《2020新幼兒園大班音樂活動《詠柳》公開課優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計-.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020新幼兒園大班音樂活動《詠柳》公開課優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計-.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2020新幼兒園大班音樂活動詠柳公開課優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計 ，欣賞天仙配對花等經(jīng)典黃梅戲選段，會吟誦古詩詠柳 【活動目標(biāo)】 1.了解黃梅戲曲調(diào)的特點，嘗試用黃梅戲曲調(diào)演唱古詩詠柳。（重點） 2.學(xué)習(xí)附點音符和拖腔的唱法，能用流暢的聲音和喜歡的動作表現(xiàn)歌曲。（難點） 3.感受中華戲曲文化的豐富多彩，對傳統(tǒng)戲曲感興趣。 【活動準(zhǔn)備】 經(jīng)驗準(zhǔn)備：欣賞過天仙配對花等經(jīng)典黃梅戲選段，會吟誦古詩詠柳； 物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻女駙馬，古箏曲，課件，水袖每生一件，戲曲視頻梨花頌。 【活動過程】 1. 欣賞黃梅戲，發(fā)聲練習(xí)，初步感知黃梅戲的曲調(diào)特點。 （1）播放視頻女駙馬，初步感知黃梅戲的曲調(diào)特點。 提問：跟平時

2、唱的歌曲有什么不同？曲調(diào)有什么特點？ 小結(jié)：這是一首中國傳統(tǒng)的黃梅戲，曲調(diào)流暢、婉轉(zhuǎn)。 （2）鼓勵幼兒用連貫、流暢的“啊”“啦”隨視頻哼唱，進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。 2.教師用黃梅戲曲調(diào)演唱古詩，幼兒吟誦古詩理解歌詞。 （1）教師隨黃梅戲曲調(diào)演唱古詩詠柳，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 提問：我用黃梅戲曲調(diào)唱的什么歌詞？ （2）幼兒有感情地吟誦古詩詠柳，理解歌詞。 提問：古詩中描寫的柳樹是什么樣子的？ 小結(jié)：高高的垂柳像美麗的少女一樣，垂下無數(shù)條像綠色絲帶一樣的柳條。不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁剪出來的？原來是二月的春風(fēng)像剪刀一樣剪出來的。 3.幼兒學(xué)唱歌曲，初步掌握附點音符和拖腔的唱法。 提問：你印象最深的是哪句？

3、哪句唱起來感覺有困難？ （1）感受第一句“碧玉妝成一樹高”的附點音符，用婉轉(zhuǎn)的聲音表現(xiàn)柳樹像少女一樣美麗。 （2）感受第四句拖腔的演唱方法，聲音圓潤、節(jié)拍拖足。 （3）分析歌曲情感，完整并有感情地歌唱。 提問：“不知細(xì)葉誰裁出”表達(dá)了么樣的情感？適合用什么樣的表情和聲音演唱？“二月春風(fēng)似剪刀”表現(xiàn)了什么？怎么演唱？ 小結(jié)：帶著感情，注意間奏、常準(zhǔn)拖腔，就能表現(xiàn)出黃梅戲的婉轉(zhuǎn)動聽。 （4）幼兒嘗試分兩組輪唱。 4.兩人合作用流暢的聲音和喜歡的動作表現(xiàn)歌曲，體驗演唱黃梅戲曲的樂趣。 （1）兩名教師穿水袖配合表演唱黃梅戲詠柳，幼兒嘗試黃梅戲的表演技巧。 提問：我們兩人的眼神、動作是什么樣的？ 鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)眼神對看、動作高低的配合，學(xué)習(xí)甩袖、云手等動作。 （2）幼兒分組隨音樂自由練習(xí)配合演唱，教師巡回指導(dǎo)。 （3）邀請個別幼兒示范，及時分享不同組幼兒的表演，引導(dǎo)幼兒觀察兩人的配合。 （4）幼兒穿水袖集體表現(xiàn)歌曲，體驗與同伴合作演唱表演的樂趣。 5戲曲欣賞，感受中華戲曲文化的豐富多彩。