《2024年幼兒園小班音樂(lè)教案扮家家1.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024年幼兒園小班音樂(lè)教案扮家家1.docx（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班音樂(lè)教案：扮家家教學(xué)資料參考范本幼兒園小班音樂(lè)教案：扮家家撰寫人：_部門：_時(shí)間：_【活動(dòng)目的】1、感受歌曲中的講唱情趣，能根據(jù)角色較準(zhǔn)確地唱出歌曲中的接唱與齊唱部分。2、能根據(jù)歌曲創(chuàng)編表演動(dòng)作。3、通過(guò)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。【活動(dòng)準(zhǔn)備】音樂(lè)磁帶玩具娃娃【活動(dòng)經(jīng)過(guò)】1、開(kāi)場(chǎng)部分：老師組織教學(xué)，幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊進(jìn)入活動(dòng)室做好。2.、基本部分：老師用談話導(dǎo)入課題，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣(出示小客人)談話：小朋友都玩過(guò)扮家家嗎?扮家家里都有誰(shuí)啊?做了什么事情呢?老師有意識(shí)地浸透歌詞內(nèi)容。老師：這個(gè)布娃娃把扮家家的游戲編成了一首歌曲，小朋友一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。老師清唱，聲音響亮、明晰。請(qǐng)幼兒集體朗讀一遍

2、歌詞。3、播放歌曲磁帶。老師：小朋友的耳朵真厲害，這首歌曲很好聽(tīng)，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍吧。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)歌曲。4、教師彈琴，教唱歌曲一遍。老師對(duì)幼兒提出要求，布娃娃要聽(tīng)聽(tīng)哪個(gè)小朋友唱的聲音又大又好聽(tīng)。分角色唱歌曲。請(qǐng)男孩唱“我來(lái)做爸爸，女孩唱“我來(lái)做媽媽，其余部分小朋友一起唱。什么地方男孩唱，什么地方女孩唱。反復(fù)唱2遍。5、根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒邊唱歌曲，邊表演動(dòng)作。小朋友，炒小菜用什么動(dòng)作表示?喂飯?jiān)趺醋?請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作，請(qǐng)表演好的幼兒表演一遍。全體幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊表演6、嘗試替換歌詞。老師：小朋友，炒小菜還能夠是什么菜呢?幼兒相互討論(花菜、芹菜等)，那我們把它變一變。(老師示范替換)老師彈琴，幼兒邊唱邊替換歌詞，讓幼兒體驗(yàn)替換歌詞的樂(lè)趣。7、結(jié)束部分：老師小結(jié)：今天小朋友們表現(xiàn)的非常棒，客人布娃娃要分給你們每人一個(gè)小禮物，我們到區(qū)角繼續(xù)玩扮家家吧。