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1、 大班語言三只想生病的小狗教案反思1、大班語言三只想生病的小狗教案反思 活動名稱：三只想生病的小狗 活動目標： 1.觀賞和理解故事三只想生病的小狗，懂得關懷家人 2.能大膽、樂觀地參與爭論，表達自己的想法。 3.情愿觀賞散文，感知散文語言的美麗，幽默 4.在感知故事內(nèi)容的根底上，理解角色特點。 活動預備：教學掛圖。 活動過程：一.情景引入 1.教師裝作咳嗽幾聲說：今日教師生病了，真不舒適。小朋友有生過病么?你們覺得生病怎么樣?想不想生病啊? 2.故事里有三只想生病的小狗，你們想不想知道他們?yōu)槭裁聪肷“? 二.聽講故事三只想生病的小狗 1.從“灰狗媽媽有三個寶寶”到“有媽媽陪著還有好吃的” 提

2、問：哪個小朋友可以告知教師，三只小狗為什么想生病? 2.連續(xù)敘述故事，“三只小狗覺得生病真好”到“媽媽只好去買” 提問：三只小狗真的生病了，灰狗媽媽是怎么照看他們的? 3.教師小結：灰狗媽媽一會要給三只小狗喂藥，一會又要給三只小狗買好吃的，灰狗媽媽真是辛苦啊! 4.從“三只小狗病好了”到最終。 提問：小狗的病好了，灰狗媽媽怎么樣了?灰狗媽媽為什么會生病呢?三只小狗這樣做對嗎? 小結：小朋友們淋雨受涼會使我們生病，由于照看小狗而勞累的媽媽也會生病，我們要保重自己的身體，不能淋雨受涼，不能給爸爸媽媽添麻煩。 三.爭論、提問 1.教師出示教學掛圖，與幼兒圍繞掛圖的畫面進展爭論。 2.提問：(1)夜里

3、，三只小狗發(fā)燒了，灰狗媽媽在干什么? (2)灰狗媽媽生病住院了，有一天三只小狗帶了水果去給媽媽吃，他們都帶了什么水果?水果是從哪里來的? (3)灰狗媽媽出院的時候，三只小狗對媽媽說了什么? 3.聯(lián)系實際，引發(fā)幼兒進一步思索。 問題：(1)你喜愛三只小狗嗎?為什么? (2)你想不想生病?為什么? (3)平常我們生病了，我們的媽媽是怎么樣照看我們的? (4)媽媽對我們那么好，我們可以幫媽媽做些什么呢? 活動延長：我們都有一個好媽媽，我們要照看好自己的身體，不給媽媽添麻煩，而且要懂得關懷家人，做一個懂事的好孩子。 活動反思： 在閱讀活動的生活情景中，蘊涵著很多問題，有的問題是在孩子認知環(huán)境中提出的，

4、如“為什么白狗媽媽端給狗妹妹吃東西?”有的是受某些因素影響產(chǎn)生的，如“什么是艷羨呀?”作為教師要抓住孩子提出的問題，并以此引發(fā)孩子的思索，由于某些問題能夠幫忙孩子產(chǎn)生沖突和沖突能激起孩子間的互動，嘗試運用閱歷解決問題，促進孩子思維流暢性的進展。 2、大班語言三只想生病的小狗教案反思 活動名稱：三只想生病的小狗 活動目標： 1.觀賞和理解故事三只想生病的小狗，懂得關懷家人 2.能大膽、樂觀地參與爭論，表達自己的想法。 3.情愿觀賞散文，感知散文語言的美麗，幽默 4.在感知故事內(nèi)容的根底上，理解角色特點。 活動預備：教學掛圖。 活動過程：一.情景引入 1.教師裝作咳嗽幾聲說：今日教師生病了，真不舒

5、適。小朋友有生過病么?你們覺得生病怎么樣?想不想生病啊? 2.故事里有三只想生病的小狗，你們想不想知道他們?yōu)槭裁聪肷“? 二.聽講故事三只想生病的小狗 1.從“灰狗媽媽有三個寶寶”到“有媽媽陪著還有好吃的” 提問：哪個小朋友可以告知教師，三只小狗為什么想生病? 2.連續(xù)敘述故事，“三只小狗覺得生病真好”到“媽媽只好去買” 提問：三只小狗真的生病了，灰狗媽媽是怎么照看他們的? 3.教師小結：灰狗媽媽一會要給三只小狗喂藥，一會又要給三只小狗買好吃的，灰狗媽媽真是辛苦啊! 4.從“三只小狗病好了”到最終。 提問：小狗的病好了，灰狗媽媽怎么樣了?灰狗媽媽為什么會生病呢?三只小狗這樣做對嗎? 小結：小

