圖片：講述故事 艾瑪發(fā)現(xiàn)自己和其他大象不一樣，它的心情怎樣？心里是怎么想的？ （3）、 講述圖片第6-10張：講述故事 艾瑪用什么方法讓自己和別的大象變得一樣？我們可以用一個好聽的詞語“翻來覆去”， 艾瑪變成了一只普通的大象，大家有沒有發(fā)現(xiàn)它呢？我們一起再來聽一聽故事 （4）、講述圖片第11張圖片 艾瑪有沒有被發(fā)現(xiàn)？大家是怎么樣發(fā)現(xiàn)艾瑪?shù)?（5）、講述故事，第12張圖片：艾瑪是大家的開心果，每次哪怕有一點點笑聲也總是艾瑪發(fā)出來的，突然天空中下起了雨，把艾瑪沖洗的一干二凈。 你們找到艾瑪了嗎？哪一只？我們可以用剛才學的詞語“五顏六色”艾瑪是一只五顏六色的花格子大象 （6）、出示最后一張圖片： 每年的化裝節(jié)，普通的大象都把自己打扮成一只五顏六色的大象，而艾瑪就變成了一只普通的大象。 3、完整欣賞故事 三、活動小結: 老師：這個故事好聽嗎？我們再來完整的聽一次故事，好嗎？ 提問：艾瑪是一只花格子大象，同伴喜歡艾瑪？為什么？ 四、活動結束: 一開始艾瑪想變得和其他大象一樣，可是最后他還是做回了自己，一只有個性的大象，因為它發(fā)現(xiàn)自己的不同給同伴帶來了快樂，快樂才是自己的特點。 五、活動延伸: 藝術（美術）活動延伸：用泡泡泥制作五顏六色的大象。 六、活動反思：