《高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)鞏固第五輪 基礎(chǔ)組合練39 圖文轉(zhuǎn)換（含解析）試題.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)鞏固第五輪 基礎(chǔ)組合練39 圖文轉(zhuǎn)換（含解析）試題.docx（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、基礎(chǔ)組合練39一、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成13題。我買了一把不能搖的扶手椅，放在了窗和墻的夾角，我早就在那兒構(gòu)想了一個(gè)叫閱讀角的空間。把兩個(gè)紙箱子摞起來(lái)，蓋上一塊_的床單，把書(shū)整齊地碼放在上面，做了一個(gè)方便、簡(jiǎn)潔的書(shū)架。閱讀角看起來(lái)是完美的，你如果看過(guò)我朋友圈里的照片，就會(huì)有這種強(qiáng)烈的感覺(jué)。這是一個(gè)適合安靜讀書(shū)的空間，橘色的墻，讓米黃色的椅子看起來(lái)像白色的，修長(zhǎng)的落地?zé)魮沃粋€(gè)白色的燈罩，白天透過(guò)百葉窗可以看到窗外的棕櫚樹(shù)和遠(yuǎn)處的山，晚上在溫暖的黃色燈光下看書(shū)，每逢半點(diǎn)就會(huì)聽(tīng)到草地上噴水系統(tǒng)有節(jié)奏的噴水聲，在這個(gè)久不下雨的地方，這聲音并不討厭，反而很親切。到了深夜，偶爾還有遠(yuǎn)處_的火車

2、汽笛聲。把百葉窗扯開(kāi)一條縫，放下手中的書(shū)，看看樓下整齊的停放的車，也有一種說(shuō)不出的靜謐。長(zhǎng)久以來(lái)，我頭腦中的閱讀角就是這樣的?，F(xiàn)在，我終于讓構(gòu)思變成了現(xiàn)實(shí)。_，閱讀角的缺點(diǎn)是致命的離床太近了。()。我現(xiàn)在處在人生的一個(gè)極其艱難的閱讀階段，二十年歲反復(fù)看的那些書(shū)、那些人已經(jīng)漸漸失去了往日的光輝，合我心意、容易讀的東西讀完總是_，覺(jué)得長(zhǎng)進(jìn)不大，那些讀完能彌補(bǔ)知識(shí)缺陷、滋潤(rùn)文筆、啟發(fā)思考的，都是一些不好讀的東西，必須一邊讀一邊做筆記，否則一個(gè)字也看不進(jìn)去。讀到崩潰，也要克制自己去床上躺一躺的沖動(dòng)。一旦躺下，就會(huì)稀里糊涂地睡得踏踏實(shí)實(shí)。1依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A如花似錦絡(luò)繹不絕

3、美中不足空空如也B花花綠綠不絕如縷美中不足空空蕩蕩C如花似錦絡(luò)繹不絕無(wú)獨(dú)有偶空空蕩蕩D花花綠綠不絕如縷無(wú)獨(dú)有偶空空如也2文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A放下手中的書(shū)，把百葉窗扯開(kāi)一條縫，看看樓下整齊停放的車，也有一種說(shuō)不出的靜謐。B把百葉窗撩起一條縫，放下手中的書(shū)，看看樓下整齊停放的車，也有一種說(shuō)不出的靜謐。C放下手中的書(shū)，把百葉窗撩起一條縫，看看樓下整齊停滯的車，也有一種說(shuō)不出的靜謐。D放下手中的書(shū)，把百葉窗撩起一條縫，看看樓下整齊停放的車，也有一種說(shuō)不出的靜謐。3下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A嚴(yán)肅艱澀的閱讀很難發(fā)生在這個(gè)地方B在這個(gè)地方嚴(yán)肅艱澀的閱讀

