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1、甘肅省白銀市景泰縣2024屆生物高一第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，當(dāng)突然改變某條件后，即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物的含量突然上升。請問，突然改變的條件應(yīng)是A停止光照B停止光照并終止二氧化碳的供應(yīng)C升高

2、環(huán)境中CO2D降低環(huán)境中CO2的濃度2下列關(guān)于使用高倍顯微鏡的操作，不正確的是（）A換高倍鏡前，需在低倍鏡下將觀察的目標(biāo)移至視野的中央B換高倍鏡時，應(yīng)該轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡換成高倍物鏡C換高倍鏡后，可先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)D換高倍鏡后，視野較暗，可轉(zhuǎn)動遮光器將小光圈換成大光圈3下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的敘述，錯誤的是A細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞可分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞B細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是一切動植物體都是由細(xì)胞發(fā)育而來的D魏爾肖提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，豐富和完善了細(xì)胞學(xué)說4通過實驗測得一片葉子在不同光照條件下C02吸收和釋放的

3、情況，得到如右圖所示曲線。下圖中所示細(xì)胞發(fā)生的情況與曲線中ab段（不包括a、b兩點）相符的一項是 ABCD5人體內(nèi)某種細(xì)胞能無限增殖，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，細(xì)胞之間的黏著性顯著降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，該種細(xì)胞最可能是A衰老的細(xì)胞 B正在分化的細(xì)胞 C凋亡的細(xì)胞 D癌變的細(xì)胞6下列哪項不會使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性A高溫 B低溫 C過酸 D過堿二、綜合題：本大題共4小題7（9分）糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然

4、后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解，整個過程如圖二所示。請分析回答：如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)是_。如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)作為動物細(xì)胞中重要的儲存能量物質(zhì)，則物質(zhì)是_。如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)是_，它是構(gòu)成_(中文名)的基本單位之一。蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是_。細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降

5、解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是_。8（10分）圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的），請據(jù)圖作答： 圖A表示的是_（填“動物”或“植物”）細(xì)胞有絲分裂的_期，此期細(xì)胞中有_條染色體。若圖A表示胚胎干細(xì)胞，正處于培養(yǎng)液中，則在正常的情況下，與其主動運(yùn)輸吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有_（寫出兩種）。圖C中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞，處在圖B的_期（填寫圖中符號）。培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理

6、，圖C中DNA含量為_的細(xì)胞數(shù)量會增加。在觀察根尖分生區(qū)有絲分裂的實驗中，根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點是_。9（10分）甲圖是某高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是人體部分細(xì)胞分化示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：甲圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)是_(用圖甲中的標(biāo)號作答)。結(jié)構(gòu)的功能越復(fù)雜，其成分中的_種類和數(shù)量就越多。若該細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài)，結(jié)構(gòu)會發(fā)生的變化是_。由a細(xì)胞形成b、c、d、e，是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生_的過程，發(fā)生這一過程的根本原因是_。若甲圖表示吞噬細(xì)胞，則可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為_。在研究分泌蛋白的合成和分泌時，3H標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，3H出現(xiàn)的部位依次為_(填寫序號)。若3H

7、標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的3H可能來自于氨基酸的_(基團(tuán))。10（10分）如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：A代表_分子；B代表_D代表_細(xì)胞膜的功能特點是_。動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小。這說明B具有_。在ae的五種過程中，代表被動運(yùn)輸?shù)氖莀?？赡艽硌鯕廪D(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號_；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的 過程是圖中編號_。圖A、B、C表示的是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式，以下說法中錯誤的是（_） A圖A是自由擴(kuò)散 B圖B運(yùn)輸速度的限制因素是能量 C圖C是主動運(yùn)輸 D圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高，說明該物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸11（15分）某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入

8、不同濃度的O2，產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。請回答：O2濃度為a時，酵母菌進(jìn)行_呼吸；O2濃度為b時，酵母菌產(chǎn)生CO2的場所有_和_；O2濃度為c時，酵母菌細(xì)胞呼吸過程中消耗了_mol的O2。O2濃度為d時，酵母菌有氧呼吸過程中產(chǎn)生的_，經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，與O2結(jié)合形成_，同時釋放大量的_，此過程需要附著在_上的酶進(jìn)行催化。據(jù)圖分析，酵母菌無氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系是_。用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生葡萄酒，當(dāng)酒精含量達(dá)到12%16%時，發(fā)酵就停止，其主要原因是_。參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D2、C3、A4、A5、D6、B二、

9、綜合題：本大題共4小題7、（1）蔗糖 糖原（2）尿嘧啶核糖核苷酸 核糖核酸（3）運(yùn)輸（4）各種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同8、動物 中 4 線粒體、核糖體 S 2C 細(xì)胞呈正方形，排列緊密 9、 蛋白質(zhì) 通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低 穩(wěn)定性差異 不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同(或基因選擇性表達(dá)) 氨基酸 氨基和羧基 10、（每空2分， 共18分）(1)蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層 多糖或糖蛋白（2）選擇透過性（3）一定的流動性(4)bcd（5）b a （6）B11、無氧 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體（或線粒體基質(zhì)） 9 H(或NADH) H2O 能量 線粒體內(nèi)膜 隨著O2濃度的增大，酵母菌無氧呼吸強(qiáng)度逐漸減弱；直至停止 無氧呼吸產(chǎn)生的酒精過多，會對細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用