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1、精選優(yōu)質(zhì)范文-傾情為你獻上ao ou iu ppt課件 人教版語文一年級上冊ao,ou,iu第一課時教案模版僅供參考，切勿通篇使用教學(xué)內(nèi)容：復(fù)韻母ao ou iu教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：學(xué)會復(fù)韻母“ao、ou、iu”及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.過程與方法：會在四線格內(nèi)抄寫ao ou iu 3個復(fù)韻母。3.情感、態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)普通話，學(xué)好拼音的興趣。教學(xué)重點：學(xué)會復(fù)韻母“ao ou iu”的發(fā)音；了解“iu”的標(biāo)調(diào)。教學(xué)難點：“ao”“iu”的發(fā)音，口型唇位到位，才能正確發(fā)音教學(xué)準(zhǔn)備：拼音卡片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。1.上節(jié)課我們學(xué)會了哪三個音？（i ei ui）2.

2、我們把i ei ui叫什么？（復(fù)韻母）3.抽讀卡片，重點區(qū)別i ei的發(fā)音。二、學(xué)習(xí)新知1.激趣導(dǎo)入（1）出示單韻母卡片：a、o、e、i、u、。（齊讀）（2）從這六張卡片中找出二張拼成我三個復(fù)韻母。請學(xué)生上臺拼卡片并指導(dǎo)說話a和i在一起ai、ai、aie和i在一起ei、ei、eiu和i在一起ui、ui、ui（3）導(dǎo)入：單韻母的本領(lǐng)可真大呀！除了能組成“ai、ei、ui”外，還可以組成另外的新朋友呢！2.初步認(rèn)形。學(xué)生翻開書本漢語拼音第課。認(rèn)識ao ou iu師板書：ao ou iu3.讀準(zhǔn)音。（1）指名讀。（2）不會讀的小朋友，我們也可以根據(jù)圖來猜出讀音。像第一張圖，圖上畫的是五環(huán)旗，是奧運會

3、的標(biāo)志?！皧W”字就是“ao”的第四聲。第二張圖上畫的是海鷗，“鷗”就是“ou”的第一聲。第三張圖畫的是鯨在游泳，我們就可以推出這個復(fù)韻母念“iu”。（3）聽錄音讀同桌互聽互讀全班抽查正音。4.讀讀四聲。自由讀同桌指讀。師任意寫“ao”的四聲，學(xué)生讀，開火車讀。生標(biāo)“ou”的四聲糾正各種方式讀。生標(biāo)“iu”的四聲，注意與“ui”比較，兒歌記憶小i在前iu、iu、iu，小i在后ui、ui、ui，同時強調(diào)“iu”的聲調(diào)標(biāo)在“u”上。5.做手勢齊讀板書，抽讀。6.“比耳朵”游戲：師讀帶調(diào)韻母，生上臺指出韻母，課間操。i ，i ，什么i ，語文寫字得了優(yōu)；i ，i ，什么i，魚兒魚兒水中游；i ，i ，什么i ，你是我的好朋友；i ，i ，什么i ，上下樓梯要靠右。四、作業(yè)1.課后練習(xí)讀ao ou iu四聲。 ou iu四聲的書寫。板書設(shè)計：o o o ou u u ui i i i第 4 頁