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1、中小學公共安全教育讀本二年級教案第一課 集體活動的安全教學目的：通過本節(jié)課對學生進行“課間活動”“上體育課”和“外出活動”集體活動的安全教育，提高學生的安全意識；讓學生掌握一些安全防護知識，以適應可能發(fā)生的各種意外，保證自己的安全；通過表演，鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和應用，培養(yǎng)學生的各方面的能力，真正把安全教育落到實處。教學重點：在“上體育課”和“外出活動”時應注意哪些方面的安全。教學難點：在“上體育課”和“外出活動”時要注意哪些安全事項。教具準備：書中的插圖 課件演示教學形式：小品 兒歌教學過程：一、看小品，說感受 1.情景導入師：寧靜的校園，隨著一聲下課鈴響，校園里便熱鬧起來了。

2、同學們像小鳥一樣飛出教室，他們?nèi)宄扇?，或在一起打乒乓球、跳繩、踢毽子，或在一起七嘴八舌地繼續(xù)探討著課堂上的難題。看，我們班的同學在課間玩起了什么？ 2.學生表演小品橡皮大戰(zhàn)。 3.交流： （1）小品里的同學在課間玩的是什么游戲？ （2）你們玩過這游戲嗎？玩過的請舉一下手。你喜歡玩這游戲嗎？為什么喜歡？ （3）那么你覺得小品中的同學做得對嗎？錯在哪里？ 二、討論課間活動1.情景導入師：課間活動是我們校園生活中一個不可缺少的部分，課間活動時間也是最受我們喜歡的時間段，那你知道學校里為什么要安排課間活動嗎？ 生1:課間活動可以讓我們放松大腦、消除疲勞，以更好的狀態(tài)投入下節(jié)課的學習。 生2:課間活動

3、時同學們在一起玩玩游戲、聊聊天可以增進同學間的友誼。 生3:課間活動時打打球，既可以鍛煉身體，又可以學到一些打球的技能技巧。 生4:課間活動時走出教室看看綠色植物，可以保護我們的眼睛。2.交流師：是呀，開展課間活動的好處有很多，那么我們平時可以開展哪些課間活動？生:打球、跳繩、踢毽子、玩拍手游戲、下棋、跳橡皮筋、跳格子3.結(jié)合我們平時的活動，說說課間在教室內(nèi)外有限的地方活動時我們要注意些什么？ 生1:玩游戲的時候不追逐打鬧，在教室內(nèi)還是在教室外都要注意做到這點。 師:追逐打鬧這點，我們班有很多同學做的都不是太好，以后一定要改正。 生2:課間活動時不猛跑，不推擠，要注意安全，要講秩序。 師:良好

4、的秩序是我們活動的保證，只有秩序好了，我們才能玩得安全，玩得開心。 生3:我覺得課間活動時同學之間要講謙讓，如果發(fā)生一些小矛盾不要去找同學爭執(zhí)，應該告訴老師，讓老師來處理這件事。 師:是呀，我們班有些同學有時常會為一些小事鬧得不開心，他們誰都不肯吃虧，你不讓我我也不讓你，吵嘴的現(xiàn)象時有發(fā)生，有的同學甚至還動手打架。這樣多不好??！我希望大家在玩時一定要注意團結(jié)友愛。那么課間還要注意什么？生4:在活動中，不要隨意攀登高處，如果不注意會摔成骨折或腦震蕩。 生5:活動時要注意愛護學校的花草樹木，不能去踩踏花草，不能去攀折樹枝，不可以去碰傷小樹。師:說得真好！學校是我們的家，是我們的樂園，我們要愛護它，

5、不讓一草一木受到傷害。我們曾學過一首課間活動的兒歌，還記得嗎？我們一起來背一下好嗎？兒歌：下課鈴聲響，我們出課堂。課間活動多，有趣又快活。做做操打打球，笑聲多歡暢。人人講秩序，個個守規(guī)則。大家休息好，一起來上課。 4.師：同學們課間過后，我們又將迎來一個快樂天地，那么我們將如何才能度過一個快樂安全的體育課呢？三、討論如何上好體育課（課件演示同學們上體育課時的情景）1、上體育課會給我們帶來什么呢？學生自由討論2、上體育課時，同學們的心情是怎樣的呢？3、大家知道上體育課大多是全身性的運動，活動量大，經(jīng)常彎腰、跑跳、翻滾，還要運用很多的體育器材，那么我們?nèi)绾尾拍苌弦还?jié)既快樂又安全的體育課呢？（板書：

6、上體育課）上體育課時我們的衣著要有一定的講究，誰來說說我們要注意什么呢？生：衣服上不要別胸針、校徽、證章等。 生：上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。 生：不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。 生：頭上不要戴各種發(fā)卡。 生：患有近視眼的同學，如果不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡，做動作時一定要小心謹慎。做墊上運動時，必須摘下眼鏡。生：不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。 生：衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應該穿著運動服。生：不要用體育器材打鬧，否則容易砸傷他人。師：是呀！同學們說的真好，還有重要的一點就

7、是在體育課上做動作時，一定要聽從老師的指導，根據(jù)老師的指導要領做動作，以免發(fā)生意外事故。如果感到身體不適時，要及時和老師請假。4、出示書上的三幅圖，請同學們仔細觀察，交流一下看看她們做的對不對？為什么？5、師生小結(jié)。四、討論如何進行外出活動（課件演示同學們在郊游時的快樂場面）1、引入師：親愛的同學們，美麗的秋天到了，大家想不想到郊外去郊游呢？（生：想）這么多的同學都想去啊，到了郊外去郊游我們需要注意什么的？今天老師和同學們就來探討一下。2、討論并總結(jié)師：到了美麗的郊外和我們的校園可不一樣，需要同學們注意的事情可多了，誰來說一說呢？學生自由討論后回答，教師總結(jié)、補充學生的回答。生：外出游玩乘車時

