《河北省張家口市八年級上學(xué)期物理期末試卷含答案.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省張家口市八年級上學(xué)期物理期末試卷含答案.pptx（13頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、八年八年級級上上學(xué)學(xué)期物理期末期物理期末試試卷卷一一、單單選選題題1下面是對考試文具物理量的估計，其中符合實際的是（）A.涂卡用的 2B 鉛筆芯直徑B.答卷用的黑色中性簽字筆長度 C一張物理試卷紙張的厚度約為 D作圖用的三角板分度值是1.我國自主建造的空間站“天宮一號”已開始運行，如果宇航員把某通信器材從地面帶到“天宮一號”上，那么，跟在地面上相比，“天宮一號”上這個通信器材的質(zhì)量（）A.變大B變小C不變D變?yōu)?02.李白的七言絕句早發(fā)白帝城中有詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。詩句中描述的“輕舟”是運動的，所選擇的參照物是（）A.輕舟B山峰C船夫D船艙4.下列是對如圖所示的四幅圖的說明

2、，其中正確的是（）A.圖甲，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的B.圖乙，汽車安裝倒車雷達，通過紅外線探測車后方的障礙物 C圖丙，吹自制的哨子，上下拉動活塞可改變聲音的響度D圖丁，宇航員在飛船艙外工作時，他們可以直接面對面進行對話5人工智能飛速發(fā)展的今天，智能配送機器人已被廣泛使用，用戶可通過人臉識別、輸入（掃描）取貨 碼等多種方式取貨。如圖是某款機器人正在送貨的情景，下列說法正確的是（）A.機器人旁邊的影子，是光的折射形成的B.機器人送貨時，相對路面是靜止的C.行人都能看見機器人，是由于陽光在機器人表面發(fā)生了鏡面反射D用戶進行人臉識別時，攝像頭所成的像是倒立、縮小的實像

3、6.下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是（）A.只要認真測量，就可以避免誤差 B多次測量取平均值可以消除誤差 C選用精密儀器測量可以減小誤差 D誤差是不遵守儀器的使用規(guī)則產(chǎn)生的7.北宋沈括在他的著作夢溪筆談中提到：行軍宿營，士兵枕著皮制的箭筒睡在地上，可盡早聽到來 襲敵人的馬蹄聲。這樣做能盡早聽到馬蹄聲的主要原因是（）A.聲音在土地中傳播的速度比在空氣中快 B使馬蹄聲的音調(diào)變高了C改變了馬蹄聲的音色 D提高了士兵的聽力8中華詩詞蘊藏著豐富的物理知識，下列對古詩詞中涉及的物態(tài)變化解釋正確的是（）A.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”霜的形成是凝固現(xiàn)象B.“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”雪的形成是升華

4、現(xiàn)象 C“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”露的形成是液化現(xiàn)象 D“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”霧的形成是汽化現(xiàn)象9下列成像的原理，和眼睛成像相同的是（）A小孔成像B照相機成像C凸面鏡成像D放大鏡成像10經(jīng)過再三考慮，小皓還是放棄了手術(shù)，配了一副近視眼鏡，世界重新變得清晰起來。如圖所示，小皓拿自己的眼鏡給凸透鏡“戴上”，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走眼鏡則燭焰的像變得模糊。在拿走眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（）A將蠟燭遠離凸透鏡B將光屏遠離凸透鏡C將光屏靠近凸透鏡D將蠟燭和光屏同時遠離凸透鏡11.以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個實驗中，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（）實驗：放在鐘

5、罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過程中，鈴聲逐漸減小；將正在發(fā)聲 的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺；吹笛子時，手指按住不同的孔會發(fā)出不同的聲音；在吊著的 大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。ABCD12.下列光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（）A激光準(zhǔn)直B水面“倒影”C海市蜃樓D鉛筆“折斷”13中華文化源遠流長，下列詩詞涉及光學(xué)知識，對其解釋正確的是（）A.“起舞弄清影”，影子是由于光沿直線傳播形成的實像B.“明鏡可鑒形”，明鏡成像是因為光發(fā)生了折射 C“潭清疑水淺”，潭水看起來淺是因為光發(fā)生了反射 D“瀑水噴成虹”，彩虹是光的色散

