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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上媽媽的愛第二課時教案設(shè)計模版僅供參考，切勿通篇使用第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)，讓學(xué)生體會媽媽給予小朋友的愛和對母愛的贊美。2、懂得母愛的無私與偉大，增強(qiáng)愛父母，回報父母，關(guān)愛父母的意識。3、學(xué)會愛身邊的每一個人。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：深刻感受媽媽的愛。用真實(shí)的體會感悟詩歌的內(nèi)涵。一、目標(biāo)導(dǎo)航：1、出示課件，認(rèn)讀生字并組詞師：愛心所到之處溫馨而浪漫，在無數(shù)愛中，母親的愛歷久而凝香。讓我們再次依偎在母親懷里，重溫一下母親濃濃的愛。2、板題。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、自學(xué)提示：1、讀一讀思考課文一共講了幾件事？2、畫一畫每一小節(jié)中讓你感動的詞句，想一想

2、讓你感動的原因。3、說一說自己想用什么方式回報媽媽的愛。三、學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)，適時點(diǎn)撥。四、自學(xué)檢測：1、指名說說課文一共講了幾件事？都是哪兩件？2、課件出示第一小節(jié)，說一說哪句話讓你感動，并說明原因。半夜： 體會：半夜人們都睡了，只有媽媽在為我扇扇子，媽媽多愛我呀！浸透：汗水浸透了媽媽的衣裳，我知道，她為我扇扇子的時間一定很長很長。師：夜深了，只有媽媽在為我扇扇子，手酸了、人累了，但她仍不肯休息，媽媽的愛是多么的細(xì)膩??！3、第二小節(jié)匯報：雨水全打在媽媽的身上師：雨水打在媽媽的身上，也打在你的心里，你一定有許多話要對媽媽說吧補(bǔ)充對話（出示）一個很冷很冷的雨天，媽媽到學(xué)校來接我，一把傘遮在

3、我的頭頂，雨水全打在媽媽的身上?？粗涞挠晁蛟趮寢尩纳砩?，我的心里，我對媽媽說：“?！倍鴭寢寘s說；“?！睅煟哼@就是我們的媽媽，在我們需要時能為我們遮風(fēng)擋雨的好媽媽。在這個“遮”中，也藏著媽媽的愛。放學(xué)路上，天突然下起了雨，我連忙用書包遮住頭。當(dāng)強(qiáng)烈的陽光射向我時，我連忙用手遮住了眼睛。師：當(dāng)你做這兩個動作時，你心里在想，媽媽什么都沒有想，沒有想，想的都是。師：在媽媽心中沒有自己，只有我們，她把對我們的愛當(dāng)成很平常、很自然的一件事。媽媽的愛充滿溫馨，我相信它感染我，也一定會感染你，相信你和媽媽之間一定會有許多感動的事，你覺得媽媽的愛還是（ ）（ ）指名交流。播放歌曲母親（音樂響起，感恩之情

4、油然而生，感恩之心砰然而動。）（3）第三、四小節(jié)師：媽媽的愛是份厚禮，讓我們在齊聲朗讀中再次體會。生：齊讀。師：母親節(jié)快到了，我們也該為媽媽送一份厚禮。母親節(jié)的禮物（出示）在母親節(jié)里，我想為媽媽送上一份厚禮。我想對媽媽說：。我想對媽媽（做）。生：在母親節(jié)里，我想送給媽媽一個擁抱，我想對媽媽說：“爸爸工作在外，你一個人照顧我，辛苦了，等我長大了，一定好好孝敬您?！? -（學(xué)生的情感已完全融入其中，精彩的表達(dá)再次讓愛如泉涌。）五、總結(jié)提升：師：我們被母愛包圍著，這愛好比一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨，遮住了生活中的憂愁、疾病、困難和危機(jī)。在它的精心呵護(hù)下，我們這一朵朵小花才笑得如此燦爛，因此，我提議，再次讀起首充滿愛的小詩，把它作為送給母親節(jié)的禮物。六、達(dá)標(biāo)檢測：你想用什么方式回報媽媽的愛，積累一些與母愛有關(guān)的詩、歌板書設(shè)計:媽媽的愛風(fēng)傘永遠(yuǎn)第 5 頁