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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)體育二年級快速跑教學(xué)設(shè)計項目構(gòu) 思 設(shè) 計指導(dǎo)思想本課堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位；按要求設(shè)計課堂教學(xué)，營造積極和諧的課堂氛圍，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。學(xué)情分析水平二的大多數(shù)學(xué)生走與跑的習(xí)慣和方法還沒有定型，且速度素質(zhì)較差。在教學(xué)中，以跑的各種游戲來教學(xué)，使兒童在活動中掌握跑的正確方法，形成良好的身體形態(tài)，發(fā)展學(xué)生的能力。教材分析根據(jù)水平二學(xué)生的生理及心理特征，這一階段的學(xué)生好動，模仿能力強，敢于表現(xiàn)自我，但注意力不易集中，所以采用游戲活動為主要教學(xué)手段，注意啟發(fā)誘導(dǎo)，積極練習(xí)，使學(xué)生形成良好的身體形態(tài)，發(fā)展學(xué)生的奔

2、跑能力。動作要領(lǐng)兩臂要屈肘，擺動要前后。挺胸抬頭向前看，快速、直線、用力沖過終點線。 重、難點重點：蹬擺協(xié)調(diào)，合適的步幅和步頻。難點：后蹬有力，前擺充分和蹬擺結(jié)合。創(chuàng)新思路本節(jié)課的主教材設(shè)計為輕松、自然的快速跑。為避免教材枯燥給學(xué)生學(xué)習(xí)興趣帶來的負面影響，為了較好地達成本節(jié)課教學(xué)目標，為了讓學(xué)生掌握正確的跑步姿勢，本節(jié)課通過設(shè)置多種練習(xí)方式和游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使之積極、主動地投入到身體練習(xí)中。使學(xué)生在奔跑中保持上體較正直，曲肘自然擺動，輕松、自然、快速奔跑的基本姿勢。本節(jié)課輔助教材設(shè)計了追逐跑游戲環(huán)節(jié)中關(guān)注學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待，學(xué)生自主協(xié)商設(shè)置不同的追逐距離，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。學(xué)習(xí)

3、目標1、知道快速跑的正確動作方法，了解“步幅”、“歩頻”在快速跑中的作用。2、使90%的學(xué)生能初步掌握發(fā)展快速跑速度的練習(xí)方法，提高快速跑能力，發(fā)展速度、靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)矩、快樂參與、積極向上的意識。教學(xué)方法根據(jù)水平二的徑類教材和學(xué)生的實際，本節(jié)課主要采用觀察法、講解示范法、模仿練習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、分層教學(xué)法等教學(xué)方法和手段，循序漸進，逐漸增加練習(xí)難度，鼓勵學(xué)生達成目標，培養(yǎng)終身體育意識。教學(xué)過程一、開始部分（2分鐘）1、課堂常規(guī)：師生問好，檢查人數(shù)，安排見習(xí)生，宣布課的內(nèi)容。二、準備部分（6分鐘）1、游戲：紅綠燈。情景導(dǎo)入，行人或駕車遇到紅綠燈，怎樣正確通過？2

4、、徒手操。教師口令提示，并帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操。三、基本部分（共28分鐘）1、弓箭步原地擺臂練習(xí)（3分鐘）（1）教師講解示范，組織學(xué)生原地擺臂練習(xí)，節(jié)奏由慢到快。（2）讓學(xué)生練習(xí)原地擺臂，跟隨節(jié)奏進行練習(xí)。2、原地高抬腿練習(xí)（4分鐘）（1）組織學(xué)生練習(xí)高抬腿，節(jié)奏由慢到快。（2）讓學(xué)生練習(xí)原地高抬腿。3、行進間高抬腿練習(xí)(4分鐘)（1）組織學(xué)生行進間高抬腿練習(xí)，高抬大腿，頻率要快。（2）練習(xí)行進間高抬腿，配合手臂擺動。4、后蹬跑練習(xí)（4分鐘）（1）組織學(xué)生練習(xí)后蹬跑，大腿積極下壓，前腳掌著地，兩臂配合前后擺動。（2）練習(xí)后蹬跑動作，體會擺蹬配合的節(jié)奏及支撐腿三個關(guān)節(jié)的充分伸展。5、30米快速跑（6