6、朋友們淋雨受涼會使我們生病，由于照看小狗而勞累的媽媽也會生病，我們要保重自己的身體，不能淋雨受涼，不能給爸爸媽媽添麻煩。 三.爭論、提問 1.教師出示教學掛圖，與幼兒圍繞掛圖的畫面進展爭論。 2.提問：(1)夜里，三只小狗發(fā)燒了，灰狗媽媽在干什么? (2)灰狗媽媽生病住院了，有一天三只小狗帶了水果去給媽媽吃，他們都帶了什么水果?水果是從哪里來的? (3)灰狗媽媽出院的時候，三只小狗對媽媽說了什么? 3.聯(lián)系實際，引發(fā)幼兒進一步思索。 問題：(1)你喜愛三只小狗嗎?為什么? (2)你想不想生病?為什么? (3)平常我們生病了，我們的媽媽是怎么樣照看我們的? (4)媽媽對我們那么好，我們可以幫媽媽

7、做些什么呢? 活動延長：我們都有一個好媽媽，我們要照看好自己的身體，不給媽媽添麻煩，而且要懂得關懷家人，做一個懂事的好孩子。 活動反思： 在閱讀活動的生活情景中，蘊涵著很多問題，有的問題是在孩子認知環(huán)境中提出的，如“為什么白狗媽媽端給狗妹妹吃東西?”有的是受某些因素影響產(chǎn)生的，如“什么是艷羨呀?”作為教師要抓住孩子提出的問題，并以此引發(fā)孩子的思索，由于某些問題能夠幫忙孩子產(chǎn)生沖突和沖突能激起孩子間的互動，嘗試運用閱歷解決問題，促進孩子思維流暢性的進展。 3、小班語言活動教學設計三只想生病的小狗教案反思 活動目標： 能理解故事的主要內(nèi)容，并說出自己的看法。 知道要關懷別人、不給別人添麻煩的道理。

8、 活動預備： 物質(zhì)預備：小黃狗、小黑狗、小花狗、灰狗媽媽、小白狗等圖片若干。 活動指導： 1.講出故事名稱，引導幼兒大膽想象、推想。 引導語：教師告知你們一件驚奇的事：有三只小狗想生病，請小朋友猜猜：三只小狗為什么想生病? 2.敘述故事，引導幼兒觀賞。 引導語：三只小狗究竟為什么想生病?讓我們來聽聽故事吧。 教師完整敘述故事，以提問的方式幫忙幼兒理解故事： o為什么三只小狗寶寶觀察小白狗妹妹生病了也想生病? o三只小狗是怎樣讓自己生病的? o三只小狗生病的時候，它們的媽媽辛苦嗎? o灰狗媽媽生病住院了。有一天，三只小狗帶了水果去給媽媽吃，帶了什么水果?水果是從哪里得到的? o灰狗媽媽出院這天，

9、三只小狗拉著灰狗媽媽的手說了什么?三只小狗還想生病嗎? 3.引導幼兒利用圖片，擺擺圖片、說說故事。 4.聯(lián)系生活實際，引導幼兒思索：你們喜愛三只小狗嗎?為什么?你想不想生病?為什么? 活動建議生活活動：啟發(fā)幼兒常常熬煉身體，避開生病。 區(qū)域活動：語言區(qū)投放小黃狗、小黑狗、小花狗、灰狗媽媽等圖片，引導幼兒連續(xù)敘述故事。 活動反思： 在閱讀活動的生活情景中，蘊涵著很多問題，有的問題是在孩子認知環(huán)境中提出的，如“為什么白狗媽媽端給狗妹妹吃東西?”有的是受某些因素影響產(chǎn)生的，如“什么是艷羨呀?”作為教師要抓住孩子提出的問題，并以此引發(fā)孩子的思索，由于某些問題能夠幫忙孩子產(chǎn)生沖突和沖突能激起孩子間的互動

