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1、26個(gè)字母教學(xué)課件（共4篇）篇：26個(gè)英語字母課件教學(xué)目標(biāo)：1、針對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語后，容易把英語和拼音混淆，甚至學(xué)了英語，忘了拼音的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較法區(qū)別漢語拼音與英語，從而復(fù)習(xí)漢語拼音。2、通過教育學(xué)生不要學(xué)了英語就忘了漢語拼音，告訴學(xué)生漢語拼音是我們學(xué)習(xí)漢語的基礎(chǔ)，是祖國的母語，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較法區(qū)別漢語拼音與英語的讀法及寫法。教學(xué)難點(diǎn)：有關(guān)聲母、韻母與音標(biāo)的區(qū)別。教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程：一、26個(gè)字母1、談話導(dǎo)入，引出比較法。同學(xué)們，我們都是九小的，同在一個(gè)集體里學(xué)習(xí)，這是我們的共同點(diǎn)。我站在講臺(tái)上，是老師;你們坐在座位上，是學(xué)生，這

2、是我們的不同之處。我的筆記本比他(隨手拿一同學(xué)的筆記本)的筆記本大。這里我用了什么方法?(生齊答：比較法)什么叫比較法呢?(幻燈出示：比較法就是通過觀察、體會(huì)，找出兩種或兩種以上同類事物的異同或高下，從而把它們區(qū)別開來的方法，用比較法學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)記憶，提高學(xué)習(xí)效率。)2、26個(gè)字母讀法的比較：(幻燈出示26個(gè)大寫字母。)這是26個(gè)字母，誰來讀一讀。(指名讀，若生讀拼音，就肯定鼓勵(lì)，你學(xué)了英語，還牢記著拼音音序記，很好;若生讀英語，就引導(dǎo)：你為什么讀英語?請(qǐng)讀拼音好嗎!生讀拼音。)我們有的同學(xué)們，學(xué)了英語后，只要一看見這些字母，就念英語，要他讀拼音的音序反而不會(huì)，要知道我們是中國人，漢語拼音是我

3、們學(xué)習(xí)漢語的基礎(chǔ)，是祖國的母語，怎么能忘呢?為了復(fù)習(xí)拼音并區(qū)別拼音與英語，這節(jié)課我們來上活動(dòng)課26個(gè)字母。板書課題：26個(gè)字母同學(xué)們學(xué)了英語，容易把英語和拼音混淆，這不怪大家;學(xué)了英語，對(duì)拼音有所遺忘，這也正常。因?yàn)槲覀冸S著漢字掌握得越來越多，運(yùn)用拼音的時(shí)間就越來越少;而學(xué)英語則不同，這種純拼音文字都是由這26個(gè)字母組成的，學(xué)得越多，就越熟。這就使得我們?nèi)菀谆煜匆襞c英語，甚至忘掉拼音，那是不是就任其混淆，任其遺忘呢?當(dāng)然不能。(閃現(xiàn)26個(gè)大寫字母)這26個(gè)字母是我們的漢語拼音音序字母，漢語拼音教我們識(shí)字，是我們學(xué)習(xí)漢語的看家本領(lǐng)，我們可千萬不能忘。喜歡英語是好事，但要記?。骸跋残虏粎捙f，學(xué)洋

4、別忘本”。來，我們一起讀漢語拼音音序(學(xué)生齊讀)。再讀英語字母(齊讀)。3、比較寫法。下面請(qǐng)大家在練習(xí)本上分別寫出這26個(gè)字母的拼音、英語小寫，然后再在小寫字母前面寫出大寫。寫完后比較每個(gè)字母的拼音和英語在寫法上的異同。(顯示小寫字母，配上大寫字母。讓學(xué)生對(duì)照比較，找出異同。并改正寫錯(cuò)的。指名說。)歸納：大寫字母的寫法相同(閃現(xiàn)大寫字母)，小寫有的寫法相同(閃現(xiàn)寫法相同的小寫字母)，有的寫法不同(閃現(xiàn)寫法不同的小寫字母)。這26個(gè)字母的漢語拼音和英語有相同之處，也有不同之處，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中可要認(rèn)真觀察、仔細(xì)體會(huì)、細(xì)心區(qū)別喲。漢語拼音的音節(jié)由聲母、韻母組成，讀法是將聲母和韻母合起來拼讀;英語

