《五年級數(shù)學(xué)下冊7折線統(tǒng)計圖單元概述和課時安排素材新人教版202004252184.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級數(shù)學(xué)下冊7折線統(tǒng)計圖單元概述和課時安排素材新人教版202004252184.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、折線統(tǒng)計圖教材分析1. 本單元主要包括兩方面的內(nèi)容:一是認識單式折線統(tǒng)計圖和了解單式折線統(tǒng)計圖的特點;二是認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖，了解其特點，并對數(shù)據(jù)作出簡單的分析和推測。2. 通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對一些統(tǒng)計量的意義，如平均數(shù)有了一定的認識，而且還認識了單式、復(fù)式條形統(tǒng)計圖等。因此，教材在編排本單元內(nèi)容時，通過與先前統(tǒng)計知識的聯(lián)系，幫助學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容。如單式折線統(tǒng)計圖就是由單式條形統(tǒng)計圖引出的。這樣既有助于加深對前面所學(xué)統(tǒng)計知識的理解，也便于對新知識的領(lǐng)悟。3. 本單元提供了豐富的生活素材，凸現(xiàn)統(tǒng)計知識的價值。本單元所選素材涉及體育、氣象、消費等方面，不僅擴大了學(xué)生處理信息的范圍，加強了與生活的

2、聯(lián)系，同時使學(xué)生體會到統(tǒng)計知識的作用，明確了學(xué)習(xí)目的。本單元的知識應(yīng)用性很強，與學(xué)生的實際生活聯(lián)系十分緊密，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣會很高。學(xué)情分析學(xué)生在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了單式條形統(tǒng)計圖及復(fù)式條形統(tǒng)計圖，對統(tǒng)計的知識已經(jīng)有了一定的認識，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)單式、復(fù)式折線統(tǒng)計圖，學(xué)生比較易于接受。教材以體育方面的素材為例，通過讓學(xué)生比較兩組數(shù)據(jù)的變化情況，感受到單式折線統(tǒng)計圖的局限性，進而凸現(xiàn)了復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點。教學(xué)要求1. 認識單式、復(fù)式折線統(tǒng)計圖，了解其特點，能根據(jù)需要，正確選擇條形或折線統(tǒng)計圖以便于直觀、有效地表示數(shù)據(jù)，并能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和預(yù)測。 2. 通過學(xué)習(xí)單式、復(fù)式折線統(tǒng)計圖和對數(shù)據(jù)進行簡單分析、預(yù)測的過程，提高學(xué)生小組合作探究、知識經(jīng)驗遷移及比較運用的能力。 3. 在學(xué)習(xí)活動中，體會統(tǒng)計知識的作用，感受數(shù)學(xué)知識與實際生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)建議1. 要從如何更方便地比較復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特征出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)思考的基礎(chǔ)上，運用復(fù)式條形統(tǒng)計圖的經(jīng)驗，進行嘗試;把兩個單式折線統(tǒng)計圖合并為一個復(fù)式折線統(tǒng)計圖。2. 要在展示學(xué)生合并作品的同時，通過交流，比較單式折線統(tǒng)計圖與復(fù)式折線統(tǒng)計圖的異同點。3. 要結(jié)合具體的素材，引導(dǎo)學(xué)生看懂復(fù)式折線統(tǒng)計圖，并能展開有根據(jù)的推斷與預(yù)測。課時安排折線統(tǒng)計圖2課時2