6、現(xiàn)象14實驗操作考試臨近，同學(xué)們上實驗室動手實驗，通過訓(xùn)練提高操作技能。如圖，小明正在做凸透鏡成像實驗，此時光屏上出現(xiàn)了清晰的像。下列說法正確的是（）A.該透鏡與近視眼鏡的鏡片是同一類透鏡B.該透鏡的焦距是 30cmC.此時成的是倒立、等大的實像D.如果將蠟燭向左移，光屏需要適當(dāng)右移才能再次形成清晰的像15如圖所示，將一透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑，這時光斑到透鏡的距離為L，下面說法正確的是（）A.一定是凸透鏡，若透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大，則透鏡的焦距一定小于 LB.一定是凸透鏡，紙上的光斑是太陽通過透鏡所成的實像 C由于紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑，所以可能是凹透鏡

7、D一定是凸透鏡，若透鏡遠離紙的過程中光斑先變小再變大，則透鏡的焦距一定小于 L16如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量（m）-體積（V）關(guān)系圖象。由圖可知，下列說法中正確的是（）A.甲物質(zhì)的密度比乙的密度大B.乙物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比C.體積為的甲物質(zhì)的質(zhì)量為 20gD.甲、乙質(zhì)量相同時，甲的體積是乙的 2 倍17小字同學(xué)想通過實驗測量某種液體的密度，他首先用量杯測量了部分液體的體積 V，然后用天平測量了液體和量杯的總質(zhì)量 m，多次實驗后，他通過得到的幾組數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的 m-V 圖象下列說法（）量杯質(zhì)量為 20g該液體密度為 1.25g/cm3該液體密度為 2g/cm365cm3 的該液體質(zhì)量

8、為 65gA只有正確B只有正確C只有正確二二、多多選選題題D只有正確18關(guān)于密度的概念，下列說法中正確的是（）A.根據(jù)公式可以說，物質(zhì)密度跟物體的質(zhì)量成正比，跟它的體積成反比B.密度是物質(zhì)的特性之一，只要物質(zhì)種類不變，任何條件下它的密度都不改變 C由不同物質(zhì)組成的實心物體，體積相同時，質(zhì)量大的物體密度大D密度大、體積大的實心物體，它的質(zhì)量一定大19將某物質(zhì)加熱，其溫度隨時間變化的關(guān)系如圖所示。關(guān)于該物質(zhì)，下列說法中錯誤的是（）A.0時該物質(zhì)可能處于液態(tài)B.該物質(zhì)是晶體，熔點為 80 Cbc 段為該物質(zhì)的熔化過程D用該物質(zhì)制成的液體溫度計能測量沸水的溫度20.我國的古詩詞和民間俗語中往往包含著物

9、理知識的運用。從物理知識運用的角度看，下列對于詩句或 俗語的理解、解釋正確的是（）A“一葉障目，不見泰山”說明光沿直線傳播B.“潭清疑水淺”光的漫反射C.“不敢高聲語，恐驚天上人”“高聲”指的是聲音的音調(diào)很高D.“響鼓也要重錘敲”聲音是由物體振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大21某同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，所用凸透鏡的焦距為 f，保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使?fàn)T焰位于 a，b，c，d 四點，并分別調(diào)整光屏的位置，關(guān)于 a，b，c，d 四點的成像情況，下列說法 正確的是（）A.燭焰位于 a 點時，屏上出現(xiàn)的實像最小B.燭焰位于 c 點時，屏上出現(xiàn)的實像最大C.燭焰位于 b 點時，屏

10、上出現(xiàn)的實像最大D.燭焰位于 d 點時，成正立放大的虛像三三、填填空空題題22宸宸用刻度尺測物體 A 的長度，如圖所示，則物體的長度是cm；她用刻度尺測另一物體 B的長度時記錄的數(shù)據(jù)為 14.51cm、14.50cm、14.53cm，14.65cm，物體 B 長度測量值應(yīng)記為 cm。23.寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠會（選填“吸熱”、“放熱”、“不吸熱也不放熱”），水珠會出現(xiàn)在車窗的（選填“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”）24.如圖所示是教室上課時常用的一種便攜式擴音器，教師使用它講課的主要目的是改變聲音特性中的，但使用這種設(shè)備會造成聲音的“失

11、真”，這是因為聲音的 發(fā)生了變化。在體育課上 同學(xué)跳繩，繩子轉(zhuǎn)動越快，聲音的越高。（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）25.顯微鏡和望遠鏡都是利用兩個凸透鏡的組合體，其中顯微鏡的物鏡與作用相同，望遠鏡的目鏡與的作用相同。（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）26.現(xiàn)有 a、b 兩個小球，分別由a=3g/cm3、b=2g/cm3 的兩種材料制成，兩小球質(zhì)量之比為 mamb=34。體積之比為 VaVb=34。若只有一個球是空心，則球是空心的；若將此空心球的空心部分裝 滿水，則該球所加水的質(zhì)量與實心部分的質(zhì)量之比為。四四、作作圖圖題題27.如圖所示，人眼在 A 處看見河里 B 處有一條魚，魚的實際

