《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4小數(shù)的意義和性質(zhì)1小數(shù)的意義和讀寫(xiě)法小數(shù)的意義教學(xué)課件新人教版.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4小數(shù)的意義和性質(zhì)1小數(shù)的意義和讀寫(xiě)法小數(shù)的意義教學(xué)課件新人教版.pptx（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第1課時(shí) 小數(shù)的意義小數(shù)的意義和性質(zhì)一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題課題問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1.對(duì)于小精靈提出的問(wèn)題，你有什么想對(duì)于小精靈提出的問(wèn)題，你有什么想法嗎？法嗎？預(yù)設(shè)：用復(fù)名數(shù)、分?jǐn)?shù)或小數(shù)來(lái)表示。預(yù)設(shè)：用復(fù)名數(shù)、分?jǐn)?shù)或小數(shù)來(lái)表示。2.生活中，你見(jiàn)過(guò)哪些地方用到小數(shù)？生活中，你見(jiàn)過(guò)哪些地方用到小數(shù)？小結(jié)：在進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整小結(jié)：在進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，數(shù)的結(jié)果，這時(shí)也常常用小數(shù)來(lái)表示。這時(shí)也常常用小數(shù)來(lái)表示。一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題課題二、研究改寫(xiě)方法，探究小二、研究改寫(xiě)方法，探究小數(shù)意義數(shù)意義（一）初步探究一位小數(shù)的（一）初

2、步探究一位小數(shù)的改寫(xiě)改寫(xiě)問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1.把把1米平均分成米平均分成10份，你能用分?jǐn)?shù)或小數(shù)表示份，你能用分?jǐn)?shù)或小數(shù)表示出其中的出其中的1份嗎？份嗎？2.0.1表示什么意思？圖中還有哪部分表示表示什么意思？圖中還有哪部分表示0.1？監(jiān)控：其中的一份用分?jǐn)?shù)表示是監(jiān)控：其中的一份用分?jǐn)?shù)表示是 ；用小；用小數(shù)表示就是數(shù)表示就是0.1。1013.0.1和和 又有怎樣又有怎樣的關(guān)系？的關(guān)系？1011dm101m0.1m二、研究改寫(xiě)方法，探究小二、研究改寫(xiě)方法，探究小數(shù)意義數(shù)意義（一）初步探究一位小數(shù)的（一）初步探究一位小數(shù)的改寫(xiě)改寫(xiě)1dm101m0.1m問(wèn)題：?jiǎn)栴}：4.第第2個(gè)紅色箭頭所指的刻度可以表示多

3、少個(gè)紅色箭頭所指的刻度可以表示多少分米？分米？用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出它代表多少米。用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出它代表多少米。5.0.3和和0.1有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？6.第第3個(gè)紅色箭頭所指的刻度呢？個(gè)紅色箭頭所指的刻度呢？小結(jié)：分母是小結(jié)：分母是10的分?jǐn)?shù)可以寫(xiě)成一位小數(shù)，就的分?jǐn)?shù)可以寫(xiě)成一位小數(shù)，就是幾個(gè)是幾個(gè)0.1。()dm()m()m()dm()m()m鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：0.60.7107分?jǐn)?shù)：分?jǐn)?shù)：小數(shù)：小數(shù)：106（一）初步探究一位小數(shù)的（一）初步探究一位小數(shù)的改寫(xiě)改寫(xiě)二、研究改寫(xiě)方法，探究小二、研究改寫(xiě)方法，探究小數(shù)意義數(shù)意義問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1.把把1米平均分成米平均分成100份，其中的份，其

4、中的1份用份用分?jǐn)?shù)怎樣表示？分?jǐn)?shù)怎樣表示？用小數(shù)怎樣表示？用小數(shù)怎樣表示？2.第第2個(gè)和第個(gè)和第3個(gè)紅色箭頭所指的刻度用分個(gè)紅色箭頭所指的刻度用分?jǐn)?shù)和小數(shù)分別數(shù)和小數(shù)分別 可以怎樣表示？可以怎樣表示？小結(jié)：分母是小結(jié)：分母是100的分?jǐn)?shù)可以寫(xiě)成兩位小數(shù)，的分?jǐn)?shù)可以寫(xiě)成兩位小數(shù)，就是幾個(gè)就是幾個(gè)0.01。()m()m()m()m0.01m1001m（二）辨析理解兩位小數(shù)的（二）辨析理解兩位小數(shù)的改寫(xiě)改寫(xiě)二、研究改寫(xiě)方法，探究小二、研究改寫(xiě)方法，探究小數(shù)意義數(shù)意義監(jiān)控：為什么可以寫(xiě)成監(jiān)控：為什么可以寫(xiě)成0.32？說(shuō)一說(shuō)？說(shuō)一說(shuō)你的想法。你的想法。0.3210032（二）辨析理解兩位小數(shù)的（二）辨析

