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1、人教版二年級下學(xué)期積累混合語文期末試卷時間：60分鐘 滿分：100分班級_姓名_成績_一、積累與運用(40分)1. 我會讀拼音寫句子。y ji r ji b ch shu ，sn ji s ji bng shng zu。hng du shng nn gu ，chn li f j zh 。gng bi ti yng shu sh q ，qu jio mng yu sng jing li。zhng hn chn gu w m ch ，b zh zhun r c zhng li。ci d bi hu chng m hu ，wi shu xn k wi shu tin？hn li sh wng ，qi

2、 shu dng cng 。2. 給劃線字選擇正確的讀音秩_序（zh z） 年齡_（ln lng） 似_乎（s sh）半晌_（xing shng） 綠蔭_（yng yn） 煙囪_（chng cng）3. 選擇合適的字詞填空。像 象大_又高又大，身子_一堵墻。坐 做 座小麗安靜地_在她的_位上_作業(yè)。滿意 愿意張老師和藹可親，同學(xué)們都_接近她?？吹轿以诨鶗r摔倒后又爬了起來，爸爸露出了_的笑容。于是 就是 要是_明天不下雨，我們就去公園玩。青蛙覺得自己住挺好的，_就不再賣泥塘了。4. 查字典并填空?！皠凇⒓?、并、整”這四個字按音序排列，排在第一位的是“_”字，排在第四位的是“_”字?！敖獭庇貌渴?/p>

3、查字法，應(yīng)先查_部，再查_畫，在“教師”一詞中“教”的讀音為_，我還能用它的另一種讀音組詞_。5. 生活中一些人的行為是不對的，看到他們這樣做你應(yīng)該怎樣去勸說呢？可以選下面圖片中選一幅說說自己的看法，也可以結(jié)合生活中的實際，說出當(dāng)你遇到這樣的事情時你是怎樣做的？或者是你看到別人是怎樣勸說的？6. 比一比再組詞延_ 狀_ 鉤_ 慢_ 準(zhǔn)_廷_ 壯_ 構(gòu)_ 漫_ 唯_莊_ 歷_ 地_ 亂_ 掩_壓_ 厲_ 池_ 刮_ 俺_二、組詞練習(xí)(40分)7. 造句顯本領(lǐng)。 1. （1）例：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。2. （2）例：天上的星星像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。3. （3）例：一個孩子翻著跟頭，像車

4、輪在轉(zhuǎn)，真好看！一個孩子唱著歌，歌聲真好聽。另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。8. 生字寶寶手拉手。王 米 口 且 米 羔 求 木 交 反球 _ _ _ _9. 我會寫出結(jié)構(gòu)相同的生字，至少6個。左右結(jié)構(gòu)的生字：_；上下結(jié)構(gòu)的生字：_；半包圍結(jié)構(gòu)的生字：_；全包圍結(jié)構(gòu)的生字：_；獨體字：_。10. 閱讀短文，回答問題 小猴打算為自己做一套新衣。 他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得17米?！毙『镉悬c不相信，又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說：“我看17厘米就夠了?！?究竟誰說得對呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請教。山羊用米尺在小猴身上量

5、了量說：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米?！?小猴買了17分米布，請山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴穿上新衣來到湖邊一照，??！真合適。1. （1）短文共_段，第二段共_句話。2. （2）小猴做新衣，先請教_，再請教_，最后請教_。3. （3）小猴能穿上合適的新衣是聽了_A .松鼠的話。B .山羊的話。C .大象的話。11. 我會給多音字選擇正確的讀音。子彈_（dn tn） 天空_（kng kng） 鉆出去_（zun zun）彈琴_（dn tn） 空地_（kng kng） 鉆石_（zun zun）轉(zhuǎn)身_（zhun zhun） 戰(zhàn)斗_（du du） 扇子_（shn shn）轉(zhuǎn)椅_（zhu

6、n zhun） 斗笠_（du du） 扇風(fēng)_（shn shn）行走_（xng hng） 卷心菜_（jun jun） 教書_（jio jio）行業(yè)_（xng hng） 試卷_（jun jun） 教室_（jio jio）三、提升練習(xí)(20分)12. 看圖寫話。觀察圖片，小朋友之間發(fā)生了一件什么樣的事情？兩個小朋友是如何來解決這件事情的？說一說，寫一寫。 13. 小朋友們，請仔細觀察這幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫清楚， 讓我們比比看誰寫的最生動。14. 口語交際練習(xí)。明明：快放暑假了，你打算怎樣過？紅紅：_。明明：你這樣過沒意義。紅紅：那你說怎樣過才有意義？明明：_。紅紅：你說得真棒！3 / 3