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1、2023馬路交通安全教育主題教案馬路交通安全教育主題教案一活動(dòng)目標(biāo)1、通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時(shí)，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片;用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)?；顒?dòng)過程1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”;然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！?。2、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見綠燈才

2、能行走)3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。馬路交通安全教育主題教案二目的：1、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)志等準(zhǔn)備：常見的交通標(biāo)志，警車模型、小型紅綠燈模型、小小學(xué)交通一書過程：一、看一看1、交通標(biāo)志的識(shí)別二、玩一玩：1、玩車子模型2、開小車讓車過馬路3、小結(jié)：過馬路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線三、說一說：1、知道看過的交通標(biāo)志講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告訴我們可以一直向前走;哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎;哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎;哪一種是告訴我們可以過

3、街;.2、小結(jié)：過馬路看標(biāo)志，開車也要看標(biāo)志，從小遵守交通法規(guī)。四、做游戲放好椅子演示過馬路的場(chǎng)景，小朋友過馬路，遇到紅燈(用模型紅綠燈)放在路口，小朋友排好隊(duì)，教師領(lǐng)著過馬路。懸掛禁止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志。總結(jié)：過馬路看標(biāo)志。回家問問家長(zhǎng)還有什么交通標(biāo)志，跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。馬路交通安全教育主題教案三準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)汽車的圖片和畫報(bào)2、發(fā)動(dòng)幼兒把自己家中的玩具車帶來3、繪畫的材料如：畫紙、油畫棒、記號(hào)筆等活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)交通工具步驟：(一)玩各種車輛啟發(fā)幼兒互相交換玩具車，互相介紹自己玩具車名稱、用途(二)觀察各種車輛1、師：“你帶來的是什么車?它是什么樣的?有什么用途?”幼：“我?guī)?/p>

4、來的是公共汽車，能”“我?guī)淼氖悄ν熊嚕堋?、師：“我學(xué)一種聲音，你猜猜是什么車，嘟嘟嘟，什么車?”幼：“這是摩托車”3、師：“你們還見過什么車?”幼兒先議論，后回答(三)概況各種車輛的共同特征1、師：“你們見過的車可真多，這些車有什么共同的地方?”2、請(qǐng)幼兒先討論后回答(四)游戲：“我來當(dāng)司機(jī)”交代游戲內(nèi)容后幼兒模仿各種開車的動(dòng)作與叫聲進(jìn)行游戲活動(dòng)二：到街上觀察車輛步驟：(一)帶幼兒到附近馬路邊觀察1、“數(shù)一數(shù)，跑過了多少車輛?”2、“認(rèn)一認(rèn)都有些什么車?它們發(fā)出什么樣聲音?”模仿各種車輛的叫聲3、“看一看馬路中間行駛著什么車?旁邊行駛著什么車?”4、“到十字路口為什么有時(shí)車可以開，有時(shí)車

5、要停下?”“紅綠燈有什么用?看到紅綠燈怎么辦?”5、“行人過馬路怎么辦?馬路上的白線是什么標(biāo)記，有什么用?”(二)遵守交通規(guī)則1、師：“你們知道什么叫交通規(guī)則嗎?”請(qǐng)幼兒回答2、念兒歌：“大馬路寬又寬，人行道在兩邊，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行?！?、小結(jié)交通規(guī)則的重要性活動(dòng)三：大街上的車步驟：(一)觀察各種玩具車后，引導(dǎo)幼兒繪畫“嘀嘀嘀，開來了一輛什么車?”出示車子讓幼兒畫(二)啟發(fā)幼兒獨(dú)立思考，發(fā)揮創(chuàng)造性引導(dǎo)幼兒添畫紅綠燈、街道、人行道及各種車輛(三)幼兒作品展覽，讓幼兒自由欣賞、評(píng)議目標(biāo)：1、擴(kuò)大幼兒眼界，辨認(rèn)各種車輛，比較它們的外形與用途，概括各種車輛的共同特征，發(fā)展概括能力。2、初

6、步知道交通規(guī)則，懂得并遵守交通規(guī)則的重要性。3、為鞏固對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)，教幼兒學(xué)習(xí)畫車的技能，培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。馬路交通安全教育主題教案四活動(dòng)目標(biāo)：1、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全。3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性?；顒?dòng)重點(diǎn)：形象地感知交通常識(shí)過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。活動(dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備：紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動(dòng)過程：1、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。2、教師出示十字路口的圖片提問

7、：這是哪里?小朋友在什么地方見過它?上面的白線叫什么?有什么作用?3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢?4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到：一站二看三通過。5、教師小結(jié)小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過馬路時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。馬路交通安全教育主題

8、教案五活動(dòng)目標(biāo)：1、注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2、能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料活動(dòng)過程：(一)導(dǎo)入：幼兒觀看視頻，引起幼兒注意。提問：發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?(二)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。2、通過游戲猜猜看，來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。3、提問：如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。(三)學(xué)說兒歌紅綠燈大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間。紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。(四)游戲小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲，師幼一起玩游戲。老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅綠燈及其作用。