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1、幼兒園小班手工教案幼兒園小班手工幼兒園小班手工篇(一):幼兒園紙盒手工制作圖片大全 手工制作活動對培養(yǎng)幼兒動手能力、審美能力、手眼協(xié)調(diào)能力、想象力與創(chuàng)造力,本文是幼兒園最簡單手工圖片，希望對大家有幫助! 幼兒園最簡單手工圖片展示 幼兒園最簡單手工圖片1 幼兒園最簡單手工圖片2 幼兒園最簡單手工圖片3 幼兒園最簡單手工圖片4 幼兒園最簡單手工圖片5 幼兒園最簡單手工圖片6 幼兒園最簡單手工圖片7 幼兒園最簡單手工圖片8 手工制作的根本信息 手工制作原本是個動詞短語，但已經(jīng)逐漸的被當(dāng)作名詞使用，意指一些自己動手的趣味性小工程或手工加工工程。手工制作的興起源于人們對兒時的懷舊和美好生活的向往，隨著人

2、們文化生活水平的不斷提升和對精神文化生活的要求越來越高，手工制作、創(chuàng)意DIY與其相關(guān)的周邊產(chǎn)業(yè)正日益繁榮，越來越多的人開始思考如何讓手工制作DIY融入生活。 一些中國傳統(tǒng)的手工制作工程如剪紙、手工布藝等深受外國人喜歡，也因此催生了國內(nèi)手工行業(yè)的日益繁榮，一些手工制作小作坊不斷壯大，很多做起了進(jìn)出口生意，為提高國內(nèi)就業(yè)率，和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的開展做出很大奉獻(xiàn)。 幼兒園紙盒手工制作圖片大全相關(guān)文章：1.幼兒園教室布置圖片2.和順古鎮(zhèn)圖片3.黃山圖片4.國子監(jiān)圖片5.烏鎮(zhèn)圖片6.鳥巢圖片7.節(jié)氣大暑圖片8.大暑節(jié)氣圖片9.后海圖片10.天壇圖片幼兒園小班手工篇(二):幼兒小班手工活動教案 泥工主題活動培養(yǎng)托

3、班幼兒對泥工的興趣，泥工的上課的教案是怎么樣的呢下面是辦公室王老師為大家整理的幼兒小班手工活動教案，希望對你們有幫助。 泥工活動教案：蘑菇 活動目標(biāo)： 1、教會幼兒用搓、團(tuán)、粘接的方法做成蘑菇。 2、培養(yǎng)幼兒對泥工的興趣。 3、開展幼兒手的靈活性和協(xié)調(diào)性。 活動準(zhǔn)備： 玩具小兔一只、泥制蘑菇一只、橡皮泥、泥工板。 活動過程： 一、引起興趣。 1、(出示玩具小兔)小朋友，你們看是誰來了(小白兔)你們知道小白兔最喜歡吃什么嗎 2、(出示泥制蘑菇)我們知道小白兔最喜歡吃蘑菇，你們看，老師就為小白兔采了一只蘑菇，小朋友也來幫助采蘑菇吧。 二、講解示范。 1、小朋友看蘑菇的形狀像什么幼兒觀察并自由議論(

4、引導(dǎo)幼兒觀察)。 2、蘑菇的形狀像把小傘，有圓圓的傘頂，又粗又短的傘柄，蘑菇的頂稍尖一些，有的平一些，但中間都是凸出來的。 3、(教師示范并講解)先把泥揉軟，再把它搓成長條，分成兩塊，一稍在的做蘑菇的頂，一塊稍小的做蘑菇的莖。把稍在的一塊放在手掌內(nèi)，兩手合攏，來回轉(zhuǎn)動泥團(tuán)，使其逐漸形成圓形，然后放在泥工板上用手掌輕輕壓扁，注意將四周的邊沿捏得薄一些，使中間凸出來象饅頭狀。取另一團(tuán)稍小泥用手來回搓動，搓成短而粗的小圓棍形狀后，再與蘑菇頂?shù)南旅嬷行奶幷辰悠饋恚辰拥牡胤揭檬种赣昧永?，將上下兩頭都抹光滑，這樣蘑菇就做好了。 三、幼兒操作。 1、分發(fā)材料，幼兒做蘑菇，教師巡回指導(dǎo)： 2、小朋友現(xiàn)在

