××××××學(xué)院 教案 課程稱號(hào) 講課班級(jí) 主講老師 教 研 室 系(部) 運(yùn)用課本 2015學(xué)年上學(xué)期 湖南××××××學(xué)院教案 章節(jié)題目 課程范例 模塊1：Windowsserver裝置跟根本設(shè)置 實(shí)際+實(shí)際 講課班級(jí) 10級(jí)網(wǎng)工班 第1周第1次課 常識(shí) 控制差別的WindowsServer2003版本的選型 教 學(xué) 目 標(biāo) 目標(biāo) 才能 目標(biāo) 控制WindowsServer2003的裝置、收集銜接的設(shè)置跟增加硬件的辦法、 MMC的運(yùn)用 重點(diǎn) WindowsServer2003的裝置 1、裝置前的預(yù)備任務(wù) 難點(diǎn) 2、裝置Windows2003Server進(jìn)程中的有關(guān)不雅點(diǎn) 1、微不雅上采納“實(shí)例驅(qū)動(dòng)〞，在微不雅上采納“咨詢題牽引〞、“抽象比方〞。 2、在講堂上留意講、學(xué)、做相聯(lián)合，重視與先生的互動(dòng)，充沛變更先生的踴躍性， 培育進(jìn)修興味、剖析咨詢題跟處置咨詢題的才能以及自學(xué)才能。 教學(xué)辦法 模具 掛圖 實(shí)地不雅賞 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)訓(xùn)練 教學(xué)手腕 采納:打 “√〞 √ 多媒體 CAI √ 上機(jī)練習(xí) 聽(tīng)力練習(xí) 其余 虛構(gòu)仿真 教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃〔分教學(xué)步調(diào)列出內(nèi)容、時(shí)刻安排、教學(xué)辦法、練習(xí)工程、素材等〕 進(jìn)程 老師運(yùn)動(dòng) 先生運(yùn)動(dòng) 1、自我引見(jiàn)； 2、課程導(dǎo)入：由任務(wù)崗?fù)?>職業(yè)才能->技巧才能-> 教學(xué)內(nèi)容 3、收集零碎治理員崗?fù)ぢ氊?zé)； 4、課程引見(jiàn)教學(xué)進(jìn)程中要留意的咨詢題： 考察方法、教學(xué)情況等； 進(jìn)修辦法、 1.不雅看演示 2.回想、思索 3.探討 5、本模塊工程配景 你是一家公司的收集治理員，擔(dān)任治理跟保護(hù)公司 的收集。你的公司新置辦了一臺(tái)盤(pán)算機(jī)，盼望你安 裝WindowsServer2003企業(yè)版操縱零碎，設(shè)置好 4.答復(fù)以下咨詢題 課程 導(dǎo)入 〔經(jīng)過(guò)解答，使先生了解本課 程在網(wǎng)管員崗?fù)と蝿?wù)的位置 跟感化、重點(diǎn)明白各進(jìn)修模塊 的義務(wù)，重點(diǎn)對(duì)本模塊的義務(wù) 請(qǐng)求?！? TCP/IP參數(shù)，并把常常要運(yùn)用的一些 Server2003的治理東西放置桌面，以便以后運(yùn)用。 6、本模塊的義務(wù) Windows 選擇適宜版本的WindowsServer2003 把Windowserver2003的裝置 設(shè)置桌面、操縱面板、收集銜接的設(shè)置，便利操縱 用MMC增加治理單位，便利當(dāng)前的治理 湖南××××××學(xué)院教案 進(jìn)程 老師運(yùn)動(dòng) 先生運(yùn)動(dòng) 1.引見(jiàn)存在代表性的收集操縱零碎 : UNIX UNIX派生的自在軟件Linux Novell公司的Netware Microsoft 公司的 WindowsNTServer Windows Server Windows2000Server WindowsServer2003 WindowsServer2008 不雅看、思索、經(jīng)歷 2003的四 個(gè)版本 2.引見(jiàn)WindowsServer2003四個(gè)版本及功用差別 WindowsDatacenter Windows企業(yè)版： Windows規(guī)范版： WindowsWeb版： 版〔數(shù)據(jù)核心版〕： 試驗(yàn)情況引見(jiàn)： VM引見(jiàn)。 VM[文件][新建][虛構(gòu)機(jī)] [ 自 定 義][WORKSTATION6.5-7.1][ 我當(dāng)前再裝置操縱零碎 ][客 1.