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1、幼兒園小班手工教案小班手工教案小班手工教案篇1:幼兒小班手工活動(dòng)教案 泥工主題活動(dòng)培養(yǎng)托班幼兒對(duì)泥工的興趣，泥工的上課的教案是怎么樣的呢下面是辦公室王老師為大家整理的幼兒小班手工活動(dòng)教案，希望對(duì)你們有幫助。 泥工活動(dòng)教案：蘑菇 活動(dòng)目標(biāo)： 1、教會(huì)幼兒用搓、團(tuán)、粘接的方法做成蘑菇。 2、培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工的興趣。 3、開展幼兒手的靈活性和協(xié)調(diào)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 玩具小兔一只、泥制蘑菇一只、橡皮泥、泥工板。 活動(dòng)過程： 一、引起興趣。 1、(出示玩具小兔)小朋友，你們看是誰來了(小白兔)你們知道小白兔最喜歡吃什么嗎 2、(出示泥制蘑菇)我們知道小白兔最喜歡吃蘑菇，你們看，老師就為小白兔采了一只蘑菇，小

2、朋友也來幫助采蘑菇吧。 二、講解示范。 1、小朋友看蘑菇的形狀像什么幼兒觀察并自由議論(引導(dǎo)幼兒觀察)。 2、蘑菇的形狀像把小傘，有圓圓的傘頂，又粗又短的傘柄，蘑菇的頂稍尖一些，有的平一些，但中間都是凸出來的。 3、(教師示范并講解)先把泥揉軟，再把它搓成長(zhǎng)條，分成兩塊，一稍在的做蘑菇的頂，一塊稍小的做蘑菇的莖。把稍在的一塊放在手掌內(nèi)，兩手合攏，來回轉(zhuǎn)動(dòng)泥團(tuán)，使其逐漸形成圓形，然后放在泥工板上用手掌輕輕壓扁，注意將四周的邊沿捏得薄一些，使中間凸出來象饅頭狀。取另一團(tuán)稍小泥用手來回搓動(dòng)，搓成短而粗的小圓棍形狀后，再與蘑菇頂?shù)南旅嬷行奶幷辰悠饋恚辰拥牡胤揭檬种赣昧永?，將上下兩頭都抹光滑，這樣

3、蘑菇就做好了。 三、幼兒操作。 1、分發(fā)材料，幼兒做蘑菇，教師巡回指導(dǎo)： 2、小朋友現(xiàn)在來做蘑菇。蘑菇要做得光滑，做得大些，提醒幼兒蘑菇的頂要做得象傘頂一樣，中間要高，四周要低，在粘接處上下要接牢抹光。 3、提醒幼兒保持桌面、地面和衣服的整潔。 四、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。 表揚(yáng)動(dòng)手能力強(qiáng)、講衛(wèi)生的幼兒。 泥工活動(dòng)教案：蜜蜂 活動(dòng)目標(biāo)： 1.嘗試運(yùn)用多種泥塑方法制作小蜜蜂，能對(duì)蜜蜂的眼睛、觸角、條紋等部位進(jìn)行精細(xì)地制作。 2.體檢泥塑活動(dòng)的樂趣，提高手眼協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.膠泥、泥工板、小蜜蜂手工成品假設(shè)干。 2.各種樣式的蜜蜂圖片。 3.有關(guān)小蜜蜂的音樂、錄音機(jī)。 活動(dòng)過程

4、： 1.聽音樂表演蜜蜂舞，導(dǎo)入活動(dòng)。 教師：小蜜蜂飛來了!(歌舞表演).小蜜蜂真可愛，我們一起去看看吧! 2.出示小蜜蜂的圖片，了解蜜蜂的外形特征。 教師：小蜜蜂是什么樣子的請(qǐng)和旁邊的小伙伴說說。幼兒在教師的鼓勵(lì)下自由觀察、大膽表達(dá)。 3.出示蜜蜂的范例，引導(dǎo)學(xué)習(xí)多種方法制作蜜蜂。 教師：瞧，我這里有好多小蜜蜂，它是怎么樣做的 幼兒觀察范例，大膽說出自己的想法。 4.教師與幼兒共同嘗試制作蜜蜂，掌握制作蜜蜂的方法。 教師：小蜜蜂真好看，我們也一起來做小蜜蜂吧。 教師小結(jié)制作方法：首先團(tuán)一個(gè)圓球形，搓一個(gè)短粗的圓柱形： 然后將圓球和圓形柱組合起來做蜜蜂的翅膀：并在蜜蜂的頭上粘上眼睛和觸角; 最后

