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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級(jí)閱讀指導(dǎo)課教案好書(shū)大家看盧建寒一、指導(dǎo)目的：1、讓學(xué)生在好書(shū)推薦活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書(shū)籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀的過(guò)程中讓孩子體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，閱讀的樂(lè)趣。2、在活動(dòng)中，潛移默化地進(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象能力，形成初步的鑒賞能力。3、在活動(dòng)中進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助的思想品質(zhì)教育。二、指導(dǎo)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多有益的課外書(shū)籍及小說(shuō)愛(ài)的教育，激發(fā)閱讀的欲望。三、指導(dǎo)難點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)選擇健康有益的書(shū)進(jìn)行閱讀。四、課前準(zhǔn)備：1、小說(shuō)愛(ài)的教育，并打印幾份目錄。2、要求每位同學(xué)都準(zhǔn)備一本自己最喜歡的課外讀物，并準(zhǔn)備向別人推薦

2、自己的好書(shū)的發(fā)言稿。五、指導(dǎo)課時(shí)：一課時(shí)六、指導(dǎo)過(guò)程：1、導(dǎo)入，激起學(xué)習(xí)欲望。同學(xué)們，我們都知道，讀書(shū)會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，莎士比亞也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有了書(shū)籍就像生活沒(méi)有了陽(yáng)光”。從這些名人名言中，我們可以看出書(shū)的確是好東西！既然是好東西就應(yīng)該和大家分享分享！對(duì)嗎？今天，我們就來(lái)分享好書(shū)好書(shū)大家看（板書(shū)課題、讀）2、班內(nèi)互相交流好書(shū)活動(dòng)。1）師述，激發(fā)興趣。我知道同學(xué)們都很愛(ài)看書(shū)，最近，你們又看了什么好書(shū)呢？（提問(wèn)）這么多的好書(shū)，我們一起來(lái)分享一下。在介紹好書(shū)時(shí)，可以從以下一、兩方面來(lái)介紹。（出示）2）小組交流。3）班內(nèi)交流，激發(fā)求知欲望?，F(xiàn)在請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)向你

3、們推薦一些好書(shū)，好不好？（指名說(shuō)）3、小結(jié)及老師推薦：剛才大家介紹得真好。我也想向你們介紹一本好書(shū)。這本書(shū)的名字叫愛(ài)的教育。作者是意大利作家亞米契斯。它是一部日記體小說(shuō)，記述了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年中所記的日記。（請(qǐng)看目錄）它記錄了安利柯從十月開(kāi)學(xué)到明年七月的一個(gè)學(xué)年中所發(fā)生的故事。在這個(gè)學(xué)期，我們也學(xué)過(guò)一篇課文是出示愛(ài)的教育的，還記得嗎？（爭(zhēng)吵）亞米契斯說(shuō)：“每一個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì)受到靈魂的震撼”。你們手上的故事都融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。為了滿足一下大家的閱讀欲望！我先給大家推薦一篇故事義俠的行為。   在讀書(shū)之前，我們先來(lái)回顧一下自己常用的讀書(shū)方法有哪些？（板書(shū)回答內(nèi)容）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們利用自己喜歡的讀書(shū)方法進(jìn)行讀書(shū)。4）看了短文后，你有什么想說(shuō)的？4、：這節(jié)課我很高興，因?yàn)橥瑢W(xué)們都很喜愛(ài)讀書(shū)。在這里，我為大家送上一首詩(shī)歌讀書(shū)，成為你終生的承諾，（師范讀）希望同學(xué)們與書(shū)為友，讓讀書(shū)成為你終生的承諾。專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)