《2024年幼兒小班手工教案幼兒小班教案范文.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024年幼兒小班手工教案幼兒小班教案范文.docx（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒小班手工教案幼兒小班教案第一篇幼兒小班教案:幼兒園小班上課的教案 通過(guò)模擬上課，讓幼兒園的小班小朋友們了解上課的過(guò)程，學(xué)會(huì)尊師重道。以下是幼兒園小班上課的教案，歡送參考! 目標(biāo)： 1.認(rèn)真傾聽(tīng)和理解故事內(nèi)容，懂得做事要專心。 2.能觀察畫面，學(xué)習(xí)復(fù)述故事中片斷，樂(lè)意在同伴前講述。 準(zhǔn)備： 1.圖片、幼兒用書我要上小學(xué)p13xp18。 2.字卡媽媽、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老師、專心。 重點(diǎn)：認(rèn)真傾聽(tīng)故事，能理解故事內(nèi)容。 難點(diǎn)：樂(lè)意發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并在同伴前復(fù)述故事中的片斷。 過(guò)程： 一、出示掛圖，引起幼兒的興趣。 師：這是一所什么學(xué)校有哪些動(dòng)物他們?cè)诟墒裁?二、幼兒完整地欣賞一遍故事。

2、1.故事里有誰(shuí) 2.他們上課表現(xiàn)怎么樣 三、教師講述故事第二遍，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。 1.八哥老師在上課前提出了什么要求 2.小動(dòng)物們是怎么說(shuō)、怎么做的 3.教師邊出示小動(dòng)物的圖片與之對(duì)應(yīng)的字卡，請(qǐng)孩子們模仿動(dòng)物們是怎么念的 4.為什么小動(dòng)物們沒(méi)有把八哥老師教的五個(gè)字都學(xué)會(huì)呢 四、幼兒認(rèn)字。 教師出示字卡，幼兒認(rèn)讀：媽媽、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老師、專心。 五、幼兒懂得上課應(yīng)認(rèn)真、專心聽(tīng)講。 討論： 1.你喜歡故事里的小動(dòng)物嗎為什么 2.你覺(jué)得上課時(shí)應(yīng)該怎樣，為什么 幼兒園小班上課的教案相關(guān)文章：1.幼兒園小班大和小教案2.幼兒園小班教案：認(rèn)識(shí)小手3.幼兒園小班國(guó)慶教案4.幼兒園小班排序的

3、教案5.幼兒園小班串項(xiàng)鏈教案6.幼兒園小班搶凳子教案7.幼兒園小班看雨教案8.幼兒園小班精品教案春雨9.幼兒園小班的手工教案10.幼兒園小班不玩水教案第二篇幼兒小班教案:幼兒園小班建構(gòu)教案 導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)教案，教師可以更加順利進(jìn)行教學(xué)。以下是辦公室王老師帶來(lái)的幼兒園小班建構(gòu)教案，供各位參考。 幼兒園小班建構(gòu)房子教案 一、活動(dòng)目標(biāo) 1.讓幼兒知道游戲的名稱，激發(fā)幼兒的興趣，在教師的鼓勵(lì)下能參與建構(gòu)游戲活動(dòng)。 2.讓幼兒對(duì)建構(gòu)材料感興趣，感知特征，熟悉材料操作方法。 3.通過(guò)老師的鼓勵(lì)、幫助，初步學(xué)習(xí)插、搭高、拼的技能。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 積塑、插塑，帶幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境以及房子圖片。 三、活動(dòng)過(guò)程 1

4、、導(dǎo)入 小朋友們，今天老師要請(qǐng)大家來(lái)當(dāng)小小建筑師，幫幼兒園蓋房子。 2、觀察示意圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出外型特征 (1)、幼兒園有哪些房子？他們是什么形狀的？ (2)、圍墻是什么樣的？高不高？ (3)、幼兒園的樓房它是幾層的？寬嗎 (4)、我們要建幼兒園的哪幾個(gè)局部？ 3、教師示范搭建房子的技能和方法 老師按順序搭出房子的形狀，墻可以用正方形、長(zhǎng)方形搭建，屋頂可以用三角形蓋頂。 4、提出建構(gòu)要求 (1)、要搭出房子的主要結(jié)構(gòu)，可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu)。 (2)、游戲時(shí)要保護(hù)玩具，掉到地上要及時(shí)撿起來(lái)，不要把別人搭建的房子碰倒。 (3)、要正確收放材料(輕拿輕放、按標(biāo)記歸類擺放) 5、幼兒活動(dòng)，教

