高中數(shù)學人教版選修1-2課時提升作業(yè)(八) 3.1.1 數(shù)系的擴充和復數(shù)的概念 探究導學課型 Word版含答案.doc-匯文網(wǎng)
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1、溫馨提示: 此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時提升作業(yè)(八)數(shù)系的擴充和復數(shù)的概念(25分鐘60分)一、選擇題(每小題5分,共25分)1.若(x2-1)+(x2+3x+2)i是純虛數(shù),則實數(shù)x的值為()A.1B.1C.-1D.-2【解題指南】根據(jù)復數(shù)的概念,列方程求解.【解析】選A.由x2-1=0得,x=1,當x=-1時,x2+3x+2=0,不合題意,當x=1時,滿足,故選A.【一題多解】本題還可用以下方法求解:選A.檢驗法:x=1時,原復數(shù)為6i,滿足;x=-1時,原復數(shù)為0,不滿足,當x=-2時,原復數(shù)為3,
2、不滿足.故選A.2.(2015銀川高二檢測)已知x,yR,且(x+y)+2i=4x+(x-y)i,則()A.x=2,y=2B.x=3,y=1C.x=-1,y=-3D.x=1,y=3【解析】選C.由復數(shù)相等的條件得x+y=4x,2=x-y,解得x=-1,y=-3.【補償訓練】已知2x-1+(y+1)i=x-y+(-x-y)i.求實數(shù)x,y的值.【解析】因為x,y是實數(shù),所以2x-1=x-y,y+1=-x-y,解得x=3,y=-2.3.(2015臨沂高二檢測)若復數(shù)z1=sin2+icos,z2=cos+i3sin,z1=z2,則等于()A.k(kZ)B.2k+3(kZ)C.2k3(kZ)D.2k
3、+6(kZ)【解題指南】由復數(shù)相等的定義,列方程組求解.【解析】選D.由z1=z2,可知sin2=cos,cos=3sin,所以cos=32,sin=12.所以=6+2k,kZ,故選D.【補償訓練】1.已知復數(shù)z1=m+(4+m)i(mR),z2=2cos+(+3cos)i(R),若z1=z2,則的取值范圍是.【解析】因為z1=z2,所以m=2cos,4+m=+3cos.所以=4-cos.又因為-1cos1.所以34-cos5.所以.答案:2.已知復數(shù)z1=x+2+(y+1)i,z2=2014+2015i,x,yR,若z1=z2,求x和y的值.【解析】根據(jù)復數(shù)相等的充要條件a+bi=c+dia
4、=c且b=d(a,b,c,dR),可得x+2=2 014,y+1=2 015,解得x=2 012,y=2 014.4.已知關(guān)于x的方程x2-6x+9+(a-x)i=0(aR)有實數(shù)根b,則實數(shù)ab的值為()A.1B.3C.-3D.9【解析】選D.將b代入題設方程,整理得(b2-6b+9)+(a-b)i=0,則b2-6b+9=0且a-b=0,解得a=b=3,ab的值為9.5.下列說法正確的是()A.如果兩個復數(shù)的實部的差和虛部的差都等于0,那么這兩個復數(shù)相等B.若a,bR且ab,則aibiC.如果復數(shù)x+yi是實數(shù),則x=0,y=0D.當zC時,z20【解析】選A.由兩個復數(shù)相等的充要條件知這兩
5、個復數(shù)的實部與虛部分別相等,即它們的實部差與虛部差都為0.故A正確;兩個復數(shù)都是實數(shù)時才能比較大小,故B錯誤;復數(shù)x+yiRy=0,xR,故C錯誤;當z=i時,z2=-10,故D錯誤.二、填空題(每小題5分,共15分)6.已知aR,且(a-2)+(a2-a-2)i=0,a的值為.【解析】因為aR,且(a-2)+(a2-a-2)i=0,所以a-2=0,a2-a-2=0,解得a=2.答案:2【誤區(qū)警示】在某一復數(shù)等于0時,要保證實部、虛部均為0.7.若2+ai=b-i,其中a,bR,i為虛數(shù)單位,則a2+b2=.【解析】因為2+ai=b-i(a,bR),所以a=-1,b=2,所以a2+b2=5.答
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