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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教科版六年級科學(xué)下冊期中試卷及答案一、用積累的科學(xué)知識填空。（每空1分，共28分）1、放大鏡也叫     凸透鏡  ，它的鏡片特點(diǎn)是  透明和中間厚，邊緣薄 ，它能把物體的圖像  放大  ，顯現(xiàn)肉眼看不清的細(xì)微之處。2、像食鹽、白糖、   堿面   、  味精   等的顆粒都是  有規(guī)則   幾何外形的

2、固體，人們把這樣的物質(zhì)叫做    晶體  。3、生物都是由  細(xì)胞  構(gòu)成的，借助  顯微鏡  我們可以清楚地觀察到洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在顯微鏡下觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須把觀察物體制成 玻片標(biāo)本  。4、米飯中有一種叫做 淀粉 的物質(zhì)，在我們咀嚼的過程中發(fā)生了變化，變成了有甜味的  麥芽糖 。米飯中的這種物質(zhì)遇到碘酒會變成  藍(lán) 色。5、物質(zhì)的化學(xué)變化過程往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象

3、，常見諸如 發(fā)光發(fā)熱 、 產(chǎn)生氣體 、 改變顏色 、 產(chǎn)生沉淀物 等。6、放大鏡的視野與放大倍數(shù)成 反比 ，倍數(shù)大的放大鏡，看到的范圍  就小 ；倍數(shù)小的放大鏡看到的范圍 大 。放大鏡的放大倍數(shù)與 鏡片凸度 有關(guān)7、 由于煤、石油等的化石燃料消耗量急劇增加，產(chǎn)生了大量 二氧化碳 ，使空氣中的  二氧化碳 含量不斷增加，導(dǎo)致全球  氣候變暖  、  土壤沙漠化

4、  、大陸和兩極冰川融化，給全球環(huán)境造成巨大的壓力。 8、生物學(xué)家  列文虎克 制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了  微生物  。9、科學(xué)家  培根  發(fā)明了能增進(jìn)視力的眼鏡。10、科學(xué)家   羅伯特胡克 發(fā)現(xiàn)了死亡橡皮樹的細(xì)胞。二、判斷題（對的打“”，錯的打“×”，錯的說明理由，每小題1分，共20分）1、放大鏡具有放大、匯聚光線的作用，沒有成像的作用。 （×）理由：因?yàn)橥雇哥R對光線有匯聚的作用，但只有當(dāng)觀測的物體在凸

5、透鏡的一倍焦距以內(nèi)時，才會看到正立放大的像。2、昆蟲的身體分為頭、胸、四肢三部分，頭部有1對觸角，胸部有4對足。（×）理由： 昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足。3、蚜蟲喜歡吃草蛉，所以蚜蟲是草蛉的天敵。（×）理由： 草蛉和它的幼蟲都是蚜蟲的天敵。4、微生物對人類只有危害，沒有一點(diǎn)好處。（×）理由：微生物對人類不都是有害的。有些微生物能為我們提供食物或幫助我們生產(chǎn)食物。我們周圍的垃圾和污水的處理也要靠微生物，如果沒有微生物，地球就將成為垃圾的世界。 5、透明的物體不一定是晶體。（）理由：玻璃就是透明的，但是它是非晶體.。6、我們周圍的物質(zhì)

6、都會發(fā)生變化，而且變化的速度都是一樣的。（×）理由： 我們周圍的物質(zhì)都會發(fā)生變化，有些物質(zhì)變化得快 ，而有些物質(zhì)變化得比較慢。   7、光線從空氣進(jìn)入凸透鏡時會產(chǎn)生折射而彎曲。（）理由： 8、1633年，英國科學(xué)家羅伯特第一個發(fā)現(xiàn)和提出“細(xì)胞”這個名稱。（）理由：1633年，英國科學(xué)家羅伯特·胡克第一個發(fā)現(xiàn)和提出“細(xì)胞”這個名稱。9、凸透鏡的凸度越小，它的放大倍數(shù)就越小。（）10、硫酸銅與鐵釘發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)是鐵銹。（×）理由： 硫酸銅溶液和鐵釘會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)。三、選擇題（選擇最佳答案序號填入括號，每題1.5分，共15分）1