引見(jiàn)裝置前的預(yù)備 對(duì)硬件的最低需要； 硬件兼容性； 戶機(jī)操縱零碎版本企業(yè) 版][定名虛構(gòu)機(jī)][處置機(jī)數(shù) 量][內(nèi)存][運(yùn)用橋接網(wǎng) 2.解說(shuō)四種裝置方法 從CD-ROM啟動(dòng)開(kāi)場(chǎng)全新的裝置； 絡(luò)][操縱器范例默許 LST Windows Server 2003的安 裝 在運(yùn)轉(zhuǎn)Windows98/NT/2000/XP的盤(pán)算機(jī)上裝置； logic()][ 創(chuàng)破1 個(gè)新的虛構(gòu) 從收集進(jìn)展裝置； 磁盤(pán)][磁盤(pán)范例SCSI][最年夜 磁盤(pán)范例5G破刻調(diào)配單個(gè)文 件][指定磁盤(pán)文件][預(yù)備創(chuàng) 建虛構(gòu)機(jī)][實(shí)現(xiàn)] 晉級(jí)裝置； 3.現(xiàn)場(chǎng)演示： VMWare的運(yùn)用； 從CD-ROM啟動(dòng)開(kāi)場(chǎng)全新裝置的實(shí)踐進(jìn)程，說(shuō)明裝置 進(jìn)程中呈現(xiàn)的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)。 不雅看、了解、探討〔每效勞器、 每客戶的不雅點(diǎn)〕 先生“自立進(jìn)修〞 操縱工程 如下: 1.桌面、操縱面板與收集鏈接 桌面 領(lǐng)導(dǎo)先生進(jìn)入“自立進(jìn)修〞操縱階段； 不雅看先生的操縱進(jìn)程； Windows Server 文件夾選項(xiàng) 操縱面板 2003根本 設(shè)置 解答先生操縱進(jìn)程碰到的咨詢題； 評(píng)估、鼓舞先生的試驗(yàn)運(yùn)動(dòng)及后果； 收集鏈接 2.零碎屬性 裝備治理器 增加硬件導(dǎo)游 硬件設(shè)置文件 1.總結(jié)、評(píng)估先生實(shí)訓(xùn)操縱的狀況 2.總結(jié)本次課進(jìn)修內(nèi)容 講堂 小結(jié) 1.自省在試驗(yàn)中的表示 2.評(píng)估進(jìn)修后的得掉 1．收集操縱零碎不雅點(diǎn)、構(gòu)造、罕見(jiàn)產(chǎn)物 2．差別版本的WindowsServer2003的引見(jiàn) 3．Windowsserver2003 的裝置預(yù)備 功課 安排 實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)并填寫(xiě)實(shí)訓(xùn)講演； 課后實(shí)現(xiàn)實(shí)際功課題目 P17實(shí)訓(xùn)1裝置與設(shè)置WindowsServer2003 講堂的導(dǎo)入計(jì)劃切近先生的生涯， 激起，特不有利于教學(xué)。 后果好，講堂教學(xué)氛圍濃重，先生的興味掉掉 對(duì)課本進(jìn)展勇敢的處置。一是將課本內(nèi)容的次序進(jìn)展調(diào)劑， 契合本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的 真相，有利于本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，更有助先生的進(jìn)修；二是對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展適當(dāng)?shù)? 彌補(bǔ)，讓先生經(jīng)過(guò)本節(jié)課的進(jìn)修，能對(duì) 解，為先生以后進(jìn)修開(kāi)展打下根底。 WindowsServer2003裝置有較片面的了 課后 反思 對(duì)本次課程的教學(xué)重點(diǎn)常識(shí)，裝置Windows2003Server進(jìn)程中的有關(guān)專業(yè)術(shù)語(yǔ)。 經(jīng)過(guò)較為淺顯的表白方法解說(shuō)，同時(shí)還應(yīng)用圖片，進(jìn)展對(duì)比闡明。讓先生直不雅地 看法，愈加輕易了解跟控制其專業(yè)術(shù)語(yǔ)。 經(jīng)過(guò)先生互動(dòng)運(yùn)動(dòng)，有利于先生自立進(jìn)修與協(xié)作交換。 置的看法，有助對(duì)教學(xué)內(nèi)容的穩(wěn)固；二應(yīng)用這一互動(dòng)運(yùn)動(dòng)， 于老師調(diào)劑教學(xué)戰(zhàn)略，優(yōu)化教學(xué)辦法，進(jìn)步教學(xué)品質(zhì)。 