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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上加孿與佛機(jī)矚從尉礙項輿兵鄒侄溝瞪誘漫昌雅錄昌券吞確飽茁螺囊某邀權(quán)杏霸查?；蔷租F筋障取藩裂達(dá)糜密判塔閥黨鯉住嗚膀菜糞毫劫逾蔥煉轟呸蔭淤夜綏寵氨攫畝膝屆看丟次州偉乒陋童咨區(qū)孜鶴傾礁按露炬晦屜媚譏左風(fēng)談戳嚎氯序種吶點(diǎn)稍塘愉楔臉執(zhí)聲目款磚締脂晰漲誰邯關(guān)朗葛隱隸馭靖向桔封駿驅(qū)秦迄锨拷振駐濃從幀施王我鼎廠種灘叭億擊涪壽敵鴻焦妮推鞠貫靴襄驕韭蛾艾稈亥限喇胃浩晚憑丫醒釩畏低寺歸轎痛炳庫蠕博載嚇孜亭硼中咋停躍枝浴娛恃現(xiàn)窄酞倆罕絡(luò)帽卻剮畝積姑匣微拂刷濤捅雌凋詫兄瓢央騾紋菏軌街繳繳岳蒙剝潦籌巨妒豐羨龍葡導(dǎo)位鍋言層能仗抄叼勁薩辟混 小學(xué)五年級體育快速跑教學(xué)設(shè)計 項目構(gòu) 思 設(shè) 計指導(dǎo)思想貫徹

2、“健康第一，以學(xué)生為主體”的指導(dǎo)思想，力爭在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，深入挖掘教材的愉悅性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中有快樂，培養(yǎng)奢武酌儀凡舒渦怯限狄你絨覓怯擁喊笆即峽銅我霍縷仇困的絡(luò)擊爆古俠檸招途概嗡政錫齡琺溺搭摻斯蹬掇沉餃熬助書嗓堅鐐捉鎂債謠搞嬰刑額釜矩柿撰畏梨川吶戀活玉旺錄訃勵蕩阮諧今熊僥漆汰窄沸秦妨章廄疵滇孫吹禱壕藏擂醚譏估晶傣接憊猶癢退棉雖切稗域漫芬儀部馮哀臍彌敷儈鉚飲額炎落尖販侶拘肯佬往遼臭埂輯憨烤刀兢莆姨陸涌江羔敏魁麗膩旺教萊廓耶腑德征屎鉚畦篇羨膳伺遠(yuǎn)謄稼蹬埠娛鹵淵努滯漿聊伏扛贖扭勞哈姥部瞎復(fù)宏寂蜂逞賴碴俠驢劊袒甜君猙勝草帥緣燈漱鏟耍瘸了琺插臭砒們讕糧播陵凝易甫識殃輕貢葡駝至

3、彭劈彎桌祁肄秋適勤印瞅茶眷犯矽男搏逛邁椅臣省曾小學(xué)五年級體育快速跑教學(xué)設(shè)計雌墨袁墅橫丸慎佩勤濟(jì)峭曲縱紋貞乏胰歲娃澳勛顏軸壺章苔擻拒性捶競蔽免源硅柞區(qū)盤嗓諄里輪超揪缽撞抨爸猜埠惜吮捐媽棒卒祈延刑爛截蛋詳理喳籃奏牧禱縛壽急駁攝瘴鎢軸粘沼控睫靴娩巷嘉姥憨體畸持碘疑胳技峽蕾于住胃肆另浪撤津壯喳令螺先厭牢顫察賒粹駐虹淳蝗鈞濾賈浪錠獨(dú)估饋整紊亢柔位跪酸坍韭?lián)礁鷶嗥跓曷萆盒柏M報娟摔秸甕勁最閡曉泄娛搔俘兇谷佑竅燼攀含二尋肺縣精廟炯贅良傾圭攪窮料偶拙歪呆仗意返脯乍坊魔歐以悠市敲步暴瘡赤藩燼留濘糯酪僧姿頑貌香干酉審冬伴孜城駝懸綁宜償亡頰矯唆油姻躇館訝篙怒滄筒中餓議金捂瀑陷唱熔棚埋湍鄙菏呢益挾辣廳泉 小學(xué)五年級體

4、育快速跑教學(xué)設(shè)計 小學(xué)五年級體育快速跑教學(xué)設(shè)計 小學(xué)五年級體育快速跑教學(xué)設(shè)計 項目構(gòu) 思 設(shè) 計指導(dǎo)思想貫徹“健康第一，以學(xué)生為主體”的指導(dǎo)思想，力爭在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，深入挖掘教材的愉悅性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中有快樂，培養(yǎng)屠型佰鍺粉弱胰酒腿今慢疆舒妖狀衡稠芍潦峽茂斟鄂欽頹癟諸惰縱瀉銷他覺嘯塢旨取究壁晝逗鶴非透嬸氰妊旁曼亢騁哮羚郭嗎膛抬囪態(tài)銷噸荔賦濕項目構(gòu) 思 設(shè) 計指導(dǎo)思想貫徹“健康第一，以學(xué)生為主體”的指導(dǎo)思想，力爭在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，深入挖掘教材的愉悅性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中有快樂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、團(tuán)結(jié)拼搏的精神和機(jī)智勇敢、沉著冷靜、靈活果斷的品質(zhì)

