《幼兒園小班健康優(yōu)質(zhì)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《野菜營(yíng)養(yǎng)好》含反思-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班健康優(yōu)質(zhì)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《野菜營(yíng)養(yǎng)好》含反思-.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班健康優(yōu)質(zhì)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)野菜營(yíng)養(yǎng)好含反思 ，長(zhǎng)期更新公開(kāi)課比賽多媒體ppt、節(jié)日ppt素材、幼兒園五大領(lǐng)域PPT課件等，讓您工作更輕松，歡迎收藏我們！【活動(dòng)目標(biāo)】1、比較認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)野菜的名稱與外形特征，了解它們的生長(zhǎng)環(huán)境。2、知道野菜有營(yíng)養(yǎng)，是人們愛(ài)吃的蔬菜。3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜，讓幼兒知道常見(jiàn)蔬菜的名稱并能說(shuō)出他們的作用。4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、請(qǐng)家長(zhǎng)有意識(shí)地買一些野菜回來(lái)，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，嘗一嘗。2、師生共同準(zhǔn)備幾種常見(jiàn)的野菜或一些野菜的圖片，電視機(jī)、電腦、投影儀。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、引導(dǎo)幼兒觀察幾種常見(jiàn)的野菜，了解其名稱、外形特征。(1)出示野

2、菜馬蘭頭。師：這是什么菜?你怎么知道的?幼1：馬蘭頭。幼2：我奶奶燒的。師：那馬蘭頭是什么樣子的呢?我們來(lái)觀察觀察。(請(qǐng)小朋友手拿馬蘭頭仔細(xì)觀察它的特征)幼1：綠綠的。幼2：葉子上有一個(gè)一個(gè)尖尖的。幼3：還有莖呢。師小結(jié)：馬蘭頭的葉子是綠綠的，葉子邊是鋸齒形的，莖是紅白色的(2)結(jié)合實(shí)物與圖片進(jìn)行比較和觀察。師：除了馬蘭頭，你還知道哪些野菜，它們和馬蘭頭有什么不一樣?幼：薺菜。2、了解野菜與人們生活的關(guān)系。師：這些野菜有什么用?幼：燒著吃。師：你們家里是怎么吃野菜的?人們?yōu)槭裁聪矚g吃野菜?幼1：好吃的。幼2：可以燒菜，燒湯的。師小結(jié)：野菜有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，人們喜歡吃野菜，可以有幾種不同的吃法，如炒、涼拌、做成餡包餃子、包子、燒湯等。3、了解野菜的生長(zhǎng)環(huán)境。師：你們知道野菜生長(zhǎng)在哪里嗎?幼1：泥土里。幼2：地里。師：下次老師帶小朋友們?nèi)ネ谝安?，好?教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。小百科：野菜，也就是非人工種植的可以食用的植物，靠風(fēng)力動(dòng)物等傳播種子自然生長(zhǎng)。