12、位置在 C 處，請作出看到魚的像的光路圖。五五、實實驗驗題題28如圖為小新“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置；將一塊玻璃板豎直放在水平臺上，再取兩支大小、外形均相同的蠟燭 A 和蠟燭 B，將蠟燭 A 點燃放在玻璃板前；1實驗時應(yīng)選（選填“較厚”或“較薄”）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上；2在玻璃板前放置蠟燭 A，將完全相同的蠟燭 B 放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀 察，直至；選用兩支相同的蠟燭是為了方便比較像和物的關(guān)系；3實驗中多次改變蠟燭 A 的位置，重復(fù)進行實驗的目的是（選填“A”或“B”）；A多次測量取平均值減小誤差B避免偶然因素，尋找普遍規(guī)律（4）為驗證“平面鏡所成的像

13、是虛像”的猜想，小明將一張白卡片放在蠟燭 的位置，（選填“直接”或“透過玻璃板”）觀察卡片上有無蠟燭 A 的像；（5）根據(jù)平面鏡成像特點可知，當(dāng)靠近感應(yīng)玻璃門時，門自動平移打開，人在玻璃門中的像（選填“會”或“不會”）隨門平移。29在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，小華同學(xué)進行了如下兩個探究：物距 u/cm實驗序號焦距 f/cm像距 v/cm15181721030312601為研究像距與焦距的關(guān)系，他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表，分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時，焦距越大，則像距越（選填：“大”或“小”）；2小華用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖 1（甲）所示將

14、發(fā)光物體、凸透鏡和光 屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，在光屏上成的像如圖 1（乙）所示如果只將“E”，換成“R”，并在同一位 置觀察，光屏上成的像應(yīng)是圖 1（丙）中的（填數(shù)字序號）；3如圖 2 甲所示，是小明確定焦距時所做的實驗，則該凸透鏡的焦距為cm；4實驗一段時間后，隨著蠟燭燃燒變短，燭焰在光屏上的像會向 （選填“上”或“下”）移 動；5移動圖 2 乙光屏直至在光屏呈現(xiàn)清晰實像后，若蠟燭與光屏位置對換，則光屏上可以得到一個倒 立、實像。30為確定某種金屬塊的密度，某實驗小組進行了如下探究：1調(diào)節(jié)天平平衡。將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤左側(cè)，要使天平平衡

15、，應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)；2用天平測量金屬塊的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則金屬 塊的質(zhì)量 m 為 g；3用量筒測量金屬塊的體積。將水倒入量筒，液面達到的位置如圖乙所示，再把金屬塊完全浸沒在 量筒的水中，水面升高，如圖丙所示，則該金屬塊的體積 V 為cm3；4根據(jù)測量結(jié)果可知該金屬塊的密度為kg/m35若實驗中不小心把量筒打碎了，某同學(xué)用燒杯代替量筒繼續(xù)做實驗，其探究步驟如下：往燒杯倒入適量的水，把一個質(zhì)量為 m0 的金屬塊放入燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬塊沉入水中，如圖丁所示，用油性筆記下此水面位置 M；用天平測出燒杯、水和金屬塊的總質(zhì)量 m1；將金屬塊從

16、水中取出，再往燒杯中緩慢加水，使水面上升至記號 M 處，如圖戊所示；用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量 m2；已知水的密度為，則金屬塊密度的表達式為：（請用 m0、m1、m2 和等 符號表示）六六、計計算算題題31.一列長為 500m 的高鐵勻速通過一座 100m 長的大橋，火車完全通過大橋所用的時間是 30s。1求高鐵過橋時的速度是多少？2高鐵以這個速度完全通過 2500m 的隧道所用的時間是多少？；容器內(nèi)，32如圖所示，兩個完全相同的圓柱形容器 A 和 B 放在水平桌面上，容器的底面積為水的深度為 0.2m，且兩容器中水和酒精的質(zhì)量相等。（已知，）1求 A 容器中水的質(zhì)量 m 水。2求 B 容器中酒精的體積 V 酒精。3將 5400 克鋁塊浸沒在水中，質(zhì)量未知的鐵塊浸沒在酒精中后，發(fā)現(xiàn)兩個容器中的液面一樣高，且液體均沒有溢出，求鐵塊的質(zhì)量。1B2C3B4A5D6C7A8C9B10C11B12B13A,D14C15A16A17C18.C,D19.B,C,D20.A,D21.A,B,D223.50；14.5123.放熱；內(nèi)側(cè)24.響度；音色；音調(diào)25.投影儀；放大鏡26a；162728（1）較