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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)三年級體育快速跑教學(xué)設(shè)計(jì) 項(xiàng)目構(gòu) 思 設(shè) 計(jì)指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，根據(jù)(水平二)三年級學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn) ，力求提高學(xué)生積極參與活動(dòng)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位，創(chuàng)造寬松的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在愉快、輕松、活潑中學(xué)習(xí)，掌握運(yùn)動(dòng)技能，從而提高全面的身體素質(zhì)。學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是(水平二)四年級學(xué)生，全班共有40個(gè)學(xué)生。他們模仿性強(qiáng)，思維活躍；該班紀(jì)律好，學(xué)習(xí)積極性高，接受能力快，集體榮譽(yù)感強(qiáng)?？焖倥鼙容^枯燥，教學(xué)過程中，我合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用游戲和采用不同的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樂而不疲，變枯燥為趣味，

2、進(jìn)而在輕松、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境中達(dá)到對快速跑動(dòng)作要領(lǐng)的掌握，發(fā)展學(xué)生的快速奔跑能力。教材分析跑是兒童游戲、生活中最基本的活動(dòng)技能。快速跑是一項(xiàng)典型且普遍的跑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是水平二的教學(xué)內(nèi)容之一?？焖倥軐ε囵B(yǎng)小學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、拼搏向上的精神和發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性及快速奔跑能力都有著非常重要的作用。通過學(xué)練，提高學(xué)生的奔跑能力，讓學(xué)生在奔跑中體驗(yàn)跑的正確動(dòng)作。本次課為快速跑單元教學(xué)計(jì)劃安排第1次課。動(dòng)作要領(lǐng)跑得自然快速； 能運(yùn)用錯(cuò)肩的方法傳接棒，互相配合提高交接速度，發(fā)展奔跑能力。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握用前腳掌跑，手臂前后擺。難點(diǎn)：跑得自然、協(xié)調(diào)，擺腿蹬地有力，肩帶放松 ，擺臂自然。創(chuàng)新思路1、本單元教學(xué)以新課

3、程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以五大領(lǐng)域和水平二目標(biāo)為切入點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)生的生理、心理特征，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，讓學(xué)生在自主與合作互動(dòng)的玩耍中，學(xué)會(huì)快速跑的運(yùn)動(dòng)技能和方法，陶冶身心。2、本著務(wù)實(shí)、擴(kuò)展、探索、創(chuàng)新的思路，以方法為橋梁。一環(huán)緊扣一環(huán)，前一個(gè)練習(xí)為下一個(gè)練習(xí)做好必要的準(zhǔn)備，教學(xué)流程有練，有賽，有評;有速度，有靈敏、有上下肢活動(dòng)的練習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)自練的能力，發(fā)展跑的水平，為學(xué)生樹立終身體育的意識打下基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)，85%以上的學(xué)生初步掌握快速跑動(dòng)作要領(lǐng)。發(fā)展學(xué)生靈敏和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。2.通過練習(xí)和游戲，進(jìn)行克服困難，勇敢頑強(qiáng)的品德教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)方法本課先通

4、過語言導(dǎo)入，在學(xué)生面前通過案例而導(dǎo)入本課內(nèi)容快速跑。傳統(tǒng)的慢跑熱身變成了一個(gè)游戲化熱身，提高學(xué)生的積極性。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、對比學(xué)習(xí)初步掌握了快速跑的動(dòng)作要領(lǐng)。教師的激勵(lì)語言無形成了本節(jié)課的一大亮點(diǎn)。教學(xué)過程一、開始部分：體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，體育委員指揮隊(duì)列練習(xí)；教師安排見習(xí)生。二、準(zhǔn)備部分：自編徒手操、游戲（叫號抱團(tuán)）教師巡回指導(dǎo)。三、基本部分：1.語言導(dǎo)入“目前世界上100米跑的紀(jì)錄是多少？”導(dǎo)入本課內(nèi)容快速跑。2.教師首先示范幾種動(dòng)作不到位示范，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，然后老師對這幾種錯(cuò)誤示范進(jìn)行小結(jié)糾錯(cuò)，最后得出快速跑的動(dòng)作要領(lǐng)，通過動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)行了各種的練習(xí)，從而