5、在蜜蜂的身體上粘上條紋，一只可愛的蜜蜂做成了! 5.供材料，幼兒制作小蜜蜂。 幼兒自由制作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒對(duì)蜜蜂眼睛、觸角、條紋的制作。 6.展示作品，評(píng)價(jià)分享 (1)將幼兒的作品放入蜂巢，供幼兒之間相互欣賞。 (2)幼兒之間互評(píng)：你喜歡哪一只小蜜蜂，為什么 泥工活動(dòng)教案：蝸牛 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)運(yùn)用捏、團(tuán)、搓、卷等技能用橡皮泥做蝸牛。 2.初步了解蝸牛的外形特點(diǎn)，感受泥工活動(dòng)的樂趣。 3.初步激發(fā)孩子喜歡小動(dòng)物、保護(hù)小動(dòng)物的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 課件可愛的小蝸牛、電腦、視頻展示臺(tái)、電視機(jī)。 2. 人手一盒彩泥、火柴棒、泥工墊。 3. 用橡皮泥制作的草地背景圖。 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)

6、入 師：小朋友，今天我們班來了以為小客人，我們一起把他請(qǐng)出來! 二、觀察小蝸牛的外形特征。 1. 初步認(rèn)識(shí)蝸牛的外形 (1)請(qǐng)幼兒說說小蝸牛長(zhǎng)得什么樣子的 (2)教師小結(jié)：蝸牛有頭、頸、身體、尾巴、觸角、眼睛、還有像小房子一樣的貝殼。 師：小朋友，大家想不想也擁有這么一只小蝸牛 師：小朋友看!這只蝸牛有什么不一樣的 小結(jié)：是用橡皮泥和火柴做的。 2. 老師示范操作 師：小蝸牛應(yīng)該怎樣做呢小朋友小眼睛看好啦! 請(qǐng)小朋友把小手伸出來和老師一起把橡皮泥捏一捏;然后把橡皮泥搓長(zhǎng)，從一頭開始卷，要卷得緊一點(diǎn)。最后在頭上插上火柴棒做它的犄角。 三、幼兒操作 1. 提醒小朋友不和別人爭(zhēng)搶彩泥。 2. 鼓勵(lì)幼

7、兒大膽地制作小蝸牛，老師巡回指導(dǎo)。 3. 做好的小朋友把小蝸牛送到草地里，欣賞同伴制作的小蝸牛。 四、在視頻展示臺(tái)下欣賞 師：小朋友你剛剛送蝸牛的時(shí)候，都看到了哪些小蝸牛，你最喜歡哪個(gè)，為什么 師：我們來看看這個(gè)小蝸牛，你們覺得怎么樣 小結(jié)：小朋友，那我們一起帶著小蝸牛去散步吧! 小班手工教案篇2:小班手工教案設(shè)計(jì)：折紙小魚 教案是教師為順利而有效地開展 教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué) 大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì) 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué) 步驟、教學(xué) 方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面是辦公室王老師為你帶來的小班手工教案設(shè)計(jì)：折紙小魚 ，歡送閱讀。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.教

8、幼兒用對(duì)角折的方法折疊不同的魚 2.讓幼兒在折紙活動(dòng)中體驗(yàn)其中的樂趣 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.大小不同的各色正方形手工紙假設(shè)干 2.藍(lán)色海底世界背景圖一張 活動(dòng)過程： 一、開始局部：談話引入課題 在海底世界，本來生活著許許多多的魚兒，由于很多人不講衛(wèi)生，海洋里的水變臟了，很多魚兒沒有了家，。后來，人們給海洋治好了病，現(xiàn)在有些魚兒已經(jīng)回來了，可有些魚兒還不知道呢。今天，老師教小朋友們?cè)鯓又谱黥~，讓他們都回到自己的家好嗎？ 二、根本局部：學(xué)習(xí)魚的不同折法 1.出示范例，教師示范，并講解折法。 將正方形紙對(duì)折成三角形 將長(zhǎng)邊上的兩個(gè)角向上折 添畫上眼睛 2.幼兒練習(xí)折大魚小魚，教師巡回指導(dǎo)。 對(duì)于有疑問和有

9、困難的幼兒及時(shí)指導(dǎo)。 添畫魚兒頭部眼睛時(shí)，注意在適當(dāng)位置。 3.教師協(xié)助幼兒將折好的魚兒粘貼到背景圖上 送“大魚小魚“回到自己的家海底世界。 三、活動(dòng)延伸： 教師帶著幼兒在音樂的伴奏下，模仿魚兒游來游去。 小班手工教案篇3:小班手工剪紙活動(dòng)教案 手工剪紙課教學(xué)目的是讓小班幼兒學(xué)會(huì)剪紙藝術(shù)，提高手指的靈活性。下面是辦公室王老師為大家整理的小班手工剪紙的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。 小班手工剪紙教案：蘋果 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒學(xué)會(huì)使用剪刀，提高手指的靈活性。 2、通過實(shí)踐掌握蘋果的剪法，并會(huì)熟練運(yùn)用對(duì)稱方法剪對(duì)稱蘋果。 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)剪紙藝術(shù)的喜愛之情。 活動(dòng)過程： 1、趣味導(dǎo)入，觀察特征。 欣

