幼兒園中班教案（小蚱蜢學(xué)跳高）含反思 中班教案（小蚱蜢學(xué)跳高）含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受小蚱蜢驕傲自大帶來的危害，初步了解在秋天活動(dòng)的昆蟲的各種特征，會(huì)朗讀兒歌（小蚱蜢學(xué)跳高），快來看看幼兒園中班（小蚱蜢學(xué)跳高）含反思教案吧。 活動(dòng)目的 1、初步了解在秋天活動(dòng)的昆蟲的各種特征。 2、感受小蚱蜢驕傲自大帶來的危害。 3、會(huì)朗讀兒歌（小蚱蜢學(xué)跳高）。 4、讓幼兒大膽表達(dá)本人對(duì)兒歌內(nèi)容的猜想與想象。 5、理解兒歌內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 能用語言、動(dòng)作、表情來表現(xiàn)小蚱蜢的整個(gè)活動(dòng)經(jīng)過，動(dòng)作表情到位。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、教學(xué)掛圖（秋天聚會(huì)）。 2、兒歌中的情景圖片4張，小蚱蜢的表情圖片4張，小蚱蜢圖片4張。 活動(dòng)經(jīng)過 一、看一看，講一講。 1、老師出示教學(xué)掛圖（秋天聚會(huì)），讓幼兒講講在秋天活動(dòng)的幾種昆蟲的特征。 小蜜蜂：會(huì)飛，辛勤采花粉。 小蜻蜓：會(huì)飛，捉害蟲。 小蚱蜢：也叫螞蚱，會(huì)飛，會(huì)爬。 螳螂：會(huì)飛，會(huì)爬。 七星瓢蟲：會(huì)飛，會(huì)爬. 小螞蟻：會(huì)爬，辛勤地筑巢、儲(chǔ)備糧食。 2、請(qǐng)幼兒找出圖上的小蚱蜢。我們請(qǐng)小蚱蜢出來玩玩好嗎?(出示小蚱蜢圖片) 3、老師：小蚱蜢有什么本領(lǐng)？〔它很少走路，經(jīng)常在草叢里蹦來蹦去〕 二、學(xué)習(xí)兒歌（小蚱蜢學(xué)跳高）。 1、有一天，小蚱蜢在草叢里玩，你們想不想知道發(fā)生了什么事情？幼兒聽老師念兒歌（小蚱蜢學(xué)跳高）。 2、幼兒逐句跟老師學(xué)兒歌。〔出示相應(yīng)圖片〕 3、老師：小蚱蜢跳上狗尾草了嗎？它的心情如何？〔出示相應(yīng)圖片〕 4、老師：小蚱蜢正得意的時(shí)候，忽然發(fā)生了什么事情?〔出示相應(yīng)圖片〕 5、老師：小蚱蜢為什么會(huì)摔跤呢？結(jié)果如何呢？〔出示相應(yīng)圖片〕 6、老師小結(jié)：小蚱蜢光臨著跳高，太開心了，加上它還有點(diǎn)驕傲，卻沒有注意到草尖又軟又滑，容易摔下來。我們小朋友在玩耍的時(shí)候也要注意安全，不爬到危險(xiǎn)的地方，不要從高高的地方跳下來，更不能獲得一點(diǎn)小成績(jī)就驕傲起來。 三、表演游戲 1、根據(jù)兒歌內(nèi)容，幼兒模擬小蚱蜢的跳躍動(dòng)作，表現(xiàn)出小蚱蜢的得意、驚訝、痛苦的表情。 2、與小朋友或老師一起表演。 教學(xué)反思 在師幼互動(dòng)的經(jīng)過中，幼兒在老師的引導(dǎo)下，能較生動(dòng)地表現(xiàn)小蚱蜢在不同情境下的表情，活動(dòng)出現(xiàn)了**；幼兒也能在短時(shí)間內(nèi)記住兒歌。但幼兒在情感上能否接受在獲得成績(jī)時(shí)不驕傲自大的情緒，這還得在今后活動(dòng)中多灌輸。 小百科：蚱蜢是蚱蜢亞科昆蟲的統(tǒng)稱。中國常見的為中華蚱蜢，雌蟲較比雄蟲大，體綠色或黃褐色，頭尖，呈圓錐形；觸角短，基部有明顯的復(fù)眼。