幼兒園大班教案（動(dòng)物園）含反思 大班教案（動(dòng)物園）含反思適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過活動(dòng)提高幼兒觀察動(dòng)物的能力，喜歡與同伴溝通，激發(fā)幼兒愛動(dòng)物的情感，認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的名稱，特點(diǎn)及生活習(xí)性，學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱，會(huì)用句式“動(dòng)物園里有····〞，發(fā)音準(zhǔn)確，快來看看幼兒園大班（動(dòng)物園）含反思教案吧。 活動(dòng)目的 1.激發(fā)幼兒愛動(dòng)物的情感，認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的名稱，特點(diǎn)及生活習(xí)性。 2通過活動(dòng)提高幼兒觀察動(dòng)物的能力，喜歡與同伴溝通。 3學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱，會(huì)用句式動(dòng)物園里有，發(fā)音準(zhǔn)確。 4使幼兒把握一些動(dòng)物的基本常識(shí)。 5能大膽、清楚地表達(dá)本人的見解，體驗(yàn)去動(dòng)物園的快樂。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用漢語講出各種動(dòng)物名稱，會(huì)用句式動(dòng)物園里有 教學(xué)難點(diǎn)：了解動(dòng)物生活習(xí)性 活動(dòng)準(zhǔn)備 1請(qǐng)家長在活動(dòng)前帶孩子看（動(dòng)物世界） 2手機(jī)各種動(dòng)物圖片，把教室布置成一個(gè)動(dòng)物園 3動(dòng)物卡片〔有動(dòng)物寓居環(huán)境及喜歡吃的食物〕各6份 4制作食物圖片或食物模型〔各6份〕 5DVD機(jī) 活動(dòng)經(jīng)過 〔一〕開場環(huán)節(jié) 觀看DVD，了解動(dòng)物園里各種動(dòng)物的名稱及生活習(xí)性。 〔二〕展開環(huán)節(jié) 1老師指著墻上的動(dòng)物卡片，用漢語講出動(dòng)物的名稱，引導(dǎo)幼兒跟講。 2老師〔出示一張動(dòng)物卡片，如熊貓〕：動(dòng)物園里有熊貓，熊貓喜歡吃竹子。鼓勵(lì)幼兒模擬用漢語講出來。 3表演游戲：教師模擬動(dòng)物讓幼兒猜一猜，并拿出該動(dòng)物愛吃的食物，引出：動(dòng)物園里有喜歡吃。鼓勵(lì)幼兒上來表演該游戲。 〔三〕結(jié)束環(huán)節(jié) 將幼兒分成六個(gè)小組，每組分好動(dòng)物圖片及喜歡吃的食物圖片，讓每位幼兒模擬4中的內(nèi)容。 〔四〕延伸環(huán)節(jié) 1繼續(xù)豐富動(dòng)物園環(huán)境內(nèi)容，添加新的動(dòng)物 2將結(jié)束環(huán)節(jié)的圖片放在區(qū)域中，供幼兒溝通使用。 教學(xué)反思 1幼兒在本次活動(dòng)中，積極模擬各種動(dòng)物的動(dòng)作，愿意了解各種動(dòng)物的特征并用漢語與同伴溝通。 2個(gè)別幼兒對(duì)句式的表達(dá)不夠準(zhǔn)確。 3假如我重新來上這一課，我將會(huì)準(zhǔn)備得更充分一點(diǎn)，例如把雙語表達(dá)的更好，針對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的漢語表達(dá)能力，完好的與幼兒溝通。 小百科：動(dòng)物分類學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的各種特征〔形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等〕進(jìn)行分類，將動(dòng)物依次分為6個(gè)主要等級(jí)，即門、綱、目、科、屬、種。