《高考語文一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)突破 第五輪基礎(chǔ)組合練37試題.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)突破 第五輪基礎(chǔ)組合練37試題.docx（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、基礎(chǔ)組合練37一、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成13題。近期一個有趣的文化現(xiàn)象是，作為“一股清流”的央視中國詩詞大會(第二季)在傳統(tǒng)新春佳節(jié)之際，從眾多團(tuán)圓喜慶的文藝晚會及當(dāng)紅偶像主演的電視劇中_，創(chuàng)下多項(xiàng)收視佳績。重新吟誦古典詩詞、品味其中蘊(yùn)含的中國文化儼然成為時尚。這個時代如何閱讀古典詩詞，中國古典詩歌給現(xiàn)代人帶來什么樣的啟迪，值得我們深思。十九大報告強(qiáng)調(diào)：“文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量?！蓖ㄟ^中外文化交流互鑒，推動中華傳統(tǒng)文化走出去，讓世界全方位了解中國，也是文化自信的表現(xiàn)。追溯美國詩歌的百年發(fā)展史，中國古典詩詞的影響清晰可見，而這種影響背后也體現(xiàn)出中

2、國文化在異域的建構(gòu)過程。中國的古詩詞在一戰(zhàn)后就曾對美國的現(xiàn)代詩歌產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，()。中國的“風(fēng)水”“針灸”“功夫”等早已_，就連中國的春節(jié)文化也好似西方情人節(jié)一樣_。文化走出去的更高要求應(yīng)當(dāng)是如何改變西方國家對中國的_，進(jìn)而改善中國的國家形象。應(yīng)當(dāng)運(yùn)用好社交媒體，因?yàn)檫@是當(dāng)下世界最重要的溝通平臺之一，與此同時，應(yīng)該中國向世界更多宣傳自己擅長的領(lǐng)域及取得的成就。1依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A脫穎而出蜚聲海外家喻戶曉一知半解B鶴立雞群名高天下家喻戶曉不求甚解C脫穎而出蜚聲海外赫赫有名不求甚解D鶴立雞群名高天下赫赫有名一知半解2下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A說

3、明中國文化正在向世界傳播，并影響著世界B說明中國文化很早就已悄然在向世界傳播，并影響著世界C說明中國文化很早就已悄然在向美國傳播，并影響著美國D說明中國詩詞很早就已悄然在向世界傳播，并影響著世界3文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A中國應(yīng)該向世界更多宣傳自己擅長的領(lǐng)域及成就的取得。B中國應(yīng)該向世界宣傳更多自己擅長的領(lǐng)域及取得的成就。C中國應(yīng)該向世界更多宣傳自己擅長的領(lǐng)域及取得的成就。D在中國，應(yīng)該向世界更多宣傳自己擅長的領(lǐng)域及取得的成就。4下面是一則邀請函，在語言、格式及標(biāo)點(diǎn)使用等方面有多處錯誤，請找出五處并作修改。邀請函為了弘揚(yáng)民族文化，豐富中學(xué)生的業(yè)余文化生活，我校擬定于下

4、周下午3點(diǎn)在六樓禮堂舉辦文化達(dá)人知識競賽，要求各校領(lǐng)導(dǎo)、老師積極參加。屆時，您會了解到同學(xué)們深厚的文化底蘊(yùn)，您會感覺到他們在文化交流時的激情與魅力，您更能感受到新一代中學(xué)生在我們中學(xué)校園里的歷練與成長。我們恭候您的光臨！此致敬禮！2019年4月2日學(xué)校答：二、古代文化知識5下列關(guān)于文化知識的解說，不正確的一項(xiàng)是()A句讀，古代指文辭休止和停頓之處，文辭語意已盡處為句，未盡而需停頓處為讀。B進(jìn)士，中國古代科舉制度中，通過最后一級考試殿試者，稱為進(jìn)士。進(jìn)士三甲的第一名分別稱為狀元、榜眼、探花。C將軍，春秋時諸侯以卿統(tǒng)軍，因此卿統(tǒng)稱“將軍”。戰(zhàn)國時“將軍”開始作為武官名，而卿仍有“將軍”之稱。D參乘

5、，亦作“驂乘”，古代乘車，站在車右擔(dān)任警衛(wèi)的人。三、名篇名句默寫6補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)荀子勸學(xué)中，作者由“木受繩則直，金就礪則利”等現(xiàn)象想到提高君子學(xué)養(yǎng)的方法和按照此法能達(dá)到的效果是“_，_”。(2)蜀道難中，李白用夸張的手法寫蜀道高與天齊、山峰奇絕的句子是“_，_”。(3)王維使至塞上中表現(xiàn)西北大漠壯麗景象的名句是“_，_”。答案精析1A脫穎而出：比喻人的才能全部顯示出來。鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。根據(jù)語境，應(yīng)選“脫穎而出”。蜚聲海外：揚(yáng)名中外，享譽(yù)全球。名高天下：形容名聲極大。根據(jù)語境，應(yīng)選“蜚聲海外”。家喻戶曉：每家每戶都知道。赫赫有名：聲名顯

6、赫。根據(jù)語境，應(yīng)選“家喻戶曉”。一知半解：知道得不全面，理解得不透徹。不求甚解：只求懂得個大概，不求深刻了解。根據(jù)語境，應(yīng)選“一知半解”。2BA項(xiàng)括號前“一戰(zhàn)后就曾”是過去時，選項(xiàng)是現(xiàn)在進(jìn)行時，不一致。C項(xiàng)結(jié)合前后文可知，此處是強(qiáng)調(diào)中國文化在世界范圍內(nèi)的影響，而非單單對美國的影響。D項(xiàng)括號內(nèi)應(yīng)重在強(qiáng)調(diào)中國文化的影響，而非中國詩詞的影響。3CA項(xiàng)搭配不當(dāng)，“宣傳”的是“成就”，而不是“取得”。B項(xiàng)語序不當(dāng)，將“更多”移至“宣傳”前。D項(xiàng)濫用介詞“在”，導(dǎo)致缺少主語。4(示例)“下周”時間不具體，應(yīng)加具體時間如“下周一”。文化達(dá)人的書名號改為引號?！耙蟆备臑椤罢\邀”?！案杏X”改為“感受”。日期應(yīng)在學(xué)校下面。5B“進(jìn)士三甲的第一名分別稱為狀元、榜眼、探花”錯誤。中國古代科舉制度中，通過最后一級中央政府朝廷考試者，稱為進(jìn)士。且分為三甲：一甲三人，賜“進(jìn)士及第”；二、三甲，分賜“進(jìn)士出身”“同進(jìn)士出身”。一甲的前三名為狀元、榜眼和探花。6(1)君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無過矣(2)連峰去天不盈尺枯松倒掛倚絕壁(3)大漠孤煙直長河落日圓