《二次函數(shù)y=ax^2的圖象和性質(zhì)》參考教案(總6頁).doc
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1、22.1.2 二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1知識與技能能夠用描點法作出函數(shù)y=ax2的圖象,并根據(jù)圖象認識和理解其性質(zhì)2過程與方法經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)的過程,體會數(shù)形結(jié)合的思想和方法.3情感、態(tài)度與價值觀在初步建立二次函數(shù)表達式與圖象之間的聯(lián)系中,體會數(shù)形結(jié)合與轉(zhuǎn)化,體會數(shù)學(xué)內(nèi)在的美感教學(xué)重點難點1重點函數(shù)y=ax2的圖象的畫法,了解拋物線的含義,理解函數(shù)y=ax2的圖象與性質(zhì)2難點用描點的方法準(zhǔn)確地畫出函數(shù)y=ax2的圖象,掌握其性質(zhì)特征教與學(xué)互動設(shè)計(一)創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課導(dǎo)語一 回憶一次函數(shù)和反比例函數(shù)的定義,圖象特征,思考二次函數(shù)的圖象又有何特征呢?導(dǎo)語二 展示(用課
2、件或幻燈片)具有拋物線的實例讓大家欣賞,議一議這與二次函數(shù)有何聯(lián)系呢?導(dǎo)語三 用紅色的乒乓球作投籃動作,觀察乒乓球的運動路線,思考運動路線有何規(guī)律?怎樣用數(shù)學(xué)規(guī)律來描述呢?(二)合作交流 解讀探究1函數(shù)y=ax2 的圖象畫法及相關(guān)名稱【探究 l】畫y=x2的圖象學(xué)生動手實踐、嘗試畫y=x2的圖象教師分析,畫圖像的一般步驟:列表描點連線教師在學(xué)生完成圖象后,在黑板上示范性畫出y=x2的圖象,如圖22-1-1.【共同探究】次函數(shù)圖像有何特征?特征如下:形狀是開口向上的拋物線圖象關(guān)于y軸對稱由最低點,沒有最高點.結(jié)合圖象介紹下列名稱:頂點;對稱軸;開口及開口方向.y=x2yOx圖22-1-1y=x2
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