中班教案《螞蟻有幾只》 時間：2024年XX月XX日 中班教案《螞蟻有幾只》（共2篇） 由王老師文秘工作站會員“dramalin”投稿精心推薦，辦公室王老師希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。 第1篇：中班教案《螞蟻有幾只》 活動目標： 1、初步認識數(shù)字10，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量。 2、能用目測接數(shù)的方法仔細觀察判斷小動物的數(shù)量。 3、在活動中能夠敢于發(fā)言，表達自己的想法。 4、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。 5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。 活動準備： 1、幼兒認識9以內(nèi)的數(shù)字，感受過9以內(nèi)的數(shù)量。 2、教具圖片一張，7—10的'數(shù)卡個一張。幼兒用書人手。 活動過程： 一、兒歌：《逗螞蟻》，引出螞蟻。 —老師（出示螞蟻圖片）這是誰？你想逗螞蟻玩嗎？我們準備一碗飯菜，請螞蟻來吃吧！ —師生共同念兒歌《逗螞蟻》 二、數(shù)螞蟻。 —老師：螞蟻吃完了飯，快快來和我們一起玩游戲吧！看看有幾群螞蟻爬來了？你能很快地看出每群螞蟻有幾只嗎？ —引導幼兒用目測接數(shù)的方法判斷每群螞蟻的數(shù)量，并給螞蟻匹配相應的數(shù)字卡片。 —老師（指一群為10只的螞蟻）：這群螞蟻有幾只？10只螞蟻可以用數(shù)字幾來表示？你認識數(shù)字10嗎？它是什么樣子呢？ 老師出示10的數(shù)卡，引導幼兒認識數(shù)字10，知道數(shù)字10是由1和0組成的。 —老師：你能說說數(shù)字10還可以表示哪些東西嗎？ 三、幼兒操作活動。 —找出數(shù)量為10的小動物，請幼兒觀察畫面，目測接數(shù)每群動物的數(shù)量，圈出數(shù)量為10的小動物。 —認一認畫一畫。觀察畫面上數(shù)字，在方格里添畫相應數(shù)量的圓點。 —數(shù)物拼板。 四、活動評價 請幼兒展示操作活動，根據(jù)幼兒的實際情況進行評價。 在戶外體育活動“螞蟻運糧”中，引導每組幼兒數(shù)一數(shù)小組同伴運了多少糧食。 活動反思： 新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?；顒又校夷芫o緊把握這個理念，既讓能力強的幼兒充分表現(xiàn)，又盡量照顧到能力比較弱的幼兒，把表現(xiàn)的機會盡量讓給孩子，讓他們充分參與到游戲中來，在游戲中找回自信，鍛煉各種能力，使他們也能得到發(fā)展。整個教學過程，基本上是以“提出問題—主動探究 —解決問題”為基本模式展開的。教師不僅讓幼兒在這個自主學習的活動中充分、主動、積極表現(xiàn)自我，同時也注意用積極的語言評價幼兒的學習過程，讓學生獲得一種積極的情感體驗，樹立學好數(shù)學的信心。 同時，設置問題如：“你看10是什么樣子的？”“什么東西可以用10來表示？”讓幼兒在活動中體驗，在體驗中學習，在學習中感悟，從中學到了數(shù)學的思想，數(shù)學的方法，從而更深刻地認識到數(shù)學的價值。在教學中教師除了落實知識技能的教學目標外，更關(guān)注學生的情感、態(tài)度、價值觀，讓學生在玩中學、學中玩，使每個學生都能在學習過程中獲得成功體驗，體會到數(shù)學學習是一件很快樂的事。 第2篇：中班教案《螞蟻有幾只》 一、活動目標： 1、初步認識數(shù)字10，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量。 2、能用目測接數(shù)的方法仔細觀察判斷小動物的數(shù)量。 3、在活動中能夠敢于發(fā)言，表達自己的想法。 二、活動準備： 1、教具：接數(shù)卡（6—9、5—8、4—7、5—9、6—8、7—9）；一碗飯、四群螞蟻（數(shù)量分別為7、8、9、10）、數(shù)字卡片7—10。 2、幼兒用書人手一本、7個鉛筆筒。 三、活動過程： （一）游戲《拍手數(shù)數(shù)》，復習9以內(nèi)數(shù)數(shù)。 師：（出示接數(shù)卡）首先我們來玩?zhèn)€“拍手數(shù)數(shù)”的游戲，看誰數(shù)的又對又快。（采用集體、個別的形式進行） （二）認識數(shù)字10 1、兒歌《逗螞蟻》，引出螞蟻。 —師：（出示一碗飯）今天老師做了一碗香噴噴的飯，我們一起來逗螞蟻吧！ —師生共同念兒歌《逗螞蟻》。 2、數(shù)螞蟻。 —師：（出示螞蟻圖片）香噴噴的飯引來了幾群螞蟻？你能很快地看出每群螞蟻有幾只嗎？ —引導幼兒用目測接數(shù)的方法判斷毎群螞蟻的數(shù)量，并給螞蟻匹配相應的數(shù)字卡片。 —師：（指著一群為10只的螞蟻）：這群螞蟻有幾只？10只螞蟻可以用數(shù)字幾來表示？你認識數(shù)字10嗎？它是什么樣呢？ —教師出示數(shù)卡10，引導幼兒認識數(shù)字10，知道數(shù)字10是由1和0組成的。 —師：數(shù)字10像什么？ —師：數(shù)字10除了可以表示10只小螞蟻，還可以表示什么？請你找一找我們身上哪樣寶貝正好是10？ （三）幼兒操作活動。 1、找出數(shù)量為10的小動物。觀察畫面，目測接數(shù)毎群動物的數(shù)量，圈出數(shù)量為10的小動物。 2、認一認畫一畫。觀察畫面上的數(shù)字，在方格里添畫相應數(shù)量的圓點。 （四）活動評價。 請幼兒展示操作活動，根據(jù)幼兒的實際情況進行評價。 中班教案《螞蟻有幾只》（共2篇）如果還不能滿足你的要求，請在王老師文秘工作站搜索更多其他中班教案《螞蟻有幾只》范文。 螞蟻小實驗大班教案 小螞蟻趕路中班語言故事教案 《螞蟻飛上天》大班美術(shù)教案 說課教案模板 螞蟻報恩 三只小豬中班教案 學無止境，精品文檔！