我和蔬菜交朋友綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(總5頁).docx
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案主題我和蔬菜交朋友一、主題分析 選題背景: 選擇蔬菜作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題,主要是由于蔬菜是我們餐桌上每天必不可少的一種食物,它營養(yǎng)豐富,含有大量的維生素,能提供人體必需的營養(yǎng)成分。小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體的階段,但很多學(xué)生不愛吃蔬菜,飲食結(jié)構(gòu)不合理,導(dǎo)致營養(yǎng)不均衡,影響了身體的健康。為了改變學(xué)生的這種不良習(xí)慣,我們開展了“蔬菜”為主題的“我和蔬菜交朋友”綜合實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生研究蔬菜,從而讓他們更多的了解蔬菜,合理科學(xué)的食用蔬菜。 學(xué)情分析:從學(xué)生能力上說,三年級(jí)的學(xué)生在成人的陪同下去菜市場(chǎng)看一看,做一些簡(jiǎn)單的調(diào)查,走進(jìn)菜園或在家里種植一些容易成活的
2、蔬菜是完全可行的。而且他們求知欲旺盛,對(duì)周邊事物充滿好奇,本主題的確立,符合學(xué)生的愿望與興趣。 二、活動(dòng)具體目標(biāo) 態(tài)度目標(biāo):通過對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)和探究,初步樹立科學(xué)食用蔬菜的儀式,體會(huì)“生活中處處有科學(xué)”的道理,通過種植蔬菜,讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與喜悅,激發(fā)學(xué)生尊重他人的勞動(dòng)和愛惜勞動(dòng)成果的情感,培養(yǎng)勤勞簡(jiǎn)樸的優(yōu)秀品質(zhì)。 能力目標(biāo):通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生觀察生活,參與實(shí)踐活動(dòng)的熱情與能力,在時(shí)間活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生手機(jī)信息、處理信息的能力及社會(huì)調(diào)查的能力、動(dòng)手實(shí)踐的能力,創(chuàng)新能力和與人交往合作的能力。 知識(shí)目標(biāo):掌握一些常見蔬菜的栽培方法,認(rèn)識(shí)市場(chǎng)上的各種蔬菜,了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值,在種植蔬菜活動(dòng)過程中學(xué)會(huì)做
3、簡(jiǎn)單的觀察記錄。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備 1、準(zhǔn)備有關(guān)蔬菜的圖片或?qū)嵨?2、設(shè)計(jì)調(diào)查記錄、訪問提綱 3、準(zhǔn)備其他設(shè)備(如相機(jī)等) 教師準(zhǔn)備:1、學(xué)習(xí)有關(guān)蔬菜品種、分類、營養(yǎng)以及使用蔬菜與兒童健康等方面的知識(shí)。 2、掌握小學(xué)生開展調(diào)查、研究和組織活動(dòng)的特點(diǎn)與方法。 3、與菜市場(chǎng)、圖書館等地取得聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,為學(xué)生進(jìn)市場(chǎng)調(diào)查和查閱資料做準(zhǔn)備。 四、活動(dòng)的計(jì)劃 調(diào)查名稱: 蔬菜 調(diào)查人員: 三年級(jí)學(xué)生 調(diào)查地點(diǎn):呂家坨社區(qū)、大安、南安、北安、呂家坨村等。 調(diào)查方式: 訪談:與父母長(zhǎng)輩、菜市場(chǎng)的商家面對(duì)面的交談。觀察:觀察食用的蔬菜 問卷調(diào)查:用問題的形式設(shè)計(jì)問卷調(diào)查。 隨機(jī)訪談:不定時(shí)的采訪
4、。 網(wǎng)絡(luò):通過網(wǎng)絡(luò)取得有關(guān)數(shù)據(jù) 調(diào)查時(shí)間:綜合實(shí)踐課 時(shí)間安排:階段時(shí)間任務(wù)階段目標(biāo)教師指導(dǎo)一階段月 日1、接受培訓(xùn)(安全、受挫、自我保護(hù)意識(shí))2、分組、選組長(zhǎng) 3、找資料途徑、制量表1、明確任務(wù)、充滿信心 2、活動(dòng)準(zhǔn)備1、做好相關(guān)安全教育 2、指導(dǎo)學(xué)生以人力資源為原則分組,確定組長(zhǎng) 3、指導(dǎo)學(xué)生制作量表二階段月 日1、聯(lián)系采訪對(duì)象 2、實(shí)地調(diào)查 3、小組討論、交流1、搜集第一手材料 2、討論、分類1、針對(duì)相關(guān)活動(dòng)需求做好 實(shí)際指導(dǎo) 2、動(dòng)員家長(zhǎng)配合學(xué)生開展活動(dòng) 3、指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中 出現(xiàn)的問題和困難。三階段月 日1、整理材料、辦手抄報(bào) 2、展示成果1、合作學(xué)習(xí) 2、總結(jié)提高1、安排展示
5、2、指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃有目的有條理進(jìn)行相關(guān)結(jié)果匯報(bào)五、活動(dòng)過程及指導(dǎo)策略指導(dǎo)重點(diǎn):對(duì)量表的制作、調(diào)查的過程、調(diào)查材料的搜集與整理。引導(dǎo)孩子們討論、交流體驗(yàn)。辦好手抄報(bào)。指導(dǎo)難點(diǎn): 撰寫調(diào)查后的體驗(yàn),力求大膽新穎。說出真實(shí)感受。(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段(確定課題)1、分組對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解學(xué)生對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。指導(dǎo)老師對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié),統(tǒng)計(jì)學(xué)生活動(dòng)方案情況,初步設(shè)計(jì)活動(dòng)實(shí)施方案。2、每個(gè)組推選23名學(xué)生的代表參與整班的活動(dòng)實(shí)施方案的設(shè)計(jì)、策劃、參與活動(dòng)的準(zhǔn)備等等,并廣泛征求同學(xué)們的意見,及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師。根據(jù)反饋情況,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),確定主題內(nèi)容,對(duì)方案進(jìn)行進(jìn)一步修改。3、根據(jù)學(xué)生選擇的研究主題組成
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- 蔬菜 交朋友 綜合 實(shí)踐 活動(dòng) 方案