5、分鐘）（1）組織學(xué)生進行快速跑練習(xí)。（2）按照動作和方法和要求，進行快速跑練習(xí)。6、讓距跑比賽（7分鐘）（1）把學(xué)生按質(zhì)分組，進行讓距跑。（2）按照要求去練習(xí)，爭取比賽的勝利。四、結(jié)束部分（4分鐘）1、帶領(lǐng)學(xué)生放松（伴音）2、小結(jié)本課情況3、布置課后作業(yè)4、布置值日生收拾器材小學(xué)體育與健康課時教學(xué)計劃水平 二 教學(xué)單元（模塊）： 短距離跑 ；課次：第 1 課時執(zhí)教老師： 班級： 四年級（4） 班；人數(shù)： 40 人學(xué)習(xí)目標1、知道快速跑的正確動作方法，了解“步幅”、“歩頻”在快速跑中的作用。2、使95%的學(xué)生能初步掌握發(fā)展快速跑速度的練習(xí)方法，提高快速跑能力，發(fā)展速度、靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)

6、生遵守規(guī)矩、快樂參與、積極向上的意識。場地器材籃球場擴音機1臺教學(xué)內(nèi)容快速跑重點、難點重點：蹬擺協(xié)調(diào)，合適的步幅和步頻 難點：后蹬有力，前擺充分和蹬擺結(jié)合教學(xué)流程激趣導(dǎo)入技能學(xué)練體驗實踐游戲評價與放松部分時間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教師活動學(xué)生活動次數(shù)開始2課堂常規(guī)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX師生問好，檢查人數(shù)，安排見習(xí)生，宣布課的內(nèi)容。遵守紀律,精神飽滿，隊列整齊。1次準 備61、游戲：紅綠燈2、徒手操XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXX要求：遵守紀律,精神飽滿，注意力集中。1、教師講解游戲規(guī)則和方法。2、口令提示，

7、組織學(xué)生集體練習(xí)。1、清楚練習(xí)要求。2、聽口令集體練習(xí)。5次48拍基 本3 4一、弓箭步原地擺臂練習(xí)二、原地高抬腿練習(xí)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXX要求：聽教師講解，觀察，清楚練習(xí)要求。1、教師講解示范，組織學(xué)生原地擺臂練習(xí)，節(jié)奏由慢到快2、組織學(xué)生練習(xí)高抬腿，節(jié)奏由慢到快1、練習(xí)原地擺臂，跟隨節(jié)奏進行練習(xí)。2、練習(xí)原地高抬腿。34組45組部分時間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教師活動學(xué)生活動次數(shù)基 本4467三、行進間高抬腿練習(xí)四、后蹬跑練習(xí)五、30米快速跑六、讓距跑比賽X X X XX X X X X X X XX X X XXX XX X XX X X X

8、X 要求：認真按照要求去練習(xí)，注意安全。3、組織學(xué)生行進間高抬腿練習(xí)，高抬大腿，頻率要快。 4、組織學(xué)生練習(xí)后蹬跑，大腿積極下壓，前腳掌著地，兩臂配合前后擺動。5、組織學(xué)生進行快速跑練習(xí)。6、把學(xué)生按質(zhì)分組，進行讓距跑。3、練習(xí)行進間高抬腿，配合手臂擺動。4、練習(xí)后蹬跑動作，體會擺蹬配合的節(jié)奏及支撐腿三個關(guān)節(jié)的充分伸展。5、按照動作和方法和要求，進行快速跑練習(xí)。6、按照要求去練習(xí)，爭取比賽的勝利。45組45組45組23組結(jié) 束4一、放松二、小結(jié)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、帶領(lǐng)學(xué)生放松2、小結(jié)本課情況3、布置課后作業(yè)4、布置值日生收拾器材1、跟隨教師做放松2、仔細聽講，自我總結(jié)3、師生再見4、值日生收拾器材48拍預(yù)計運動負荷平均心率： 135次/分練習(xí)密度： 45 ±5運動負荷表征1.臉紅( )2.出汗( )3.氣喘( )4肌肉疼痛( )教師課后反思專心-專注-專業(yè)