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1、小學(xué)音樂課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表項(xiàng)目評(píng) 價(jià) 要 點(diǎn)權(quán)重分得分教學(xué)思想1.從全面育人的理念出發(fā)，注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的均衡發(fā)展。2.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體作用得到較好的發(fā)揮，恰當(dāng)?shù)奶幚砗媒膛c學(xué)的關(guān)系。6810教學(xué)目標(biāo)1. 教學(xué)目標(biāo)明確、具體，體現(xiàn)音樂的時(shí)代性、實(shí)用性2. 注重個(gè)人目標(biāo)和集體目標(biāo)相結(jié)合，體現(xiàn)出目標(biāo)對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、優(yōu)化發(fā)展的促進(jìn)作用。6810教學(xué)內(nèi)容1. 要通過貼近生活聽賞、演唱、演奏、律動(dòng)等形式呈現(xiàn)內(nèi)容，注重實(shí)踐性，內(nèi)容深度的選擇要根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特征而定；2. 創(chuàng)造性地使用教材，注重與其他學(xué)科的資源整合；3. 注重雙基教學(xué)通過對(duì)音樂要素挖掘拓展學(xué)生藝術(shù)視野。6810教學(xué)過程教師行為1. 聽、

2、唱、奏、演結(jié)合，寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、合作意識(shí)與創(chuàng)造能力。2. 各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)以音樂為本，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的體驗(yàn)和感受；3. 對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)課堂臨時(shí)生成的問題進(jìn)行妥善處理；4. 合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，教學(xué)計(jì)劃性強(qiáng)，教學(xué)時(shí)間安排合理。121620學(xué)生行為1、 會(huì)“聆聽”：通過聆聽提高藝術(shù)品位；2、 會(huì)“演示”：通過學(xué)演唱、演奏、律動(dòng)、樂理等將音樂技能展示出來。3、 會(huì)“合作”：通過合唱、合奏等培養(yǎng)合作能力。4、 會(huì)“創(chuàng)造”：體驗(yàn)音樂，發(fā)揮音樂想象力，拓展音樂形式。121620多邊活動(dòng)1. 多邊關(guān)系融洽、和諧。2. 師生、生生、群體、個(gè)體交流合作，互相促進(jìn)。6810教學(xué)效果1、 完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成目標(biāo)；2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣；3、培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)，合作探究；4、與生活相結(jié)合，學(xué)以致用。6810教師素養(yǎng)1. 范唱、范奏、樂理等音樂基本功扎實(shí)；2. 教態(tài)輕松自然，語言準(zhǔn)確、規(guī)范，能正確使用音樂術(shù)語；3. 具有一定的教學(xué)機(jī)智，能對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有效地組織管理和調(diào)控，并靈活處理課堂中的偶發(fā)事件；4. 教學(xué)個(gè)性（創(chuàng)造性）的發(fā)揮恰到好處。5. 教師板書合理，工整。6810評(píng)課人總 分作課教師： 校長：