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1、 八年級上學期物理期末試卷一、單選題1下面是對考試文具物理量的估計，其中符合實際的是（） A涂卡用的2B鉛筆芯直徑B答卷用的黑色中性簽字筆長度C一張物理試卷紙張的厚度約為D作圖用的三角板分度值是2我國自主建造的空間站“天宮一號”已開始運行，如果宇航員把某通信器材從地面帶到“天宮一號”上，那么，跟在地面上相比，“天宮一號”上這個通信器材的質(zhì)量（） A變大B變小C不變D變?yōu)?3李白的七言絕句早發(fā)白帝城中有詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。詩句中描述的“輕舟”是運動的，所選擇的參照物是（）A輕舟B山峰C船夫D船艙4下列是對如圖所示的四幅圖的說明，其中正確的是（） A圖甲，敲鼓時可觀察到紙屑在不

2、停地跳動，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的B圖乙，汽車安裝倒車雷達，通過紅外線探測車后方的障礙物C圖丙，吹自制的哨子，上下拉動活塞可改變聲音的響度D圖丁，宇航員在飛船艙外工作時，他們可以直接面對面進行對話5人工智能飛速發(fā)展的今天，智能配送機器人已被廣泛使用，用戶可通過人臉識別、輸入（掃描）取貨碼等多種方式取貨。如圖是某款機器人正在送貨的情景，下列說法正確的是（） A機器人旁邊的影子，是光的折射形成的B機器人送貨時，相對路面是靜止的C行人都能看見機器人，是由于陽光在機器人表面發(fā)生了鏡面反射D用戶進行人臉識別時，攝像頭所成的像是倒立、縮小的實像6下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是（） A只要認真測量，就可以

3、避免誤差B多次測量取平均值可以消除誤差C選用精密儀器測量可以減小誤差D誤差是不遵守儀器的使用規(guī)則產(chǎn)生的7北宋沈括在他的著作夢溪筆談中提到：行軍宿營，士兵枕著皮制的箭筒睡在地上，可盡早聽到來襲敵人的馬蹄聲。這樣做能盡早聽到馬蹄聲的主要原因是（）A聲音在土地中傳播的速度比在空氣中快B使馬蹄聲的音調(diào)變高了C改變了馬蹄聲的音色D提高了士兵的聽力8中華詩詞蘊藏著豐富的物理知識，下列對古詩詞中涉及的物態(tài)變化解釋正確的是（）A“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”霜的形成是凝固現(xiàn)象B“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻”雪的形成是升華現(xiàn)象C“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”露的形成是液化現(xiàn)象D“天接云濤連曉霧，星河

4、欲轉(zhuǎn)千帆舞”霧的形成是汽化現(xiàn)象9下列成像的原理，和眼睛成像相同的是（） A小孔成像B照相機成像C凸面鏡成像D放大鏡成像10經(jīng)過再三考慮，小皓還是放棄了手術(shù)，配了一副近視眼鏡，世界重新變得清晰起來。如圖所示，小皓拿自己的眼鏡給凸透鏡“戴上”，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走眼鏡則燭焰的像變得模糊。在拿走眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（） A將蠟燭遠離凸透鏡B將光屏遠離凸透鏡C將光屏靠近凸透鏡D將蠟燭和光屏同時遠離凸透鏡11以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個實驗中，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（） 實驗：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過程中，鈴聲逐漸減??；將正在發(fā)聲的音叉輕輕

5、插入水里，看到水花飛濺；吹笛子時，手指按住不同的孔會發(fā)出不同的聲音；在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。ABCD12下列光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（）A激光準直B水面“倒影”C海市蜃樓D鉛筆“折斷”13中華文化源遠流長，下列詩詞涉及光學知識，對其解釋正確的是（） A“起舞弄清影”，影子是由于光沿直線傳播形成的實像B“明鏡可鑒形”，明鏡成像是因為光發(fā)生了折射C“潭清疑水淺”，潭水看起來淺是因為光發(fā)生了反射D“瀑水噴成虹”，彩虹是光的色散現(xiàn)象14實驗操作考試臨近，同學們上實驗室動手實驗，通過訓練提高操作技能。如圖，小明正在做凸透鏡

6、成像實驗，此時光屏上出現(xiàn)了清晰的像。下列說法正確的是（）A該透鏡與近視眼鏡的鏡片是同一類透鏡B該透鏡的焦距是30cmC此時成的是倒立、等大的實像D如果將蠟燭向左移，光屏需要適當右移才能再次形成清晰的像15如圖所示，將一透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑，這時光斑到透鏡的距離為L，下面說法正確的是（） A一定是凸透鏡，若透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大，則透鏡的焦距一定小于LB一定是凸透鏡，紙上的光斑是太陽通過透鏡所成的實像C由于紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑，所以可能是凹透鏡D一定是凸透鏡，若透鏡遠離紙的過程中光斑先變小再變大，則透鏡的焦距一定小于L16如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量

7、（m）-體積（V）關(guān)系圖象。由圖可知，下列說法中正確的是（） A甲物質(zhì)的密度比乙的密度大B乙物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比C體積為的甲物質(zhì)的質(zhì)量為20gD甲、乙質(zhì)量相同時，甲的體積是乙的2倍17小字同學想通過實驗測量某種液體的密度，他首先用量杯測量了部分液體的體積V，然后用天平測量了液體和量杯的總質(zhì)量m，多次實驗后，他通過得到的幾組數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的m-V圖象下列說法（） 量杯質(zhì)量為20g該液體密度為1.25g/cm3該液體密度為2g/cm365cm3的該液體質(zhì)量為65gA只有正確B只有正確C只有正確D只有正確二、多選題18關(guān)于密度的概念，下列說法中正確的是（） A根據(jù)公式可以說，物質(zhì)密度跟物體的質(zhì)