5、單詞由字母組合，讀法以音標(biāo)為準(zhǔn)。下面請(qǐng)看聲母、韻母與音標(biāo)。二、聲母、韻母與音標(biāo)：1、(顯示的聲母、韻母)生齊讀。(顯示音標(biāo))生齊讀。這些聲母、韻母是怎樣組成拼音音節(jié)的，這些音標(biāo)又是如何確定英語單詞的讀法的呢?下面我們舉一組例子來比較：2、(顯示)例：p-npn(盆)penpen(鋼筆)請(qǐng)大家仔細(xì)觀察、比較：這個(gè)拼音音節(jié)與這個(gè)英語單詞有何異同?從字母組合，聲母、韻母以及音標(biāo)的拼讀情況來比較。(學(xué)生比較，指名說。)歸納：這個(gè)拼音音節(jié)與這個(gè)英語單詞都是由這三個(gè)字母組成。拼音音節(jié)“pn”由聲母“p”和韻母“en”組成，韻母“en”上還有陽平聲調(diào)，加有聲調(diào)的韻母“n”讀“n”，整個(gè)音節(jié)的拼讀是p-npn

6、。英語單詞“pen”是一個(gè)整體，其讀法由音標(biāo)pen確定，拼讀為：eenpen。同樣是字母“e”，在拼音里讀“e”，作為英語字母讀“e”，成為音標(biāo)又讀e，為了區(qū)別拼音跟音標(biāo)的拼讀方法，下面我們進(jìn)一步研究聲母、韻母及音標(biāo)。(顯示幻燈片聲母、韻母及音標(biāo)。)學(xué)生邊讀邊找出讀法相同或相近的拼音和音標(biāo)。四人小組討論，交流。歸納小結(jié)：這里有幾組讀法相近(顯示幻燈片)。ppddggbbttkkaa:oeeaeii:iuu:u3、比較寫法：指名說出聲母、韻母與音標(biāo)寫法的相同和不同之處。(顯示韻母、拼音音序、英語字母。)在韻母、拼音音序、英語字母中哪個(gè)排在第一?(學(xué)生齊答A。閃現(xiàn)A。)元音字母A、E、I、O、U的

7、拼音與英語比較：1、教師引導(dǎo)比較A：Aa拼音讀法是“a”(閃現(xiàn)“a”)，寫法是“a”(閃現(xiàn)“a”)，它是單韻母，與其它字母組成復(fù)韻母，如ai、an、ang等;這些韻母與聲母組成音節(jié)，如xiao、yang等;音節(jié)標(biāo)上聲調(diào)就可寫出漢字，如xio(笑)、yng(揚(yáng))。(幻燈出示拼音蘋果樹，學(xué)生齊讀含有“a”的拼音。)Aa英語本音讀ei，在開音節(jié)單詞里讀本音ei，在閉音節(jié)單詞里讀ae(幻燈顯示英語蘋果樹。播放動(dòng)畫。)閉音節(jié)單詞。下面分小組比較E、I、O、U。2、分組學(xué)習(xí)比較E、I、O、U：四個(gè)小組每組分析比較一個(gè)字母，比較時(shí)可分別按英語第二冊(cè)Leon2、Leon3、Leon4、Leon5的讀聽圖示設(shè)計(jì)