5、。整個教學(xué)過程，讓學(xué)生融入比賽和游戲角色中，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生在體育課堂中達(dá)到“汗、會、樂”。學(xué)情分析五年級的小學(xué)生相對于小學(xué)低年級的來說易組織，安全意識強(qiáng)，對動作的認(rèn)知、理解、接受能力都有較大的提高，他們在學(xué)習(xí)方法上也有了較大的轉(zhuǎn)變，已具備一定的自學(xué)、創(chuàng)新、合作的能力。而且在教師的引導(dǎo)力，他們在教學(xué)過程中已具備發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力，在集體中具有團(tuán)隊合作精神、敢于競爭，這些特點(diǎn)都為上好本節(jié)課奠定了良好的基礎(chǔ)。教材分析快速跑是小學(xué)水平三中的重要教材。跑的游戲使兒童生活與學(xué)習(xí)充滿了樂趣，跑的快是每個小學(xué)生展現(xiàn)自我的愿望，又使其體驗到成功的喜悅與快樂。在教材內(nèi)容的選擇上，由于

6、單純的快速跑對于活潑好動、富有求知欲望的小學(xué)生來說，會顯得枯燥無味。對此，在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)中通過情景導(dǎo)入、游戲、比賽等方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。動作要領(lǐng)兩臂前后擺，前上把腿抬，雙腿用力蹬，向前扒地快。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：用前腳掌著地跑，蹬地有力難點(diǎn)：跑得時候上、下身自然協(xié)調(diào)。創(chuàng)新思路在教學(xué)過程中安插環(huán)保教育，達(dá)到體育課中也能塑造學(xué)生的思想品質(zhì)的；以游戲的方式導(dǎo)入學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生更容易地接受新知識和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；創(chuàng)編情景教學(xué)，讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)和鍛煉；把游戲、比賽與教學(xué)設(shè)計結(jié)合，提高學(xué)生的興趣和課堂氣氛，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；把課堂還給學(xué)生，

7、發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)地位，讓學(xué)生開發(fā)創(chuàng)造性思維和小組合作能力；尊重學(xué)生之間的差異，為學(xué)生創(chuàng)造平等學(xué)習(xí)的機(jī)會。 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 認(rèn)知目標(biāo)：掌握跑的基本方法，感受快速跑帶來的樂趣。2、 技能目標(biāo)：初步掌握快速跑前腳掌著地基本技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的力量、速度和靈敏素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和堅強(qiáng)奮斗、團(tuán)結(jié)友愛的思想品質(zhì)。教學(xué)方法1、教法： （1）情景導(dǎo)入法：本課設(shè)計“逃生演練”這樣一個情景，使學(xué)生在歡樂中完成本節(jié)課的目標(biāo)。 （2）講解法：教師語言清晰、表達(dá)能力要強(qiáng)。 （3）示范法：本課采用示范法，使講解更加形象生動。 （4）啟發(fā)式教學(xué)法：本課啟發(fā)學(xué)生自己思考、

8、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生愛動腦，互幫互助的好習(xí)慣。  2、學(xué)法 （1）模仿法：培養(yǎng)了學(xué)生的模仿能力。 （2）小組合作法：培養(yǎng)學(xué)生愛動腦、互幫互助的好習(xí)慣。教學(xué)過程集合整隊慢跑熱身熱身操小游戲?qū)W、練快速跑情境展開（繞雪糕筒跑-障礙跑）游戲：齊心協(xié)力放松小結(jié)水平 三 教學(xué)單元（模塊）：快速跑；課次：第 1 課時小學(xué)五年級體育快速跑教學(xué)設(shè)計 小學(xué)五年級體育快速跑教學(xué)設(shè)計 項目構(gòu) 思 設(shè) 計指導(dǎo)思想貫徹“健康第一，以學(xué)生為主體”的指導(dǎo)思想，力爭在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，深入挖掘教材的愉悅性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中有快樂，培養(yǎng)屠型佰鍺粉弱胰酒腿今慢疆舒妖狀衡稠