10、賞兒歌水果歌 小朋友們?cè)诟柚新牭搅耸裁?各種水果(蘋果、橘子、西瓜) 水果既好吃又有營(yíng)養(yǎng)，小朋友一定有自己最喜愛的，誰能向大家介紹下它的外形特征 3、欣賞范作，激發(fā)幼兒剪紙興趣。 欣賞教師范作，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。 4、教師演示。 教師總結(jié)并演示剪蘋果，從蘋果的剪裁上引出對(duì)稱剪法，加以強(qiáng)調(diào)。 5、幼兒動(dòng)手實(shí)踐，分組比賽。 教師在黑板貼上4個(gè)水果籃，分小組比賽哪籃的蘋果又多又漂亮。 6、欣賞作品。 每組討論后派代表分析優(yōu)劣，談?wù)勏矚g那個(gè)籃，為什么。 7、結(jié)束 小朋友，你們看到這么多蘋果，心里感覺怎么樣(快樂)那我們一起跟著音樂體驗(yàn)一下喜悅的心情吧!教師和幼兒隨著音樂快樂互動(dòng)結(jié)束。 小班手工剪紙教案

11、：窗花 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)剪窗花技能，開展小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 2、學(xué)習(xí)合作組畫，感受疏密、高矮、前后排列比照的美。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多色蠟光紙和普通紙、剪刀、膠水、蠟筆、每組一張大白紙 活動(dòng)過程： 1、讓幼兒觀察桌面材料和工具，明確剪窗花的活動(dòng)內(nèi)容。 2、教師示范： (1)把大方紙變成多層三角形。 (2)找準(zhǔn)中心點(diǎn)，剪成花瓣形。 (3)用剪刀在三角兩邊剪出“小嘴、“小洞、“小縫。 3、讓幼兒取出白紙練習(xí)剪窗花。 4、幼兒自取蠟光紙剪花朵，提醒幼兒要拿緊中心點(diǎn)。 5、幼兒圍在桌子自由走動(dòng)粘帖紙花，然后用蠟筆或油畫棒添畫莖和葉。 6、展示幼兒作品，可引導(dǎo)幼兒互相評(píng)議，從中尋找疏密、上下、對(duì)稱不對(duì)稱

12、等表現(xiàn)手法。 7、幼兒可根據(jù)需要修改作品，教師幫幼兒展示作品。 8、活動(dòng)結(jié)束： 小朋友一起探討。 小班手工剪紙教案：綠精靈 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)會(huì)剪小蜜蜂的制作流程。 通過動(dòng)手制作提高操作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 綠色的彩紙數(shù)張。 剪刀、鉛筆、橡皮。 小蜜蜂兒歌。 活動(dòng)過程 一、小蜜蜂兒歌 1、噓!小朋友們快聽有嗡嗡的聲音，猜出是誰在叫了么 2、原來是蜜蜂精靈，我們來一起邊唱邊跳吧! 3、剛剛我們跳舞的時(shí)候，蜜蜂精靈在我耳邊說了一個(gè)愿望，你們想知道愿望是什么嗎 4、蜜蜂精靈希望有好多的蜜蜂精靈陪它玩耍，想想我們都有好多的伙伴，蜜蜂精靈就自己一個(gè)人多孤單啊! 5、喜歡助人為樂的才是好孩子，我們都是好孩子一起來幫幫蜜蜂精靈吧! 二、學(xué)剪小蜜蜂 1、我們來用彩紙剪出更多的蜜蜂精靈，這樣它就不會(huì)再孤單了。 2、現(xiàn)在小朋友們來跟老師一起學(xué)剪小蜜蜂好不好 3、我們把手里正方形的彩紙對(duì)折，用簡(jiǎn)筆畫出小蜜蜂的外形，畫陰影的局部要剪掉。 4、畫好后，拿起剪刀把畫陰影的局部剪掉，剪完后展開，蜜蜂精靈就完成了。 5、制作完成的小朋友把你們手中的蜜蜂精靈舉起來。 三、小結(jié) 1、我們現(xiàn)在來看看誰剪的最好誰的蜜蜂精靈最漂亮 2、教師點(diǎn)評(píng)。 3、我們舉起手中的蜜蜂精靈，一起來陪蜜蜂精靈們玩耍吧! 四、活動(dòng)結(jié)束 18