《2024年小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《三只熊的早餐》.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024年小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《三只熊的早餐》.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2024年小班數(shù)學(xué)活動(dòng)三只熊的早餐小班數(shù)學(xué)活動(dòng)三只熊的早餐一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)在故事情節(jié)中感受并發(fā)現(xiàn)物體的大小、多少與三只熊的關(guān)系。 2、樂(lè)意為三只熊擺放早餐并能大膽地表達(dá)自己的想法。 二、 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、三只熊的早餐的圖片12幅 2、幼兒人手一份操作材料：6個(gè)“蘋果“及畫有三只熊的底板一張。 三、活動(dòng)過(guò)程：（一）觀察小熊一家，通過(guò)比較感知“高”、“矮”、“不高也不矮”1、導(dǎo)入 師：（1）小朋友，看看他們是誰(shuí)？（幼兒回答） （2）哪個(gè)是爸爸？為什么你說(shuō)他是爸爸？ （3）哪個(gè)是小熊寶寶？為什么？那媽媽呢？ 2、師小結(jié) （二）逐一出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察圖片，幫助小熊一家分配食物，感知物體的大小、

2、多少多少與三只熊的關(guān)系。 1、分餐具并陳述理由 （1）師：吃東西前要準(zhǔn)備什么呀？（幼兒回答） （2）出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察大小不同的餐具 師：這些碗怎么分給小熊一家呢？（幼兒回答） （3）師小結(jié) 2、分蜂蜜并陳述理由 （1）師：三瓶不一樣多地蜂蜜怎么分給小熊的一家呢？（幼兒回答） （2）師小結(jié) 3、分玉米并陳述理由 （1）師：三根玉米都是一樣高的，要怎么分給小熊的一家呢？（幼兒回答） （2）師小結(jié) 4、操作游戲 （1）師：第三樣早餐是什么？（蘋果）數(shù)數(shù)有幾個(gè)？怎么分給小熊的一家呢？請(qǐng)小請(qǐng)小朋友們來(lái)幫他們分一下，他們是這么分的：熊爸爸吃得最多，熊寶寶吃得最少，熊媽熊媽媽吃得不多也不少。 （2）幼兒人手一份操作材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫有三只熊的底板，進(jìn)行操作活動(dòng)師，師巡視指導(dǎo)。 （3）評(píng)價(jià) 展示幼兒操作板，并請(qǐng)23名幼兒來(lái)介紹一下自己的分法與理由。 （三）延伸活動(dòng)：思考留下的疑問(wèn) 1、找找剩下哪樣?xùn)|西沒(méi)有分，猜猜熊爸爸會(huì)找哪個(gè)盒子里的魚。 2、打開蓋子引導(dǎo)幼兒思考如何分魚。3