《三年級(jí)下冊(cè)道德與法治授課教案-3.我很誠(chéng)實(shí)-部編版.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)道德與法治授課教案-3.我很誠(chéng)實(shí)-部編版.docx（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、部編三年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案第一單元 我和我的同伴3、我很誠(chéng)實(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、知道說(shuō)謊話害人害己，誠(chéng)實(shí)才是做人的美德。2、能初步分辨是非，不說(shuō)謊話。3、激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生能初步分辨是非，不說(shuō)謊話，做誠(chéng)實(shí)的孩子。教學(xué)難點(diǎn)： 讓學(xué)生知道為什么不說(shuō)謊，知道說(shuō)謊的害處。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)談話法、情境體驗(yàn)、探究式教學(xué)法、教學(xué)媒體：ppt課件、視頻。一、談話導(dǎo)入：1、孩子們，你們看過(guò)木偶奇遇記這部動(dòng)畫(huà)片嗎？想不想再看一看？好，老師給你們帶來(lái)這部動(dòng)畫(huà)片中的一個(gè)片段，來(lái)看看吧！ 2、看了這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，你知道了什么？（他對(duì)仙女說(shuō)了謊話，所以就長(zhǎng)出了長(zhǎng)鼻子。長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子是因?yàn)樗f(shuō)了謊話）

2、3、看到匹諾曹這么長(zhǎng)的鼻子，你想對(duì)他說(shuō)什么？（說(shuō)謊會(huì)失去別人的信任，不能說(shuō)謊。說(shuō)謊不是一件好事。說(shuō)謊害人害已，說(shuō)謊別人不相信你，不喜歡你，說(shuō)謊會(huì)受到懲罰。） 4、師：是啊，匹諾曹就是因?yàn)檎f(shuō)謊，受到了懲罰，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的、難看的鼻子！我們可不要像匹諾曹一樣，一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這節(jié)課，我們就繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第3課我很誠(chéng)實(shí)。二、活動(dòng)感知：（一）看一看： 1、從我們懂事開(kāi)始，爸爸媽媽和老師就教育我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不要說(shuō)謊，因?yàn)檎f(shuō)謊就會(huì)失去別人對(duì)你的信任，而失去了別人的信任會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一個(gè)故事，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)20頁(yè)，認(rèn)真地讀一讀張強(qiáng)的故事。 2、 看了這個(gè)故事，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣看待

3、張強(qiáng)的行為的？3、 如果是你，你會(huì)怎么做？四人小組討論說(shuō)一說(shuō)。 師：誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓誠(chéng)實(shí)伴隨我們成長(zhǎng)。 4、下面我們就來(lái)看一個(gè)小故事，看看在他身上又發(fā)生了什么事呢？ 播放視頻手捧空花盆的孩子，說(shuō)一說(shuō)你喜歡故事中的哪個(gè)孩子呢？為什么？5、師總結(jié)：謊言是一時(shí)的，紙是抱不住火的，我們不應(yīng)該為了利益而撒謊，應(yīng)該實(shí)事求是，講求誠(chéng)信。（二）講一講1、師：生活中總會(huì)發(fā)生這樣或那樣的事，如果遇到下面幾種情況，你該怎么做呢？2、四人一小組討論交流。3、 師:你們說(shuō)得真好。看來(lái)孩子們都愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最重要的品質(zhì)。我為咱班有這么多誠(chéng)實(shí)的孩子而感到無(wú)比

4、的驕傲和自豪，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們老師特意寫(xiě)了一首小詩(shī)，送給大家：說(shuō)謊話，害處大，害自己，害大家從小要說(shuō)老實(shí)話，誠(chéng)實(shí)孩子人人夸。 4、師：同學(xué)們，所有的謊言都是錯(cuò)誤的、丑陋的嗎？請(qǐng)大家看書(shū)21頁(yè)的小事例，你認(rèn)為兩人的“謊言”有區(qū)別嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。（指名回答）5、 從故事中你明白了什么道理？師小結(jié)：誠(chéng)實(shí)無(wú)小事，一次的不誠(chéng)實(shí)行為，會(huì)毀掉我們一生的信用，但善意的謊言也是美麗的。（3） 、誠(chéng)實(shí)名言1、誠(chéng)實(shí)是一種美德，人生因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而精彩，生命因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而快樂(lè)，海涅說(shuō)過(guò)“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”。請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)21頁(yè)的名言，誰(shuí)來(lái)把你的名言分享給大家。2、知道哪些有關(guān)誠(chéng)實(shí)的名言。3、小結(jié)：我們一起分享了這么多的有關(guān)誠(chéng)實(shí)的名言，讓我們把這些名言牢記在心，時(shí)時(shí)鞭策自己說(shuō)誠(chéng)實(shí)話，做誠(chéng)實(shí)的人！（板書(shū)）三、暢談收獲、培植誠(chéng)實(shí)樹(shù) 這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為我們?cè)鯓硬拍茏鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的人，讓誠(chéng)實(shí)伴隨我們成長(zhǎng)呢？請(qǐng)大家動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。大家把寫(xiě)好的貼在黑板的大樹(shù)上。四、師總結(jié)：我們的信用是需要靠我們一直保持誠(chéng)實(shí)的行為去維護(hù)的，讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，讓誠(chéng)實(shí)伴隨我們成長(zhǎng)。五、作業(yè)布置：回家后把手捧空花盆的孩子這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：