8、出相應(yīng)的拼音圖示，進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)。3、唱歌比較：(1)唱英語第一冊(cè)P45AEIOUsong;(看著英語第二冊(cè)書唱。)(2)將詞改成拼音韻母唱;(對(duì)著英語第二冊(cè)書唱。)(3)合起來唱，要求先唱拼音，后唱英語。(錄音伴唱)四、：拼音是我們學(xué)習(xí)祖國語言漢語的基礎(chǔ)，英語是我們與一些外國友人交流的工具，都應(yīng)該學(xué)習(xí)好，掌握熟，會(huì)運(yùn)用。學(xué)了英語，拼音不能忘，忘了拼音就是忘了根本，忘了祖國。在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)里，我們長大后很可能出國旅游、留學(xué)、工作，不管到了哪個(gè)國家，哪個(gè)地方，我們都要記?。何覀兪侵袊?，我們會(huì)讀漢語拼音。第2篇：26個(gè)字母教學(xué)一、培養(yǎng)良好的聽音習(xí)慣字母教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生看清老師口型，仔細(xì)

9、聽音的良好習(xí)慣。為使全體學(xué)生聽準(zhǔn)讀音，教師應(yīng)變換位置，從不同方位顯示正確的口型并范讀字母，對(duì)這一良好習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)貫穿于字母教學(xué)的始終。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣書寫前，應(yīng)先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)四線三格，知道每個(gè)英語字母在四線三格中都占有固定的位置，書寫時(shí)要注意筆順正確，大寫字母寫在上兩格、上面要頂?shù)谝痪€、下面要寫在第三線上，也就是上下都要碰線。寫在1、2格的大小寫應(yīng)碰第一、二條線;中間1格的要碰第二、三條線;占2、3格的要碰2、4條線。入門階段我們要求學(xué)生用鉛筆練習(xí)書寫，要求書寫規(guī)范，作業(yè)數(shù)量應(yīng)適中。英語字母大小寫,初學(xué)書寫要規(guī)范；大寫一律上兩格,原則頂住第一線。小寫有頭上兩格,b,d,h,k和l；有尾

10、下面占兩格，g,q,y,p莫寫錯(cuò)。無頭無尾中間格，十三字母無漏寫。所有字母略右斜，筆順筆畫須記請(qǐng)，始學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣，大小寬窄要協(xié)調(diào)。1.書寫筆順一筆完成的有C,G,J,L,O,S,V,W,Z9個(gè)大寫字母和a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z21個(gè)小寫字母。兩筆完成的有B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11個(gè)大寫字母和f,i,j,t,x等5個(gè)小寫字母。三筆完成的有A,E,F,H,I,N等6個(gè)大寫字母。2.書寫規(guī)格占上中兩格的有26個(gè)大寫字母和b,d,h,i,k,l,t等7個(gè)小寫字母。占中間一格的有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x

11、,z等13個(gè)小寫字母。占中下兩格的有g(shù),q,y等3個(gè)寫字母。占上中下三格的有f,j,p等3個(gè)小寫字母。英語字母大小寫,初學(xué)書寫要規(guī)范；大寫一律上兩格,原則頂住第一線。小寫有頭上兩格,b,d,h,k和l；有尾下面占兩格，g,q,y,p莫寫錯(cuò)。無頭無尾中間格，十三字母無漏寫。所有字母略右斜，筆順筆畫須記請(qǐng)，始學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣，大小寬窄要協(xié)調(diào)。三、字母教學(xué)的引入聽錄音看老師的口型變化和聽音學(xué)生模仿口型并發(fā)音老師逐個(gè)聽學(xué)生發(fā)音并糾正老師在四線三格中邊說邊板書學(xué)生書空學(xué)生在練習(xí)本上或臨摹本上書寫的程序引入字母并分別用升、降調(diào)指導(dǎo)朗讀。在學(xué)生練習(xí)書寫時(shí)老師走到學(xué)生中間指導(dǎo)學(xué)生正確書寫字母。在介紹輔音字母時(shí)，例

