內(nèi)蒙古八年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷附答案.pptx
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1、八年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷,一、單選題1.下面四個圖形分別是節(jié)能、節(jié)水、低碳和綠色食品標(biāo)志,在這四個標(biāo)志中,是軸對稱圖形的是( ),A.,B.,C.,D.,2.如圖,在五邊形,則,中, 的度數(shù)( ),,,,,分別平分,,,A. 70B. 65C. 60,D. 55,3.已知一個三角形的兩條邊長分別為 4 和 6,則第三條邊的長度不能是(),A. 4B. 7C. 114.若一副三角板按如圖所示放置,則EGA 的度數(shù)為( ),D. 3,A. 30,B. 45C. 60, 點 E 在線段 BC 上,140,則AED 的度數(shù)是(,D. 75,5.如圖,ABCAED,),A. -1,B.,C. 20,D.
2、,7.如圖,點B、F、C、E 在一條直線上,ABED,ACFD,那么添加下列一個條件后,仍無法判定ABCDEF 的是( ),A. AB=DEB. AC=DF,C. A=DD. BF=ECB. (x5)(x+5)x225,8.下列各式中,運算錯誤的是()A. (x+5)(x5)x225,,,C. (x+)2x2+x+D. (x3y)2x23xy+9y29.下面有 4 道題,小明在橫線上面寫出了答案:,若,則,他寫對答案,B. 上一動點(不與點,C. ,重合),在同側(cè)分別作等邊,交于點,,;,與;,交于點,與交于點;DE=DP;,D. 和等邊,連接.下列五個結(jié).其中正確結(jié)論的個,的題是()A. 1
3、0.如圖,為線段,與論: 數(shù)是(),若是完全平方式,則 m 的值是一個三角形的三邊為 2、5、x, 另一個三角形的三邊為 y、2、6,若這兩個三角形全等,則 x+y= .,點(2+a,3)關(guān)于 y 軸對稱的點的坐標(biāo)是(4,2b),則 ab=如圖為 6 個邊長相等的正方形的組合圖形,則,17.如圖,在ABC 中,DE 是 AC 的垂直平分線,AE3cm, ABD 的周長為 10cm, 那么ABC 的周 長為cm ,18.如圖,在ABC 中,BAC90,AB3,AC4,BC5,EF 垂直平分BC,點P 為直線 EF 上的任一點,則 APBP 的最小值是.,三、解答題,19.分解因式化解求值,;,,
4、其中,;上(F、C 之間不能直接測量),點 A、D 在 異側(cè),ABDE,測得,20.如圖,點B、F、C、E 在直線,AB=DE,A=D。,求證:;若BE=10m,BF=3m,求 FC 的長度。21.如圖,已知,,,三點.,,寫出點關(guān)于軸的對稱點的坐標(biāo);的周長最小時的點并直接寫出此時點的坐標(biāo)(保留作,,,作關(guān)于軸的對稱圖形為軸上一點,請在圖中找出使 圖痕跡).22.如圖,在中,已知.,的垂直平分線交,于點,交,于點,連接,,則,的度數(shù)是 ;,,,的周長是,.,若若求的長度;若點為直線上一點,請你直接寫出周長的最小值.,23.如圖,ABC 為等邊三角形,D、E 分別是邊 AC、BC 上的點,且 A
5、DCE,AE 與 BD 相交于點 P.,求BPE 的度數(shù);若BFAE 于點 F,試判斷 BP 與 PF 的數(shù)量關(guān)系并說明理由.,當(dāng)“大”或“小”);當(dāng),時,,();點從的長;的形狀也在改變,當(dāng),向運動時,,逐漸變()(填,時,求,(3)在點的運動過程中, 狀,并證明,時,請判斷,的形,答案解析部分,一、單選題【答案】 B【解析】【解答】解:根據(jù)軸對稱圖形的概念可知:A、不是軸對稱圖形,故本選項不符合題意; B、是軸對稱圖形,故本選項不符合題意; C、不是軸對稱圖形,故本選項不符合題意;D、不是軸對稱圖形,故本選項符合題意 故答案為:B【分析】結(jié)合軸對稱圖形的概念進(jìn)行求解即可【答案】 A,中,內(nèi)
6、角和為,【解析】【解答】解:在五邊形,又、分別平分,,,、,,,,,中, 故答案為:A,【分析】先利用多邊形的內(nèi)角和公式求出內(nèi)角和,再求出,, 根據(jù) DP, 再利用三角形的內(nèi)角和計,CP 分別平分 算即可。3.【答案】 C,, 求出,【解析】【解答】解:A、,滿足任意兩邊之和大于第三邊;,B、 C、 D、,,滿足任意兩邊之和大于第三邊;,不滿足任意兩邊之和大于第三邊;,滿足任意兩邊之和大于第三邊;,故答案為:C【分析】根據(jù)三角形的構(gòu)成條件,任意兩邊之和大于第三邊或兩邊之差小于第三邊,即可得出答案4.【答案】 D【解析】【解答】解:ACFACB90,F(xiàn)45,2145,A30,AGE304575,
7、 故答案為:D ,【分析】先利用三角形的內(nèi)角和求出145,再利用三角形的外角計算即可。5.【答案】 A【解析】【解答】ABCAED,C=D,CED=1=40,ABCAED,B=AED,AB=AE,B=AEB,AED=AEB,AED=(180-CED)2=70.故答案為:A.【分析】本題考查的是全等三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)和的應(yīng)用,由全等三角形對應(yīng)角相等可證得C=D,AED=B,從而得1=CED,由全等三角形對應(yīng)邊相等可得 AB=AE,可得B=AEB,所以,6.A【E答D=案A】EB,D 從而求出AED 的度數(shù).【解析】【解答】解:,,,,,故答案為:D【分析】原式可化簡為, 再整體代入計算即可。
8、【答案】 C【解析】【解答】解:解:選項 A、添加 AB=DE 可用 AAS 進(jìn)行判定,故本選項錯誤; 選項B、添加 AC=DF 可用AAS 進(jìn)行判定,故本選項錯誤;選項 C、添加A=D 不能判定ABCDEF,故本選項正確;選項 D、添加 BF=EC 可得出 BC=EF,然后可用 ASA 進(jìn)行判定,故本選項錯誤故選 C【分析】分別判斷選項所添加的條件,根據(jù)三角形的判定定理:SSS、SAS、AAS 進(jìn)行判斷即可本題主要 考查對全等三角形的判定,平行線的性質(zhì)等知識點的理解和掌握,熟練地運用全等三角形的判定定理進(jìn)行證明是解此題的關(guān)鍵,是一個開放型的題目,比較典型【答案】 D【解析】【解答】解:A (
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