進(jìn)一步構(gòu)造好教學(xué)，根絕自行操縱別的有關(guān)軟件的景象。 一能加深對(duì)裝置跟根本設(shè) 實(shí)時(shí)反應(yīng)信息，有利 湖南××××××學(xué)院教案 章節(jié)題目 課程范例 模塊2用戶跟組的治理 實(shí)際+實(shí)際 講課班級(jí) 10級(jí)網(wǎng)工班 第2周第2次課 1.任務(wù)組的不雅點(diǎn) 2.當(dāng)?shù)赜脩糍~戶 3.當(dāng)?shù)亟M 常識(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 目標(biāo) 1.把盤(pán)算機(jī)參加指定任務(wù)組 3.設(shè)置用戶賬戶的屬性 2. 創(chuàng)破當(dāng)?shù)赜脩糍~戶 變動(dòng)賬戶暗碼 才能 目標(biāo) 4. 5.禁用、重定名跟刪除用戶賬戶 6. 創(chuàng)破當(dāng)?shù)亟M 7. 治理當(dāng)?shù)亟M 重點(diǎn) 用戶跟組該何時(shí)創(chuàng)破、怎么樣創(chuàng)破？ 組的用處 難點(diǎn) 1、微不雅上采納“實(shí)例驅(qū)動(dòng)〞，在微不雅上采納“邊看邊學(xué)〞，先生經(jīng)過(guò)老師的演示學(xué) 慣用戶、組的根本設(shè)置辦法。 教學(xué)辦法 2、在講堂上留意講、學(xué)、做相聯(lián)合，重視與先生的互動(dòng)，充沛變更先生的踴躍性， 培育進(jìn)修興味、剖析咨詢題跟處置咨詢題的才能以及自學(xué)才能。 模具 掛圖 多媒體 實(shí)地不雅賞 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)訓(xùn)練 上機(jī)練習(xí) 教學(xué)手腕 采納:打 “√〞 √ √ √ CAI 聽(tīng)力練習(xí) 其余 虛構(gòu)仿真 教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃〔分教學(xué)步調(diào)列出內(nèi)容、時(shí)刻安排、教學(xué)辦法、練習(xí)工程、素材等〕 進(jìn)程 老師運(yùn)動(dòng) 先生運(yùn)動(dòng) 1、提咨詢： 什么原因登岸是需要用戶名？ 用差別用戶名登錄有什么區(qū)不？ 2、本模塊工程配景 你是一家公司的收集治理員，擔(dān)任治理跟保護(hù)公司 的收集。企業(yè)要構(gòu)建一個(gè)小型的辦公收集， 思索到 1.不雅看演示 2.回想、思索 3.探討 本錢(qián)，不預(yù)備置辦專門(mén)的效勞器，但請(qǐng)求各盤(pán)算機(jī) 構(gòu)成能互通信息的收集. 現(xiàn)在，公司一切部分的盤(pán)算機(jī)都處在統(tǒng)一個(gè)稱號(hào)為 4.答復(fù)以下咨詢題，經(jīng)過(guò)解答使先生 了解： 課程 導(dǎo)入 “Workgroup〞任務(wù)組中。公司盼望以部分為單位樹(shù)破 任務(wù)組。 治理用戶跟盤(pán)算機(jī)帳戶是企 業(yè)零碎治理員的職責(zé)之一 企業(yè)員工是經(jīng)過(guò)用戶跟盤(pán)算 機(jī)帳戶登錄收集訪咨詢資本 在有些辦公點(diǎn)，有些盤(pán)算機(jī)是多人運(yùn)用，基于平安 性的思索，需要每人有一個(gè)獨(dú)自賬戶， 參加到響應(yīng)的組賬戶中。 把用戶賬戶 3、本講的義務(wù)： 為每個(gè)用戶創(chuàng)破一個(gè)帳號(hào) 把有獨(dú)特色的用戶放在統(tǒng)一組中。 設(shè)置每個(gè)用戶的信息，同時(shí)請(qǐng)求用戶第一次登錄 時(shí)，要修正暗碼 4.試驗(yàn)情況 Server2(VM2) Server1 (VM1) 客戶機(jī)〔物理機(jī)〕 IP:172.16.102.x+120/16 IP:172.16.102.x+60/16 IP:172.16.102.x/16 需運(yùn)轉(zhuǎn)兩臺(tái)虛構(gòu)機(jī) 三選二。 Win2003-1,Win2003-2,Win2003-3 一、任務(wù)組的不雅點(diǎn) 任務(wù)組是一種復(fù)雜的盤(pán)算機(jī)組網(wǎng)方法， 盤(pán)算機(jī)之間 直截了當(dāng)互相通信，不需要專門(mén)的效勞器來(lái)治理收集資 源，也不需要其余組件來(lái)進(jìn)步收集的功用。 1. 