12、如Kk,先發(fā)|k|音后發(fā)|ei|音，然后拼成|kei|,讓學(xué)生對(duì)音素|ei|和|k|有初步的印象，在以后的單詞學(xué)習(xí)中起到鋪墊的作用。老師不要求學(xué)生書寫音標(biāo)，只讓學(xué)生在不斷的接觸中隨意記憶，以后就能拼讀簡單的單詞。第五課時(shí)總復(fù)習(xí)。朗讀并背誦第74面的字母表，另附字母占格位置歸類表和字母筆畫歸類表。做游戲。學(xué)唱ABCsong?？捎肞EP版第二冊(cè)第73面的那首歌，每一課時(shí)課前都放這首歌的第一、二節(jié)，讓學(xué)生聽懂字母發(fā)音及歌曲旋律，教完全部字母后再要求學(xué)生跟唱，到時(shí)學(xué)生都能唱了，可以不用教第二首，如果教第二首，老師必須帶唱，讓學(xué)生理解歌詞意思。第3篇：26個(gè)英文字母教學(xué)26個(gè)英文字母教學(xué)根據(jù)英語零基礎(chǔ)的

13、孩子英文字母主要是讀法不會(huì)，可能相應(yīng)的讀音所對(duì)應(yīng)的字母記不準(zhǔn)確，但是孩子對(duì)于漢語拼音的寫法沒有問題。所以制定以下的英文字母教授方案。目的在于：一，提升孩子的興趣，營造一個(gè)歡愉輕松的氛圍。二，加固孩子對(duì)字母的記憶，增長孩子對(duì)字母記憶的時(shí)間。Aaei誒小明，吃飯了，誒、哎。A可看做是斜倒的兩棵樹上設(shè)有吊床。Bbbi:必或逼（四聲）B光滑的皮膚上因?yàn)樘鞖饫?，朝右冒了兩個(gè)疙瘩，必須滴，被逼的。Ccsi:水果蔬菜里面富含啥？維C手勢比出來，吸引學(xué)生注意。Dddi;地或第弓一樣的就是D。Eei:一一（英語）只鵝（拼音）。Ffef愛撫（?。〦最下面一橫愛撫（?。┳兂蒄。Ggd3i:濟(jì)或系濟(jì)公*G別系了，尾巴

14、長了成g了。Hheits音標(biāo)打不出來挨起來咱挨起（英語）喝（拼音）。Iiai愛（心）看，黑板上老師畫的小蘋果像什么尼？小愛心是不是？Jjd3ei撿我家的小雞（拼音）撿（英語）了些食物吃。Kkkei克或去（方言）該克（英語）了，別嗑（拼音）瓜子了。Llel哎兒哎喲我的兒呀，別讓我拉（拼音）了，快快學(xué)英語吧！Mmem挨母我想挨母（英語）親一起磨（拼音）鐮刀了。Nnen嗯嗯，我想買雙N鞋。Ooeu偶偶滴雞蛋（O）不見了!Pppi:僻，屁不準(zhǔn)在這放屁（英語），得爬到那邊僻靜的坡（拼音）上去。Qqkju:騰訊QQ，你好Q（cute）呀.老師看好你哦。你QQ號(hào)是多少嘞？Rra:(r)啊兒，那兒那兒有啥嘞，

15、別看了，兩筆畫個(gè)小草給老師看看（r）.Sses挨死再不誠實(shí)，撕（拼音）爛你的嘴巴，你挨死（著死英語）了。Ttti:替不要他（拼音ta）們來代替（英語）我！我要參加比賽嘛。Uuju:又有就又（英語）用勺子（U的形狀）舀。Vvvi:錯(cuò)的大叉叉不要腳桿了，讀作V.VCR是個(gè)特別有用的東西。Wwdblju搭不溜搭不溜（好看），就去WC里好好搭。Xxeks挨克死鼻涕稀里嘩啦的流，不吃藥，挨克死的啦?。梢源┎逡粋€(gè)生活常識(shí)）。Yywai外你的小腳丫丫(形狀)都出來外（英語）面了。Zzzi:記住了，睡覺ZZZ,英語讀作Z。我相信孩子能夠有所提升，為英語的學(xué)習(xí)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。第4篇：英語26個(gè)字母復(fù)習(xí)課英語26個(gè)字母復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)者：潘平平step1熱身組織教學(xué)：1）教師說上課，班長說起立，全班跟老師打招呼并問候身體。3）做“isay,youdo”的游戲。（意圖：檢查學(xué)生是否從思想