5、師指導(dǎo) (1)、對(duì)搭建能力低的幼兒，可引導(dǎo)其模仿教師或看房子圖片進(jìn)行建構(gòu)。 (2)、引導(dǎo)他們從搭平面房子過(guò)渡到搭立體房子。 6、欣賞作品 你們覺(jué)得哪個(gè)房子搭的最漂亮？為什么覺(jué)得它漂亮？ 7、評(píng)價(jià)總結(jié) 我們今天搭了什么？你是用什么材料來(lái)搭的？你還會(huì)搭哪些和老師不一樣的房子？ 表?yè)P(yáng)能大膽建構(gòu)、大膽創(chuàng)造的幼兒。 8、自然結(jié)束 幼兒園小班建構(gòu)教案相關(guān)文章：1.小班建構(gòu)游戲太陽(yáng)教案2.小班建構(gòu)游戲教案3.小班建構(gòu)房子游戲教案4.幼兒園建構(gòu)游戲教案5.幼兒園小班的簡(jiǎn)單教案6.幼兒園小班憫農(nóng)的教案7.幼兒園小班識(shí)字8教案8.幼兒園小班的文明教案9.幼兒園小班教師的教案10.幼兒園小班多彩的春天教案第三篇幼兒

6、小班教案:幼兒園小班我上幼兒園活動(dòng)教案 引導(dǎo)語(yǔ)：上幼兒園是每個(gè)孩子都必須要經(jīng)歷過(guò)的事情，那么要怎樣設(shè)計(jì)一份有關(guān)幼兒園小班我上幼兒園的活動(dòng)教案呢？接下來(lái)是辦公室王老師為你帶來(lái)收集整理的文章，歡送閱讀！ 幼兒園小班我上幼兒園活動(dòng)教案 活動(dòng)目標(biāo) 明白長(zhǎng)大要上幼兒園學(xué)習(xí)知識(shí)了。 喜歡來(lái)幼兒園，知道里有好玩的。 活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂(lè)我上幼兒園小雞叫聲 小雞手偶。 積木搭建的幼兒園門。 活動(dòng)過(guò)程 一、小雞叫聲引入 1、播放雞叫，讓幼兒們仔細(xì)的去聽(tīng)，請(qǐng)幼兒們說(shuō)說(shuō)是什么聲在叫？ 2、讓幼兒們學(xué)學(xué)雞叫，為了引起幼兒們的樂(lè)趣。 3、出示小雞手偶，教師扮演小雞和幼兒們問(wèn)好。 4、教師利用手偶表演小雞上幼兒園，在幼兒園里發(fā)生的故事。 二、提問(wèn) 1、用小雞上幼兒有發(fā)生的故事做鋪墊，讓幼兒明白長(zhǎng)大要上幼兒園學(xué)習(xí)知識(shí)了。 2、小雞為什么要上幼兒園上學(xué)啊？小雞上幼兒園上學(xué)開(kāi)心不啊？ 3、問(wèn)問(wèn)幼兒今天來(lái)上學(xué)，誰(shuí)和小雞一樣開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)上幼兒園?。?4、讓幼兒明白在幼兒園能和伙伴們做游戲，還能一起學(xué)知識(shí)。 三、欣賞兒歌 1、放音樂(lè)上幼兒園。 2、讓幼兒自由的唱跳。 四、總結(jié) 1、每名幼兒在園的表現(xiàn)都不同，我們也要給幼兒不同的表?yè)P(yáng)。 2、教師要經(jīng)常觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，要及時(shí)正確的引導(dǎo)。 活動(dòng)延伸 讓幼兒利用手偶進(jìn)行表演。 10