5、來做蘑菇。蘑菇要做得光滑，做得大些，提醒幼兒蘑菇的頂要做得象傘頂一樣，中間要高，四周要低，在粘接處上下要接牢抹光。 3、提醒幼兒保持桌面、地面和衣服的整潔。 四、總結(jié)評價，結(jié)束活動。 表揚(yáng)動手能力強(qiáng)、講衛(wèi)生的幼兒。 泥工活動教案：蜜蜂 活動目標(biāo)： 1.嘗試運(yùn)用多種泥塑方法制作小蜜蜂，能對蜜蜂的眼睛、觸角、條紋等部位進(jìn)行精細(xì)地制作。 2.體檢泥塑活動的樂趣，提高手眼協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性。 活動準(zhǔn)備： 1.膠泥、泥工板、小蜜蜂手工成品假設(shè)干。 2.各種樣式的蜜蜂圖片。 3.有關(guān)小蜜蜂的音樂、錄音機(jī)。 活動過程： 1.聽音樂表演蜜蜂舞，導(dǎo)入活動。 教師：小蜜蜂飛來了!(歌舞表演).小蜜蜂真可愛，我

6、們一起去看看吧! 2.出示小蜜蜂的圖片，了解蜜蜂的外形特征。 教師：小蜜蜂是什么樣子的請和旁邊的小伙伴說說。幼兒在教師的鼓勵下自由觀察、大膽表達(dá)。 3.出示蜜蜂的范例，引導(dǎo)學(xué)習(xí)多種方法制作蜜蜂。 教師：瞧，我這里有好多小蜜蜂，它是怎么樣做的 幼兒觀察范例，大膽說出自己的想法。 4.教師與幼兒共同嘗試制作蜜蜂，掌握制作蜜蜂的方法。 教師：小蜜蜂真好看，我們也一起來做小蜜蜂吧。 教師小結(jié)制作方法：首先團(tuán)一個圓球形，搓一個短粗的圓柱形： 然后將圓球和圓形柱組合起來做蜜蜂的翅膀：并在蜜蜂的頭上粘上眼睛和觸角; 最后在蜜蜂的身體上粘上條紋，一只可愛的蜜蜂做成了! 5.供材料，幼兒制作小蜜蜂。 幼兒自由制

7、作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒對蜜蜂眼睛、觸角、條紋的制作。 6.展示作品，評價分享 (1)將幼兒的作品放入蜂巢，供幼兒之間相互欣賞。 (2)幼兒之間互評：你喜歡哪一只小蜜蜂，為什么 泥工活動教案：蝸牛 活動目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)運(yùn)用捏、團(tuán)、搓、卷等技能用橡皮泥做蝸牛。 2.初步了解蝸牛的外形特點(diǎn)，感受泥工活動的樂趣。 3.初步激發(fā)孩子喜歡小動物、保護(hù)小動物的情感。 活動準(zhǔn)備： 1. 課件可愛的小蝸牛、電腦、視頻展示臺、電視機(jī)。 2. 人手一盒彩泥、火柴棒、泥工墊。 3. 用橡皮泥制作的草地背景圖。 活動過程： 一、活動導(dǎo)入 師：小朋友，今天我們班來了以為小客人，我們一起把他請出來! 二、觀察小蝸牛的外形特征

8、。 1. 初步認(rèn)識蝸牛的外形 (1)請幼兒說說小蝸牛長得什么樣子的 (2)教師小結(jié)：蝸牛有頭、頸、身體、尾巴、觸角、眼睛、還有像小房子一樣的貝殼。 師：小朋友，大家想不想也擁有這么一只小蝸牛 師：小朋友看!這只蝸牛有什么不一樣的 小結(jié)：是用橡皮泥和火柴做的。 2. 老師示范操作 師：小蝸牛應(yīng)該怎樣做呢小朋友小眼睛看好啦! 請小朋友把小手伸出來和老師一起把橡皮泥捏一捏;然后把橡皮泥搓長，從一頭開始卷，要卷得緊一點(diǎn)。最后在頭上插上火柴棒做它的犄角。 三、幼兒操作 1. 提醒小朋友不和別人爭搶彩泥。 2. 鼓勵幼兒大膽地制作小蝸牛，老師巡回指導(dǎo)。 3. 做好的小朋友把小蝸牛送到草地里，欣賞同伴制作的

