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1、 三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-23海底世界,第一課時(shí),人教部編版|三年級(jí)下冊(cè)海底世界 23 海底世界 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)寫(xiě)本課13個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內(nèi)的10個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。會(huì)用“竊竊私語(yǔ)”“風(fēng)光奇異”造句。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解課文是從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)海底世界的，感受“竊竊私語(yǔ)”“免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行”在表情達(dá)意方面的效果。 3、通過(guò)朗讀品嘗語(yǔ)言文字，了解海底的風(fēng)光奇異、物產(chǎn)豐富，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)自然、探究海底世界的興趣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、 通過(guò)朗讀品位語(yǔ)言文字，體會(huì)關(guān)鍵句子的表達(dá)效果。 2、 了解課文從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)海底世界的。激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)自然、探究海底世界的興趣。 教學(xué)預(yù)備： 課件、作業(yè)紙、卡

2、通組牌 教學(xué)時(shí)數(shù)： 兩課時(shí) 第一課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入 1、同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)大海嗎？誰(shuí)能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容一下你所看到的大海？ 2、大海原來(lái)這么美！其實(shí)呀，海底世界更神奇哦。 （1）播放視頻，看完后你們想說(shuō)些什么？ （2）生溝通：布滿(mǎn)生氣、奇妙、想潛入海底去探尋更多的隱秘 3、今日，就讓我們一起來(lái)一次奇妙的海底探險(xiǎn)吧！ （1）請(qǐng)同學(xué)們伸出小手，跟著教師一起板書(shū)課題：海底世界。 （2）請(qǐng)大家齊讀題：23海底世界 二、檢查預(yù)習(xí) 1、真棒！請(qǐng)同學(xué)們拿出課文紙，小組合作：相互讀讀本課的生字，請(qǐng)小組長(zhǎng)將易錯(cuò)的生字卡片抽出來(lái)，在小組內(nèi)多讀幾遍。 （1）師收集易錯(cuò)的卡片，一起認(rèn)一認(rèn)。 師挑出小組易錯(cuò)字：官、退、攻

3、 （2） 師帶讀生字，正音。 （3）生開(kāi)火車(chē)讀帶有生字的詞語(yǔ)。 2、同學(xué)們把字音讀得這么標(biāo)準(zhǔn)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)該如何將他們寫(xiě)正確呢？請(qǐng)小組再次合作，把本小組覺(jué)得易寫(xiě)錯(cuò)的生字抽出來(lái)，爭(zhēng)論一下該如何記住這個(gè)字？ （1）小組匯報(bào)溝通。 （2）師逐個(gè)范寫(xiě)，生觀看。 官：課文中上下構(gòu)造的字有4個(gè)，寧、富和官一樣，在田字格里都要寫(xiě)的上窄下寬，左邊的長(zhǎng)豎要寫(xiě)正確。而否字則略有不同，它是上寬下窄。 退：退是個(gè)半包圍構(gòu)造的字，要先寫(xiě)里面的，再寫(xiě)外面的，留意里面的撇、點(diǎn)要精確?？?，還有兩個(gè)半包圍構(gòu)造的字迅、速。 攻：左右構(gòu)造，和這課其他幾個(gè)左右構(gòu)造的字一樣，要寫(xiě)得左窄右寬，左邊的工，最終一筆記得要變?yōu)樘帷?（3）請(qǐng)同學(xué)們

4、拿出作業(yè)紙，把這三個(gè)字描一個(gè)，寫(xiě)一個(gè)吧。留意他們?cè)谔镒指裰械奈恢谩ｉ_(kāi)頭吧！ 生描紅，仿寫(xiě)。提示寫(xiě)字姿態(tài)，師巡察。 （4）展現(xiàn)、評(píng)議。教師畫(huà)，標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)、端正、干凈 （5）請(qǐng)依據(jù)剛剛教師的修改意見(jiàn)，在后面再仿寫(xiě)一個(gè)吧。 （6）再展現(xiàn)，再評(píng)議。對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)，自己打。 三、海底探秘 1、恭喜大家，你們現(xiàn)在已經(jīng)成為了海底潛水員，現(xiàn)在教師就是船長(zhǎng)，請(qǐng)你們以小組為單位，快速潛入課文中的海底世界去探險(xiǎn)吧，看看你們能發(fā)覺(jué)些什么？把你們的發(fā)覺(jué)多讀幾遍。 （1）出示自讀要求：讀準(zhǔn)字音,讀通句子。師巡察指導(dǎo)。 （2）學(xué)生匯報(bào)。 報(bào)告船長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)了海底并不是沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，海底的動(dòng)物經(jīng)常在竊竊私語(yǔ)（出示其次自然段，男女生

5、讀。黑板貼：聲音） 報(bào)告船長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)了海底的動(dòng)物有許多種，而且活動(dòng)方法各不一樣。（黑板貼：動(dòng)物） 報(bào)告船長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)了海底有植物。（黑板貼：植物）報(bào)告船長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)了海底有礦物。（黑板貼：礦物）報(bào)告船長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)了海底有光。（黑板貼：光） 2、請(qǐng)把你們小組發(fā)覺(jué)的段落讀出來(lái)，向船長(zhǎng)匯報(bào)。 學(xué)生分小組逐段讀課文。 3、你們真是最優(yōu)秀的海底潛水員！聽(tīng)你們讀得這么好，船長(zhǎng)也想?yún)⒓?，可以嗎?（1）紅色的字教師讀，綠色的字一、二大組讀，藍(lán)色的字三、四大組讀，聽(tīng)清晰要求了嗎？ （2）師生協(xié)作讀課文四、五自然段。 海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游

6、幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比一般的火車(chē)還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力快速后退。還有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。 植物的植物差異也很大。它們的顏色多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清晰。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。 4、合作開(kāi)心。船長(zhǎng)還有最終一個(gè)問(wèn)題考考大家，請(qǐng)各位小潛水員完成任務(wù)單上的最終一題。 （1）出示：課文是從_和_兩方面來(lái)介紹海底世界的。 板書(shū)貼：風(fēng)光奇異、物產(chǎn)豐富 （2）我們一起來(lái)讀讀這兩段話(huà)吧。 齊讀：你可知道，大海深處是怎樣的嗎？ 海底真是個(gè)風(fēng)光奇異、物產(chǎn)豐富的世界。 四、布置作業(yè) 神奇莫測(cè)的海底肯定還有很多等著我們?nèi)グl(fā)覺(jué)，請(qǐng)同學(xué)們回家把課文有感情地讀給爸爸媽媽聽(tīng)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 23海底世界 光 風(fēng)光奇異聲音 動(dòng)物 物產(chǎn)豐富植物 礦物