4、很難發(fā)生C嚴(yán)肅艱澀的閱讀不難發(fā)生在這個(gè)地方D在這個(gè)地方嚴(yán)肅艱澀的閱讀是不難發(fā)生的4請(qǐng)以“京劇”開(kāi)頭，概括下面這段文字的主要信息。(不超過(guò)45個(gè)字)京劇是徽劇在吸收了京腔、昆劇等地方戲曲精華的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展成熟起來(lái)的。京劇的角色，也叫“行當(dāng)”，分為生、旦、凈、丑四類，與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切。生活中有男女之別，京劇就有生行和旦行；男女有文、武、老、幼之別，京劇的生行就有小生、老生和武生，旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗獷豪放，有的人機(jī)巧滑稽，京劇中的男性就又劃分出了凈行和丑行。在京劇舞臺(tái)上，唱腔和動(dòng)作都有一定的程式，一出完整的戲，其實(shí)就是表演者根據(jù)這些程式把劇情巧妙地連綴起來(lái)。在藝術(shù)表現(xiàn)形

5、式上，京劇那五光十色、形態(tài)生動(dòng)的臉譜，那精致華美、色彩艷麗的服飾，令人目眩神迷。答：二、古代文化知識(shí)5下列關(guān)于文化知識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A“殿試”中，二甲有若干名，賜“進(jìn)士出身”的稱號(hào)；三甲也有若干名，賜“同進(jìn)士出身”的稱號(hào)。二、三甲第一名皆稱解元，一、二、三甲統(tǒng)稱進(jìn)士。B古代對(duì)一些以技藝為職業(yè)的人，稱呼時(shí)常在其名前面加一個(gè)表示他的職業(yè)的字，如庖丁解牛中的“庖丁”，“丁”是名，“庖”是廚師，表明職業(yè)。C“爵”即爵位、爵號(hào)，是古代皇帝對(duì)貴戚功臣的封賜。舊說(shuō)周代有公、侯、伯、子、男五種爵位，后代爵稱和爵位制度往往因時(shí)而異。D“北斗”又稱“北斗七星”，指在北方天空排列成斗形(或杓形)的七顆亮

6、星。排列如斗杓，故稱“北斗”。根據(jù)北斗星便能找到北極星，故又稱“指極星”。三、名句名篇默寫(xiě)6補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)艾青曾說(shuō)：“嫉妒是心靈上的腫瘤?！痹陔x騷中，寫(xiě)出了一群小人因妒生惡進(jìn)而誹謗屈原的兩句是“_，_”。(2)蘇軾赤壁賦中運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)和夸張的手法展示簫聲的魅力的兩句是“_，_”。(3)劉禹錫陋室銘中“_”一句，借孔明的房子引出自己的陋室；“_”一句，借孔子的話表明自己安貧樂(lè)道。答案精析1B如花似錦：形容風(fēng)景、前程等十分美好?；ɑňG綠：形容顏色鮮艷多彩。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“花花綠綠”。絡(luò)繹不絕：來(lái)往不絕，連續(xù)不斷，形容過(guò)往人馬或車輛連接不斷。不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷

7、了，多形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“不絕如縷”。美中不足：雖然很好，但還有缺陷。無(wú)獨(dú)有偶：雖然罕見(jiàn)，但是不只一個(gè)，還有一個(gè)可以成對(duì)兒(多用于貶義)。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“美中不足”?？湛杖缫玻嚎湛盏氖裁匆矝](méi)有?？湛帐幨帲盒稳堇淅淝迩澹諢o(wú)所有的情景或心里沒(méi)著落的感覺(jué)。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“空空蕩蕩”。2DA項(xiàng)“扯開(kāi)”與后面“靜謐”的語(yǔ)境不合。B項(xiàng)“把百葉窗撩起一條縫，放下手中的書(shū)”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“放下手中的書(shū)，把百葉窗撩起一條縫”。C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“整齊停滯”應(yīng)為“整齊停放”。3A結(jié)合文本內(nèi)容“離床太近了”“我現(xiàn)在處在人生的一個(gè)極其艱難的閱讀階段”分析可知，應(yīng)是“嚴(yán)肅艱澀的閱讀很難發(fā)生在這個(gè)地方”。4(示例)京劇源自徽劇，角色分類源自生活，表演程式化，表現(xiàn)形式絢麗多姿。5A二、三甲第一名皆稱傳臚。6(1)眾女嫉余之蛾眉兮謠諑謂余以善淫(2)舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦(3)南陽(yáng)諸葛廬何陋之有