8、，不能乘坐黑車，更不要把頭、手伸到窗外，生：不能打開車窗，坐在車座上身子做穩(wěn)，背靠車座，上下車時不要擁擠，互相謙讓。生：游玩時要排好隊，一個跟著一個走緊跟老師，生：有什么需要或不舒服及時跟老師說，生：不做危險的事情，生：不與陌生人說話或跟陌生人走，生：一切聽指揮3、觀察書上的兩幅插圖，看看她們這樣做對嗎？為什么？4、情景表演，自救自護大比拼。（學生交流，教師小結(jié)）片段一（課件演示）炎熱的夏天，在回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。片斷二（課件演示）一群快樂的小學生在上

9、學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。特別提示：不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。打急救電話“120”。片段三（課件演示）假如有同學在郊游的時候不小心擦傷了，怎么辦呢？假如有同學不小心摔傷了，可先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎，包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。5、自讀“瞭望塔”（課件出示），探討遇到這樣的事情我們應該怎樣做？6、想一想：如果學校組織我們?nèi)タ萍拣^看展覽，在觀看的過程中有哪些要注意的安全事項

10、呢？（討論總結(jié)并把筆記寫在書第5頁的空白處）五、結(jié)束語師：時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安！ 六、安全知識搶答，學會自我保護。（判斷對錯）1上體育課時，穿不穿運動衣和運動鞋無所謂。 ( )2穿帶鐵釘?shù)淖闱蛐瑓⒓幼闱虮荣愖詈谩?( )3不帶與體育課無關的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。 （ ）4急救電話“110”（ ）5去公園玩的時候，我自己想去哪里就去哪里。（ ）6乘公共汽車時，行車途中不要將身體的任何部位探出車外。（ ）板書設計：第一課 集體活動的安全上體

11、育課 讓安全永遠伴隨你我外出活動中小學公共安全教育讀本二年級教案第二課 校園住宿生活安全教學目的：1、讓學生知道校園安全的隱患，教育學生在校內(nèi)要注意安全。2、讓學生找出校園中不安全的角落。3、讓學生學會動腦動手開展校園安全宣傳活動，進一步受到校園安全教育。教學重點：懂得造成學生校園意外受傷的原因及預防方法。教學難點：制訂采訪計劃和談采訪收獲，有效地開展校園安全宣傳活動。教具準備：多媒體教學形式：學生以獨立的方式展示，如幻燈片、動漫、DV、圖畫展等等，鼓勵形式多樣、新穎。教學過程：一、導入新課 同學們，校園是我們快活地學習、生活的主要場所，每天我們?nèi)种坏臅r間都是在校園里度過的，學習的快樂、同

12、學的友誼伴隨著我們快樂成長，可是校園內(nèi)不只有快樂與你形影相隨，安全隱患也像一個幽靈一樣游蕩在我們的身邊，不注意對它的防范，它就會對我們造成傷害。 請同學們說說你聽說過的、遇到過的校園內(nèi)出現(xiàn)安全問題的例子。 提出問題：在我們的校園里，會存在哪些安全隱患呢？二、校園安全大家談。1、討論及交流。同學們，我們每天在校園里快樂地學習，生活，可像小明這樣意外受傷的事情你們是不是也會發(fā)生呢？（小明在勞動中劃傷了手指）2、匯報自己在學校發(fā)生意外受傷的情況。包括：次數(shù)，時間，地點，受傷原因，處理辦法及是否耽誤時間等填寫表格。學校安全事故調(diào)查統(tǒng)計表（學生版）二、校園安全搜查線。你想了解更多意外受傷事情嗎？我們來寫

13、寫自己的采訪計劃吧！1、我的合作伙伴是（）。我們此次采訪活動的目的是：（ ）。我們想采訪（），因為（），我們準備在（ ）時候采訪，因為（ ）。我們的分工是：（）。2、制定采訪問題。3、請你們根據(jù)制定的計劃，采訪一下自己班或其他班的同學，關于校園意外受傷的情況，作好記錄。三、意外受傷的原因。1、問：你認為以下同學的行為危險嗎？請用一句話概括他們的行為，并想想可能發(fā)生的后果。2、匯報討論情況：出示課件，圖上的同學行為怎樣，可能會產(chǎn)生什么后果？讓學生各抒己見。如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會怎樣做呢？你想對這些同學提出什么建議呢？四、校園安全電子眼。仔細觀察一下，我們學校是不是也存在類似的不安全的角落請同學

14、們用你的安全電子眼找出校園里不安全的角落，并寫出原因和建議。五、安全宣傳靠大家。1、你想為校園安全做宣傳嗎？為什么？2、你準備用什么方式進行安全宣傳呢？選擇你的宣傳方式，并說明原因。六、課外延伸其他校園安全的注意事項：1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。3、怎樣面對生活中遇到的挫折？面對生活中的各種挫折，要堅強要理

15、智，積極尋找解決的方法，千萬不要消極直至傷害自己的生命。4、如何加強教室安全教育要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。5、為什么不能提前到校？校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。6、當自己感到身體不適時，怎么辦？ 及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。7、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。8、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”-火警“110”-報警“120”-急救“122”-交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。七、出示瞭望塔八、課堂小結(jié)學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時