5、提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。3.講解和示范快速跑動(dòng)作。3.分小組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)誤，個(gè)別糾錯(cuò)，面廣的集合糾錯(cuò)。4.學(xué)生代表展示，師生點(diǎn)評。5.游戲：黃河、長江（彌補(bǔ)運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度的不足）四、結(jié)束部分：1.小結(jié)：師生共同回顧快速跑的動(dòng)作要領(lǐng)，通過學(xué)習(xí)，了解它的作用和意義。2.體育委員領(lǐng)全班學(xué)生進(jìn)行自編放松操。3.學(xué)生協(xié)助老師回收器材。小學(xué)體育與健康課時(shí)教學(xué)計(jì)劃水平 二 教學(xué)單元（模塊）： 二 ；課次：第 1 課時(shí)執(zhí)教老師： 班級： 三年級（2）班；人數(shù)： 40 人教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)，體驗(yàn)快速跑的身體動(dòng)作感受，提高學(xué)生跑動(dòng)能力，掌握快速跑技術(shù)。2發(fā)展學(xué)生的動(dòng)作速度、靈敏和

6、協(xié)調(diào)性，發(fā)展下肢力量素質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，樹立積極自信、進(jìn)取向上的良好品質(zhì)。場地器材籃球場標(biāo)志物8個(gè)接力棒4支教學(xué)內(nèi)容1、快速跑 2、游戲：黃河長江重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握用前腳掌跑，手臂前后擺動(dòng)。 難點(diǎn)：手腳擺蹬的協(xié)調(diào)配合跑得自然、協(xié)調(diào)，擺腿蹬地有力，肩帶放松 ，擺臂自然。教學(xué)流程課堂常規(guī) 預(yù)熱身心 技能教學(xué) 拓展練習(xí) 調(diào)節(jié)身心順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)組織與方法課堂常規(guī)31.     讓學(xué)生了解這節(jié)課內(nèi)容。2.     集中注意力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。集合整隊(duì)，課堂常規(guī)1.教師提前到場準(zhǔn)備與檢查場地器材。

7、2.接受體育委員報(bào)告，師生問好。3宣布課的內(nèi)容及任務(wù)，提出相關(guān)要求。4.講解課堂常規(guī)要注意的問題。方法：體育委員集合整隊(duì)、檢查并向老師匯報(bào)人數(shù)、聲音洪亮、精神飽滿。集合時(shí)要做到快、靜、齊。組織：四列橫隊(duì)x x x x xx x x x xx x x x xx x x x x 注：x-學(xué)生-老師預(yù)熱身心71.提高學(xué)生練習(xí)興趣，為以下的教學(xué)活動(dòng)做好身心準(zhǔn)備，預(yù)防和減少運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生2.讓學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。一徒手操二趣味游戲(叫號抱團(tuán))1.講解示范2.帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)跑3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣組織：四列橫隊(duì)x x x x xx x x x xx x x x xx x x x x 注：x-學(xué)生-老師技能

8、教學(xué)201.     培養(yǎng)快速跑的興趣，感受快速跑的樂趣。2.     體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受，提高興奮性。3.     體驗(yàn)快速起動(dòng)奔跑的技術(shù)動(dòng)作。4.     發(fā)展學(xué)生的靈巧和協(xié)調(diào)能力。5.     進(jìn)一步鞏固快速跑的技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生快速跑的能力。一培養(yǎng)正確的快速跑姿勢練習(xí)：1.     原地?cái)[臂動(dòng)作練習(xí)。2.   &#

9、160; 小步跑動(dòng)作練習(xí)。3.     原地高抬腿動(dòng)作練習(xí)。4.     行進(jìn)間高抬腿動(dòng)作練習(xí)。二練習(xí)快速跑：1.原地高抬腿變快速跑。2.快速跑3.接力跑1.     講解、示范快速跑的各項(xiàng)動(dòng)作要領(lǐng)。2.     語言激勵(lì)3.     教師組織學(xué)生進(jìn)行各種形式跑的練習(xí)。組織：四列橫隊(duì)x x x x xx x x x xx x x x xx x x x x 注：x-學(xué)生-老師拓展練習(xí)8通過游戲培養(yǎng)學(xué)

10、生反應(yīng)靈敏，動(dòng)作迅速，協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)能力。游戲：黃河長江要求：積極參加，團(tuán)隊(duì)合作。游戲：1.      教師講解、示范游戲的方法和規(guī)則。2.      進(jìn)行小組競賽。3.      教師強(qiáng)調(diào)安全問題。組織：呈二列橫隊(duì)x x x x x x x x xx x x x x x x x x調(diào)節(jié)身心4樂于表現(xiàn)自我，放松身心。1.放松操2.小結(jié)1.教師領(lǐng)做放松操。2.語言引導(dǎo)。3總結(jié)本課情況。組織：呈圓形 預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷平均心率： 118 次/分練習(xí)密度： 46 ±專心-專注-專業(yè)