5、理解兩位小數(shù)的改寫(xiě)改寫(xiě)二、研究改寫(xiě)方法，探究小二、研究改寫(xiě)方法，探究小數(shù)意義數(shù)意義鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：分?jǐn)?shù)：分?jǐn)?shù)：小數(shù)：小數(shù)：?jiǎn)栴}：?jiǎn)栴}：1.把把1米平均分成米平均分成1000份，其中的份，其中的1份用分份用分?jǐn)?shù)怎樣表示？數(shù)怎樣表示？用小數(shù)怎樣表示？用小數(shù)怎樣表示？2.第第2個(gè)和第個(gè)和第3個(gè)紅色箭頭所指的刻度用分?jǐn)?shù)個(gè)紅色箭頭所指的刻度用分?jǐn)?shù)和小數(shù)分別和小數(shù)分別 可以怎樣表示？可以怎樣表示？小結(jié)：分母是小結(jié)：分母是1000的分?jǐn)?shù)可以寫(xiě)成三位小數(shù)，就是的分?jǐn)?shù)可以寫(xiě)成三位小數(shù)，就是幾個(gè)幾個(gè)0.001。()m()m()m()m0.001m10001m（三）深入、靈活理解三位小數(shù)（三）深入、靈活理解三位

6、小數(shù)的改寫(xiě)的改寫(xiě)二、研究改寫(xiě)方法，探究小二、研究改寫(xiě)方法，探究小數(shù)意義數(shù)意義小結(jié)：我們可以把分母是小結(jié)：我們可以把分母是10、100、1000的的分?jǐn)?shù)，改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)，改寫(xiě)成 小數(shù)的形式，使人們應(yīng)用起來(lái)更加方便、小數(shù)的形式，使人們應(yīng)用起來(lái)更加方便、簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單。（四）小結(jié)（四）小結(jié)二、研究改寫(xiě)方法，探究小二、研究改寫(xiě)方法，探究小數(shù)意義數(shù)意義三、鞏固意義，體會(huì)計(jì)數(shù)單三、鞏固意義，體會(huì)計(jì)數(shù)單位和進(jìn)率位和進(jìn)率（一）應(yīng)用感受，鞏固意義（一）應(yīng)用感受，鞏固意義分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)：（：（）米）米 （）米）米 （）米）米小數(shù)：（小數(shù)：（）米）米 （）米）米 （）米）米幼兒身高幼兒身高8分米分米桌子高桌子高85厘厘米米小螞蟻

7、身長(zhǎng)小螞蟻身長(zhǎng)4毫米毫米（二）認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和進(jìn)（二）認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和進(jìn)率率問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1.我們?cè)趯W(xué)習(xí)整數(shù)的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)了哪些我們?cè)趯W(xué)習(xí)整數(shù)的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)了哪些計(jì)數(shù)單位？計(jì)數(shù)單位？它們之間有什么關(guān)系？它們之間有什么關(guān)系？?jī)|億千千萬(wàn)萬(wàn)百百萬(wàn)萬(wàn)十十萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn) 千千 百百 十十一一（個(gè)個(gè)）2.1個(gè)一是個(gè)一是10個(gè)（個(gè)（）；）；1個(gè)十分之一是個(gè)十分之一是10個(gè)（個(gè)（）；）；1個(gè)百分之一是個(gè)百分之一是10個(gè)（個(gè)（）；）；小結(jié)：小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十分之一、百分之一、千小結(jié)：小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一分之一 分別寫(xiě)作分別寫(xiě)作0.1、0.01、0.001 每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。十十分分之之一一百百分分之之一一千千分分之之一一.三、鞏固意義，體會(huì)計(jì)數(shù)單三、鞏固意義，體會(huì)計(jì)數(shù)單位和進(jìn)率位和進(jìn)率四、介紹小數(shù)的歷史，四、介紹小數(shù)的歷史，拓展視野拓展視野