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1、學習寫作要確保信息齊全寫作的一個重要功能就是傳遞信息，而信息不全則會導致文章內(nèi)容薄弱。如何確保寫作時信息齊全，就需要進行相應的訓練。面對一些理由不清、情況不明的事物，我們是無法快速做出判斷的。一、信息不全一天，孩子回家和你說：“老爸，我不想上學了?！蹦懵牭竭@話，一定不會立即回答：“好的，你不要上了?！蹦阋欢〞枺骸盀槭裁矗磕阌龅绞裁词虑榱?？你到底是怎么想的？”通過仔細詢問，弄清楚事情的原委，才能做出正確的判斷，解開孩子心中的困惑，幫助孩子度過難關(guān)。之所以沒有第一時間做出判斷，是因為你不清楚孩子身上到底發(fā)生了什么事情。正是因為孩子剛開始提供給你的信息不全，才使你做出決策時遇到了障礙。所以，想要做

2、出正確的決策，必須先保證信息齊全，這樣才能使決策繼續(xù)進行下去。再比如，你想向朋友推薦一本書，你直接說：“我給大家推薦一本書?！惫烙嬄犃诉@句話，不會有多少人感興趣，因為你沒有說清楚你想推薦什么書？你推薦這本書的理由是什么？這本書為什么值得推薦？讀過書后大家會有什么收獲？如果你接著告訴大家，這是一本關(guān)于寫作的書，書中詳細介紹了如何寫作？寫作的方法和技巧，還有許多關(guān)于寫作方法的訓練，估計許多人聽了之后會感興趣，特別是對于一些初學寫作者，一定會樂于接受你的推薦，因為他們能從書中得到很多有用的信息。二、講清原因在寫文章時，如果你只說事實，不說清楚原因，估計不會輕易說服別人。原因承擔著增強說服力的重要作用

3、，不管你說得如何天花亂墜、義正詞嚴，如果沒有講清楚事實的原因，就可能讓讀者輕易接受。比如，你想給大家推薦一部電影，只是說這部電影帶給了你不少的驚喜，而對于為什么會推薦這部電影，并沒有寫清楚，估計不會有多少人想去看。因為你雖然想向讀者推薦這部電影，卻沒有寫清楚讀者希望了解的原因，讓讀者無法判斷自己是否想去觀看這部影片。你的推薦估計沒有多少人響應。如果你在推薦時告訴大家，這部電影用寫實的手法，描寫了一個人的成長經(jīng)歷，記錄了人與人之間可貴的友誼，影片的視覺沖擊力、鏡頭感染力、細節(jié)滲透力、場景描寫的張力，讓人身臨其境、心生感悟，非常值得一看。這樣，你告訴了大家你推薦這部電影的理由，讓大家知道看這部電影

4、會有什么樣的收獲。這部電影與其他電影相比有什么優(yōu)勢。你說清楚了這些，大家就會對這部電影心生向往，你的推薦就會獲得成功。講清楚原因和理由，就是要講清楚“5W3H”中的“Why（為什么）”。這是讓文章具有說服力的重要一環(huán)。三、講清理由的訓練想要寫清楚事情的原因，必須先讓自己明確地把握事情的原因和理由。在日常對話中，我們要經(jīng)常進行“信息+原因”的訓練。我們在傳遞某種信息時，一定要把有關(guān)信息的原因加上，這樣才能使信息更加完整，更具說服力。比如，你喜歡寫作，但當別人問你為什么喜歡寫作時，你又說不出原因，只會支支吾吾，那別人就不會相信你說的話是真的。你傳遞了某種信息，一定要接著說明原因和理由，還要在別人發(fā)

5、問之前主動進行說明。你可以用“為什么呢”作為連接詞，接著說出后面解釋原因的話。有時也可以省略這個連接詞，但必須說出后面的原因。比如，我每天都走路上下班。這樣既可以節(jié)省交通費用，還可以逼迫自己主動鍛煉身體，一舉兩得。再比如，今天的會議太熱鬧了，因為發(fā)言的各方都爭論不休，互不相讓，最終會議也沒有形成統(tǒng)一的意見。就這樣，在傳達完某個信息后，一定要用“為什么呢”引出原因，說清楚情況，“為什么呢？因為”是固定搭配之一。固定搭配就是對某個語句所使用的特定表達方式。把信息和原因經(jīng)常搭配在一起，并注意所講的原因一定要與前面的問題相匹配，才能讓讀者感覺到疑惑的機會越來越少。我們每天都可以進行“信息+原因”的訓練，一有時間就可以訓練，通過持續(xù)訓練，可以培養(yǎng)我們勤于思考、善于思考、樂于思考的習慣。當我們養(yǎng)成這種思考習慣時，在寫作中就會自然而然地、不知不覺地把原因?qū)戇M去，從而使信息的表達更加完整、更加有效。