10、，嘗試運用閱歷解決問題，促進孩子思維流暢性的進展。 一、在問題中進展孩子的思維力量 在“三只想生病的小狗”的閱讀活動中，孩子們對于“為什么三只灰狗都躺在床上?”的問題，他們有的說是小狗生病了，有的覺得小狗懶，還有的認為是天冷小狗不情愿起床，雖然這些都是種種假想，但在孩子們的眼中，這就是他們真實的想法，是他們自己的感受，由此看來問題的提出、解決，促進了孩子思維流暢性的進展，思維變通，標志著孩子思維的敏捷性。 二、在問題中培育孩子良好的學習品質(zhì) 在本次閱讀活動中的另一問題“為什么白狗媽媽推著灰狗媽媽”從這外表現(xiàn)象中其實隱蔽著隱性的訓練價值，即升華到情感問題，知道在日常生活中，朋友間要相互幫忙，在大

11、人勞碌的狀況下不無理取鬧，要體諒媽媽爸爸的勞動，要關愛家人、朋友等，在這些問題中習得閱歷，形成良好的品質(zhì)。 所以作為教師在活動中要急躁地傾聽孩子的想法，由于只有當問題真正成為孩子的問題時，他們才是學習的仆人。 4、中班社會三只想生病的小狗教案反思 活動名稱：三只想生病的小狗 活動目標： 1. 激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，懂得媽媽關懷自己，自己更要關懷媽媽 2. 鼓舞幼兒大膽地在同伴面前表達自己的想法 3. 通過多媒體教學，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。 4. 初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復性特點。 活動預備：VCD 活動過程： 1. 小朋友，你們想生病嗎?可是有三只小狗卻想生病，他們

12、為什么想生病呢? 2. 觀賞故事后爭論 小狗為什么想生病? 他們生病了，狗媽媽是怎么照看他們的? 結果狗媽媽怎么啦?他們這樣做對嗎? 小狗媽媽病倒后，這三只小狗又是怎樣想的呢?他們是怎樣做的? 3. 敘述自己應如何去關懷媽媽 你的媽媽平常是怎么照看你的?為你做了哪些事? 媽媽這么愛我們，我們應當怎樣關懷媽媽? 故事：三只想生病的小狗 灰狗媽媽有三個寶寶：小黃狗、小黑狗和小花狗。三只小狗真調(diào)皮，常給灰狗媽媽添麻煩，可媽媽從來不生氣。 有一天，住在隔壁的小白狗妹妹生病了，躺在床上。白狗媽媽陪著她，還給她買好吃的。 三只小狗很艷羨，都說：“呀!生病真好!生病真好!媽媽陪著，還有好吃的?！?三只小狗也

13、想生病，就一齊跑去問白狗妹妹：“白狗妹妹，怎樣才會生病啊?” 白狗妹妹說：“下雨天淋了雨，就會生病的。” 三只小狗望網(wǎng)窗外說：“天公公，下雨吧!” 白狗妹妹說：“你們真傻，生病可難過啦!”可是不管白狗妹妹怎么說，三只小狗都不聽。 白狗妹妹生氣了：“我不跟你們說了。”她轉(zhuǎn)過身，不理三只小狗了。 三只小狗跑出屋外，等著下雨。天公公真的下雨了。 “好極了，好極了，真痛快!”三只小狗在雨中跳起舞來，絨毛都淋濕了。 灰狗媽媽觀察了，可焦急了，趕忙喊著：“寶寶，快進來，淋著雨，會生病的?！?三只小狗不理媽媽，媽媽急壞了，只好跑出門外，把小狗一只一只拉進屋里。 夜里，小黃狗開頭打噴嚏，打了一個又一個。接著小黑狗和小花狗也打起噴嚏來： 媽咪愛嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道 “阿嚏!阿嚏!”打了整整一夜。 其次天，三只小狗發(fā)起燒來，躺在小床上，嘴里不停地喊：“媽媽呀，媽媽呀，難過啊，難過啊” 灰狗媽媽急壞了，一會兒給小黃狗吃藥，一會兒給小黑狗、小花狗吃藥，忙得團團轉(zhuǎn)。 “媽媽，我要吃蘋果?！毙↑S狗一嚷，媽媽抓緊去買。 “媽媽，我要吃梨.”小黑狗一嚷，媽媽抓緊去買。 “媽媽，我要吃雪糕?！毙』ü芬蝗拢瑡寢寭u搖頭說：“傻孩子，發(fā)燒不能吃雪糕?！薄澳敲?，就吃葡萄吧?！眿寢屩缓萌ベI。 過了三