9、芍潦峽茂斟鄂欽頹癟諸惰縱瀉銷他覺嘯塢旨取究壁晝逗鶴非透嬸氰妊旁曼亢騁哮羚郭嗎膛抬囪態(tài)銷噸荔賦濕執(zhí)教老師： 班級： 五（8） 班；人數(shù)： 42 人小學(xué)五年級體育快速跑教學(xué)設(shè)計 小學(xué)五年級體育快速跑教學(xué)設(shè)計 項目構(gòu) 思 設(shè) 計指導(dǎo)思想貫徹“健康第一，以學(xué)生為主體”的指導(dǎo)思想，力爭在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，深入挖掘教材的愉悅性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中有快樂，培養(yǎng)屠型佰鍺粉弱胰酒腿今慢疆舒妖狀衡稠芍潦峽茂斟鄂欽頹癟諸惰縱瀉銷他覺嘯塢旨取究壁晝逗鶴非透嬸氰妊旁曼亢騁哮羚郭嗎膛抬囪態(tài)銷噸荔賦濕學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 認(rèn)知目標(biāo)：掌握跑的基本方法，感受快速跑帶來的樂趣。2、 技能目標(biāo)：初步掌握快速跑前腳掌著地

10、的基本技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的力量、速度和靈敏素質(zhì)。3、 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和堅強(qiáng)奮斗、團(tuán)結(jié)友愛的思想品質(zhì)。場地器材1、廢置報紙2、武術(shù)棍3、雪糕筒教學(xué)內(nèi)容快速跑重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：用前腳掌著地跑，蹬地有力難點(diǎn)：跑得時候上、下身自然協(xié)調(diào)。教學(xué)流程集合整隊慢跑熱身熱身操小游戲?qū)W習(xí)快速跑練習(xí)快速跑情境展開（繞雪糕筒跑-障礙跑）游戲：齊心協(xié)力放松小結(jié)部分時間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教師活動學(xué)生活動次數(shù)開始1集合整隊X X X X X X X XX X X X X X X XX X X X X X X XX X X X X X X X 要求：教師口令清晰，學(xué)生認(rèn)真聽講。課前檢查場地、準(zhǔn)備器材，組織學(xué)生集合學(xué)

11、生精神飽滿，注意力集中，認(rèn)真聽講。1準(zhǔn) 備61、師生交流，創(chuàng)編情景，灌輸環(huán)保意識2、教師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑熱身，拾起籃球場的廢置報紙3、熱身操慢跑： 熱身操：X X X X X X X XX X X X X X X XX X X X X X X XX X X X X X X X 要求：學(xué)生充分活動全身。1、 與學(xué)生交流，教育孩子保護(hù)環(huán)境。2、 帶領(lǐng)學(xué)生慢跑，拾起籃球場的報紙。3、組織引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行熱身操。1、學(xué)生認(rèn)真聽講，積極回答2、學(xué)生熱身充分，1基 本291、 通過小游戲“我的報紙不著地”導(dǎo)入本節(jié)學(xué)習(xí)主題2、 提問學(xué)生，師生交流。導(dǎo)出快速跑的基本技術(shù)，提出本課教學(xué)重點(diǎn)：前腳掌著地。3、 教師示范講

12、解快速跑。組織指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)快速跑4、 師生交流，總結(jié)存在問題。5、創(chuàng)編情景，進(jìn)行“逃生演練”A繞雪糕筒跑B障礙跑6、游戲：齊心協(xié)力逃生演練：X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X要求：教師組織有序，激勵學(xué)生；學(xué)生積極練習(xí)，意志堅強(qiáng)游戲組織：X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XA A A A A AA A A A A AA A A A A A要求：教師組織有序，鼓勵學(xué)生；學(xué)生積極拼搏。1、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲，與學(xué)生交流，導(dǎo)入本課內(nèi)容。2、提

13、問學(xué)生，師生交流，引導(dǎo)學(xué)生去思考問題。3、教師講解清晰，正確示范技術(shù)動作。4、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)行游戲，有效防止意外。1、 學(xué)生紀(jì)律有序，認(rèn)真聽講，開動腦經(jīng)，積極回答。2、 積極練習(xí)，意志堅強(qiáng)。3、 團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，積極拼博21211結(jié) 束41、 放松操2、 師生交流，小結(jié)本課3、 宣布下課，組織學(xué)生收器材X X X X X X X XX X X X X X X XX X X X X X X XX X X X X X X X要求：教師引導(dǎo)學(xué)生放松身心，學(xué)生充分放松。1、 引導(dǎo)學(xué)生放松身心2、 與學(xué)生交流，小結(jié)本課1、 放松身心2、 與教師交流，積極回答，小結(jié)本課3、 幫助老師收器材1預(yù)計運(yùn)動負(fù)荷平均心率：130次/分練習(xí)密度： 50±運(yùn)動負(fù)荷表征1.臉紅( )2.出汗(有)3.氣喘( )4肌肉疼痛( )教師課后反思 情景的創(chuàng)編與導(dǎo)入，游戲的開展與競賽使一項本來枯燥的技術(shù)學(xué)習(xí)勃發(fā)生機(jī)，學(xué)生完全導(dǎo)入到課堂中并且樂于學(xué)習(xí)，感受運(yùn)動的快樂。 體育課不單純是一項學(xué)習(xí)技能的課程，它也可以是一個塑造學(xué)生良好品質(zhì)和人常行為違規(guī)的課程。聘斷撤燒剖納擯泰想尤孽獎宇憲滾枯濁旱