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1、人教版積累混合二年級下學期語文期末試卷時間：60分鐘 滿分：100分班級_姓名_成績_一、積累與運用(40分)1. 在大寫字母旁邊寫出小寫字母，再按字母順序把大寫字母排列起來。M_W_ I_ A_Y_L_ Q_ E_2. 給漢字娃娃找家?guī)n 腹 卡 渠 呆 型k di lun fxngq3. 照樣子，寫詞語。 歡樂（高興） 特別_ 仔細_圖畫（畫圖） 帶領_ _ _照相（照相機） 集郵_ _ _4. 按查字典的要求填表 字音序部首除去部首有幾畫組詞算_近_5. 寫出反義詞糊涂_ 喜歡_ 焦急_ 漂亮_ 整齊_慌張_ 天然_ 火熱_ 光明_ 增加_6. 我會照樣子寫句子。人稍一用力碰到艙體就會飄到

2、半空中。_一_就_。那么河水到底是深還是淺呢？_是_還是_？多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。多美的公園！有_，有_，有_，有_。_！_。二、組詞練習(40分)7. 我會根據(jù)課文內容和積累填空。春天來了！春天來了！她在柳枝上_ ， 在風箏尾巴上_；在桃花、杏花_；還在白居易的古詩“野火燒不盡，_”里。我還在課外讀到的詩句“_ ， _”中找到了春天。元宵節(jié)，_ ， 大街小巷人如潮。微微風簇浪，_。要是你在野外迷了路一文向我們介紹的天然的指南針有：_、_、大樹、積雪，我知道枝葉_的一面是南方，溝渠里的積雪化得快的一面是_。學了寓言故事亡羊補牢，我明白了_的道理。課外我還讀過_這個寓言故事。8.

3、 選字詞填空積少成多 心靈手巧 滿腹疑惑1. （1）房靜是一個_的人。2. （2）學習是一個_的過程。3. （3）瑪利亞對同學的回答_。9. 動動腦筋寫一寫吧，各寫三個。1. （1）描寫秋天景色的詞語_ _ _2. （2）有故事的成語_ _ _3. （3）農具_ _ _10. 請把詩句補充完整好嗎_，不肯過江東。_，笑問客從何處來。時時聞鳥語，_。_，浮萍一道開。11. 讀短文，完成練習。拾貝的小女孩 遼闊的海灘上，潮水退了。 一個拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼。 突然，她停住了腳步。原來，沙灘上有一條銀閃閃的小魚在痛苦地掙扎著。 頭上的太陽無情地曬著沙灘上的小魚，她似乎聽到了小魚越來越響

4、的哭聲。 她愣住了，目光中充滿了憐憫。 她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。小魚在她手里蹦跳著。 她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地、一步一個腳印地走向大海。 小魚被送回了大海。 我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛的光彩，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜1. （1）根據(jù)解釋選詞語。（只填序號）憐憫 小心翼翼1.非常謹慎，不敢疏忽。_2.對遭遇不幸的人表示同情。_2. （2）“突然，她停住了腳步?！彼秊槭裁赐Ｗ×四_步？3. （3）你喜歡拾貝的小女孩嗎？說說你的想法。三、提升練習(20分)12. 看圖寫話觀察圖片，小朋友之間發(fā)生了一件什么樣的事情?兩個小朋友是如何來解決這件事情的?說一說，寫一寫。13.

5、 閱讀挑戰(zhàn)，閱讀短文回答問題。小猴做新衣 小猴打算為自己做一套新衣。 他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看，最少也得五丈?！毙『镉悬c不相信，又向松鼠叔叔請教，松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了?！?究竟誰說得對呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請教。山羊用尺在小猴身上量了量說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺?！?小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來到湖邊一照，??！真合適。1. （1）短文共有_個自然段。第二自然段有_句話。寫出這個自然段里小猴說的話。_2. （2）小猴做新衣，先請教_，再請教_，最后請教_。3. （3）小猴能穿上合適的新衣是因為聽了誰的話？_A .松鼠的話B .山羊的話C .大象的話14. 寫話。小朋友們，過了暑假你就要升入三年級了，你想對即將升入二年級的小朋友們說寫什么呢？你怎樣想就怎樣寫。3 / 3