9、小蝸牛。 四、在視頻展示臺下欣賞 師：小朋友你剛剛送蝸牛的時候，都看到了哪些小蝸牛，你最喜歡哪個，為什么 師：我們來看看這個小蝸牛，你們覺得怎么樣 小結(jié)：小朋友，那我們一起帶著小蝸牛去散步吧! 幼兒小班手工活動教案相關(guān)文章：1.美術(shù)手工教案小班2.幼兒小班手工制作教案3.幼兒園手工教案小班4.幼兒園小班美術(shù)的活動教案5.幼兒美術(shù)手工教案6.下雨了小班美術(shù)活動教案7.幼兒小班暑假平安教案8.幼兒小班美工教案9.小班語言活動教案：水10.小班美術(shù)活動教案：手指印畫幼兒園小班手工篇(三):幼兒園小班折紙活動教案反思 教材分析： 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：手是思想的鏡子，是智力才能開展的刺激物，是意識的偉

10、大培養(yǎng)者，是指揮的創(chuàng)造者。這說明了手和大腦的密切關(guān)系，心靈手巧、十指連心也都表達(dá)了這一點(diǎn)。所以在午飯之后我經(jīng)常讓他們折紙，我也常常有意無意在觀察孩子的活動情況，每次孩子們在活動開展之初興趣都很高，擺弄幾下之后就沒有興趣了，因?yàn)樗麄儠鄣臇|西有限，如何教小班幼兒學(xué)折紙，讓他們樂于動手，主動參加活動呢我設(shè)計(jì)了這節(jié)課。 教案設(shè)計(jì)： 一、目標(biāo)： 1學(xué)習(xí)用雙三角的折法，制作小魚。 2.使用的記號筆、蠟筆、水彩筆等美術(shù)工具和材料，對小魚進(jìn)行裝飾。 二、準(zhǔn)備： 小魚范例假設(shè)干、大小不同正方形紙假設(shè)干、背景圖魚池一張、膠棒三、過程： 1.教師出示范例，激發(fā)幼兒折紙興趣昨天晚上老師折了許多小魚，我們來看看吧。

11、我們給這幾條小魚找些朋友好嗎？ 2教師示范并講解折法幼兒學(xué)折小魚，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折雙三角。 折好后給小魚穿上漂亮的衣服，之后把小魚送到魚池去玩。 3. 幼兒折紙，教師個別指導(dǎo)。 4.活動結(jié)束今天小魚們玩的很開心，我們?nèi)ソo他們找個家好么。 反思： 我通過看老師折紙x跟老師折紙x自己折紙三步走?；顒又校瑤讉€中班年齡的幼兒在跟著老師折紙之后根本能折出雙三角形來，局部能力強(qiáng)的小班幼兒在老師的反復(fù)指導(dǎo)能完成作品，在這個過程中，個別幼兒都出現(xiàn)了折錯、亂折的情況，但是我想在這個活動中，我們應(yīng)該允許幼兒犯錯，同時我也發(fā)現(xiàn)，我們班孩子對折紙是很感興趣的，但是對他們來說還是有難度的，是要反復(fù)練習(xí)的。 通過這個活動中我發(fā)現(xiàn)，在折紙活動中我們應(yīng)注重幼兒間的相互學(xué)習(xí)和交流。通過相互交流，孩子可以從同伴那里得到許多新信息、新經(jīng)驗(yàn)，會發(fā)現(xiàn)和重新認(rèn)識同伴的許多長處和價值；通過交流可以對原有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合、豐富和充實(shí)，同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進(jìn)幼兒不斷思考，完善自己的想法或構(gòu)建新觀點(diǎn)。 幼兒園小班折紙活動教案反思相關(guān)文章：1.折紙啄木鳥教案2.大班折紙猴子教案3.中班折紙杯子教案4.折紙活動課總結(jié)范例5.折紙蠟燭的折紙教程6.幼兒園美術(shù)折紙教案例如7.小學(xué)折紙課件8.美術(shù)折紙課件9.柿子的折紙教程10.幼兒園手工折紙：恐龍折紙的教程15