2018年九年級語文上冊專項復(fù)習(xí)之古詩文默寫人教部編版(共2頁).doc
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上期末專項復(fù)習(xí)專項復(fù)習(xí)(一)古詩文默寫19愛上層樓,為賦新詞強說愁。(辛棄疾丑奴兒·書博山道中壁)20欲說還休,卻道“天涼好個秋”!(辛棄疾丑奴兒·書博山道中壁)21居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。(范仲淹岳陽樓記)22若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。(歐陽修醉翁亭記)23野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。(歐陽修醉翁亭記)24大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。(張岱湖心亭看雪)25霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。(張岱湖心亭看雪)二、理解型默寫。26行路難(其一)中借用兩個典故表達了作者
2、渴望回到君王身邊的語句是:閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。27面對人生中的困難和挫折,我們要像李白行路難(其一)里說的那樣,對未來充滿信心和希望:長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。28劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈中“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句,運用典故表達了作者久謫歸來,人事已非,恍如隔世之感。29劉禹錫在酬樂天揚州初逢席上見贈詩中,“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”兩句包含了新事物必將取代舊事物的哲理。30蘇軾水調(diào)歌頭中,典故出自南朝謝莊的月賦“隔千里兮共明月”的兩句是“但愿人長久,千里共嬋娟”。31杜甫春望中“烽火連三月,家書抵萬金”與他的月夜憶舍弟一詩中“寄書長不達,況乃未休兵”
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