7、、（B）被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。A、電子顯微鏡的應(yīng)用 B、細(xì)胞學(xué)說的建立 C、放大鏡的發(fā)現(xiàn) D、微生物的發(fā)現(xiàn)2、下列現(xiàn)象，不屬于化學(xué)變化的是（A）A、滴水成冰 B、米飯變餿 C、蠟燭燃燒 D、銅錢變綠3、科學(xué)家（D）設(shè)計(jì)并制造出能增進(jìn)視力的眼鏡。A、牛頓 B、格羅斯泰斯特 C、袁隆平 D、培根4、科學(xué)家研究表明，昆蟲頭上的觸角就是他們的（B）。A、防敵的角 B、鼻子 C、嘴巴 D、胡須5、人們根據(jù)昆蟲的（C），發(fā)明了蠅眼照相機(jī)。A、單眼 B、頭部 C、復(fù)眼 D、腹部6、用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，玻片移動的方向和從目鏡里看到的方向（B）。A、相同 B、相反 C、無關(guān) D、無法確定7、

8、下列物質(zhì)中不是晶體的一組是（C）。A、食鹽、砂糖 B、玻璃、珍珠 C、雪花、冰雹 D、寶石、鐵絲8、根據(jù)我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，下列食物中含有淀粉最多的是（D）。A、蘋果 B、豬肉C、蘿卜D、馬鈴薯9、下列關(guān)于物質(zhì)變化的說法錯誤的是（C）。A、物質(zhì)變化與我們的生活息息相關(guān)B、有些物質(zhì)變化會產(chǎn)生新的物質(zhì) C、煙花爆炸后消失于天際，說明物質(zhì)會消失 D、物質(zhì)變化實(shí)際上是物質(zhì)在轉(zhuǎn)換10、人的最高視力只能看清楚（A）大小的微小物體。A、 B、 C、毫米 D、毫米四、實(shí)驗(yàn)操作題。（共13分） 1、觀察比較鐵片和鐵銹，把它們的特點(diǎn)填在下表中（每空0.5分，共8分）。物質(zhì)顏色光澤軟硬手感導(dǎo)電性延展性磁鐵鐵片灰白色

9、有較韌光滑能有能吸引鐵銹棕紅色無較脆粗糙不易無不能吸引通過觀察比較，我發(fā)現(xiàn)鐵片和鐵銹 不是 （填“是”或“不是”）同一種物質(zhì)；所以鐵生銹是一種 化學(xué) 變化。2、填圖題（每空1分，共5分）（目鏡）（載物臺）（反光鏡）（物鏡）（調(diào)節(jié)旋鈕）3、實(shí)踐操作：探究小蘇打和白醋混合后的變化（8分）。 (1)、我們看到了什么現(xiàn)象？（2分）有氣泡產(chǎn)生，有沉淀物產(chǎn)生(2)、把玻璃片蓋上，用手摸玻璃杯，有什么感覺？（1分）杯壁有點(diǎn)涼(3)、用燃燒的細(xì)木條伸人杯中，觀察到什么現(xiàn)象？根據(jù)這個信息，你們可以做出怎樣的推斷? （2分）燃燒的細(xì)木條熄滅，說明杯中產(chǎn)生了不支持燃燒的氣體。(4)、分析已經(jīng)獲得的證據(jù)，能判斷出杯中

10、的氣體是什么氣體嗎?為什么?（3分）是二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒。五、聯(lián)系生活實(shí)際，用學(xué)過的科學(xué)知識簡答。（共24分） 1、生產(chǎn)實(shí)踐中，一般采用什么方法防止、減緩鐵制品生銹的速度？（5分）答：1制成合金；2鐵制品表面涂防護(hù)層；（3）保持鐵制品表面的潔凈和干燥。 2、物質(zhì)的物理變化與化學(xué)變化有什么不同？舉例說明（至少分別舉三種）。（6分）答：主要區(qū)別:有無新物質(zhì)生成。3、巧分變化（6分） 物質(zhì)的變化真是豐富多彩，請你用自己喜歡的方式分一分。 冰融成水       鋼鐵生銹         酒精揮發(fā)       空氣液化海水曬鹽        食物腐敗        燈泡發(fā)光       煤氣爆炸 木材燃燒 醬油拌飯 書法創(chuàng)作 檸檬汽水化學(xué)變化的是  物理變化的是檸檬酸和小蘇打混合發(fā)生中和反應(yīng)，生成二氧化碳，你會看到很多氣泡，這是化學(xué)變化專心-專注-專業(yè)