8、量成正比，跟它的體積成反比B密度是物質(zhì)的特性之一，只要物質(zhì)種類不變，任何條件下它的密度都不改變C由不同物質(zhì)組成的實心物體，體積相同時，質(zhì)量大的物體密度大D密度大、體積大的實心物體，它的質(zhì)量一定大19將某物質(zhì)加熱，其溫度隨時間變化的關(guān)系如圖所示。關(guān)于該物質(zhì)，下列說法中錯誤的是（） A50時該物質(zhì)可能處于液態(tài)B該物質(zhì)是晶體，熔點為80Cbc段為該物質(zhì)的熔化過程D用該物質(zhì)制成的液體溫度計能測量沸水的溫度20我國的古詩詞和民間俗語中往往包含著物理知識的運用。從物理知識運用的角度看，下列對于詩句或俗語的理解、解釋正確的是（） A“一葉障目，不見泰山”說明光沿直線傳播B“潭清疑水淺”光的漫反射C“不敢高聲

9、語，恐驚天上人”“高聲”指的是聲音的音調(diào)很高D“響鼓也要重錘敲”聲音是由物體振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大21某同學做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，所用凸透鏡的焦距為f，保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使燭焰位于a，b，c，d四點，并分別調(diào)整光屏的位置，關(guān)于a，b，c，d四點的成像情況，下列說法正確的是（） A燭焰位于a點時，屏上出現(xiàn)的實像最小B燭焰位于c點時，屏上出現(xiàn)的實像最大C燭焰位于b點時，屏上出現(xiàn)的實像最大D燭焰位于d點時，成正立放大的虛像三、填空題22宸宸用刻度尺測物體A的長度，如圖所示，則物體的長度是 cm；她用刻度尺測另一物體B的長度時記錄的數(shù)據(jù)為14.51cm、14.50c

10、m、14.53cm，14.65cm，物體B長度測量值應(yīng)記為 cm。 23寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠會 （選填“吸熱”、“放熱”、“不吸熱也不放熱”），水珠會出現(xiàn)在車窗的 （選填“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”） 24如圖所示是教室上課時常用的一種便攜式擴音器，教師使用它講課的主要目的是改變聲音特性中的 ，但使用這種設(shè)備會造成聲音的“失真”，這是因為聲音的 發(fā)生了變化。在體育課上同學跳繩，繩子轉(zhuǎn)動越快，聲音的 越高。（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）25顯微鏡和望遠鏡都是利用兩個凸透鏡的組合體，其中顯微鏡的物鏡與 作用相同，望遠鏡的目鏡與 的作

11、用相同。（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”） 26現(xiàn)有a、b兩個小球，分別由a=3g/cm3、b=2g/cm3的兩種材料制成，兩小球質(zhì)量之比為mamb=34。體積之比為VaVb=34。若只有一個球是空心，則 球是空心的；若將此空心球的空心部分裝滿水，則該球所加水的質(zhì)量與實心部分的質(zhì)量之比為 。 四、作圖題27如圖所示，人眼在A處看見河里B處有一條魚，魚的實際位置在C處，請作出看到魚的像的光路圖。 五、實驗題28如圖為小新“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置；將一塊玻璃板豎直放在水平臺上，再取兩支大小、外形均相同的蠟燭A和蠟燭B，將蠟燭A點燃放在玻璃板前； （1）實驗時應(yīng)選 （選填“較厚”或“

12、較薄”）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上； （2）在玻璃板前放置蠟燭A，將完全相同的蠟燭B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至 ；選用兩支相同的蠟燭是為了方便比較像和物的 關(guān)系； （3）實驗中多次改變蠟燭A的位置，重復進行實驗的目的是_（選填“A”或“B”）； A多次測量取平均值減小誤差B避免偶然因素，尋找普遍規(guī)律（4）為驗證“平面鏡所成的像是虛像”的猜想，小明將一張白卡片放在蠟燭 的位置， （選填“直接”或“透過玻璃板”）觀察卡片上有無蠟燭A的像； （5）根據(jù)平面鏡成像特點可知，當靠近感應(yīng)玻璃門時，門自動平移打開，人在玻璃門中的像 （選填“會”或“不會”）隨門平移。 29在

13、“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，小華同學進行了如下兩個探究： 物距u/cm實驗序號焦距f/cm像距v/cm1518172103031260（1）為研究像距與焦距的關(guān)系，他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表，分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時，焦距越大，則像距越 （選填：“大”或“小”）； （2）小華用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖1（甲）所示將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，在光屏上成的像如圖1（乙）所示如果只將“E”，換成“R”，并在同一位置觀察，光屏上成的像應(yīng)是圖1（丙）中的 （填數(shù)字序號）； （3）如圖2甲所示，是小明確定焦距時所做的實驗，則該

14、凸透鏡的焦距為 cm； （4）實驗一段時間后，隨著蠟燭燃燒變短，燭焰在光屏上的像會向 （選填“上”或“下”）移動； （5）移動圖2乙光屏直至在光屏呈現(xiàn)清晰實像后，若蠟燭與光屏位置對換，則光屏上可以得到一個倒立、 實像。 30為確定某種金屬塊的密度，某實驗小組進行了如下探究：（1）調(diào)節(jié)天平平衡。將天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤左側(cè)，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)；（2）用天平測量金屬塊的質(zhì)量。當天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量m為 g；（3）用量筒測量金屬塊的體積。將水倒入量筒，液面達到的位置如圖乙所示，再把金屬塊完全浸沒在量筒的水中，水面升高，如圖丙所示，則該金屬塊的體積V為 cm3；（4）根據(jù)測量結(jié)果可知該金屬塊的密度為 kg/m