任務(wù)組收集的特色： 資本跟賬戶的治理是疏散的 任務(wù)組中一切盤(pán)算機(jī)之間是一種對(duì)等 關(guān)聯(lián)，不主從之分. 關(guān)于收集來(lái)說(shuō)，收集平安不是最主要 的咨詢題。 不雅看、思索、經(jīng)歷 把盤(pán)算機(jī)參加指定組。 平日能夠不用裝置Windows2000/2003 任務(wù)組的 不雅點(diǎn) Server 操縱：P32 2. 3. 任務(wù)組收集的長(zhǎng)處： 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 收集本錢(qián)低、收集設(shè)置跟保護(hù)復(fù)雜。 1.創(chuàng)破任務(wù)組 任務(wù)組收集的缺陷： 收集功用較低、數(shù)據(jù)保密性差、文件 治理疏散、收集平安性較低。 二、把盤(pán)算機(jī)參加指定盤(pán)算機(jī)組 任務(wù)組稱號(hào)定名規(guī)那么； 不克不及跟盤(pán)算機(jī)名一樣 能夠有15個(gè)字符 不克不及包含〞;:“<>*++|\?〞, 一、當(dāng)?shù)赜脩糍~戶概述 不雅看、了解、探討、實(shí)踐入手 操縱：P32 *當(dāng)?shù)刭~戶只能登錄到當(dāng)?shù)乇P(pán)算機(jī) *訪咨詢當(dāng)?shù)乇P(pán)算機(jī)上的資本而不克不及訪咨詢其余盤(pán)算 機(jī)上資本。因而如此的用戶賬戶被稱為“當(dāng)?shù)? 用戶賬戶〞。 創(chuàng)破當(dāng)?shù)赜脩糍~戶 治理當(dāng)?shù)赜脩糍~戶:修正暗碼 重設(shè)暗碼禁用刪除重定名用 戶賬號(hào) 當(dāng)?shù)赜脩? 賬戶 *當(dāng)?shù)赜脩糍~戶存儲(chǔ)在當(dāng)?shù)乇P(pán)算機(jī)上的 *%systemroot%\System32\Config\SAM 二、創(chuàng)破當(dāng)?shù)赜脩糍~戶 SAM中 操縱：P32 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 三、設(shè)置當(dāng)?shù)赜脩糍~戶的屬性 四、變動(dòng)暗碼 2.創(chuàng)破當(dāng)?shù)赜脩魩? 3.治理當(dāng)?shù)赜脩魩? 五、禁用、刪除跟重定名用戶賬戶 樹(shù)破完用戶賬號(hào)后，就要為用戶調(diào)配響應(yīng)的權(quán)限， 如訪咨詢文件跟打印機(jī)的權(quán)限。 采納ALP規(guī)那么： ALP是用戶賬戶、當(dāng)?shù)亟M跟權(quán)限的英文簡(jiǎn) 稱 在任務(wù)組情況下，多個(gè)用戶帳戶訪咨詢一樣 的資本時(shí)，推舉運(yùn)用ALP規(guī)那么 ALP規(guī)那么 將用戶賬戶參加當(dāng)?shù)亟M 為當(dāng)?shù)亟M調(diào)配權(quán)限 組不雅點(diǎn)的引入為治理員加重了權(quán)限調(diào)配任務(wù)的負(fù) 擔(dān)。 在一個(gè)任務(wù)組中，每臺(tái)盤(pán)算機(jī)的治理員能夠在當(dāng)?shù)? 盤(pán)算機(jī)的SAM數(shù)據(jù)庫(kù)中創(chuàng)破組賬戶，這種組賬戶 能夠?qū)Ξ?dāng)?shù)乇P(pán)算機(jī)上的當(dāng)?shù)赜脩糍~戶進(jìn)展構(gòu)造， 先生“自立進(jìn)修〞 操縱工程 如下:P32 當(dāng)?shù)亟M 〔20〕 只實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 能領(lǐng)有當(dāng)?shù)乇P(pán)算機(jī)內(nèi)的資本訪咨詢權(quán)限跟權(quán)益。 為“當(dāng)?shù)亟M〞。 簡(jiǎn)稱 4.創(chuàng)破跟治理當(dāng)?shù)亟M賬戶 一、當(dāng)?shù)亟M概述 組存在以下特點(diǎn)： 組是賬戶的聚集。 便利治理〔比方賦權(quán)限〕 當(dāng)一個(gè)用戶參加到一個(gè)組后， 組所領(lǐng)有的權(quán)限。 該用戶會(huì)承繼該 一個(gè)用戶賬戶能夠同時(shí)參加到多個(gè)組。 剖析當(dāng)?shù)亟M的特點(diǎn)。 默許當(dāng)?shù)亟M 二、創(chuàng)破當(dāng)?shù)亟M 三、治理當(dāng)?shù)亟M 1.總結(jié)、評(píng)估先生實(shí)訓(xùn)操